小學(xué)生贊美秋天的現(xiàn)代詩歌(8篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:40本頁面
【正文】 快樂成長”為主題，內(nèi)容積極向上。詩歌朗誦形式呈現(xiàn)多校化，個(gè)性化：如班采用做為道具等班的造型等，為比賽添了不少色彩。詩歌朗誦比賽中，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，激情飛揚(yáng)，精彩的朗誦不時(shí)博得現(xiàn)眾的陣陣掌聲。朗誦熟練、聲音洪亮，吐字清晰，聲情并茂，普通話標(biāo)準(zhǔn)、脫稿。服裝整潔，隊(duì)列整齊，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，自然，能通過表情的變化反映詩歌內(nèi)涵。有的班級準(zhǔn)備不充分，時(shí)間短，不熟練。有的班朗誦形式單調(diào)，朗誦沒有激情里得有些生硬。有的班朗誦緊張，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。今后，我們將經(jīng)常開展此類活動(dòng)，希望同學(xué)們能屏棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使我們的朗誦水平得到全面提高，用我們的雙手描畫前程，用我們的智慧創(chuàng)造未來。謝謝大家！小學(xué)生贊美秋天的現(xiàn)代詩歌篇六窗臺外面的那棵楓樹越來越年邁了葉子上的秋天日夜兼程或許要不了幾個(gè)黃昏、晨露我也在樹根旁、悄悄地老去當(dāng)清晨第一抹天光爬進(jìn)緊閉的房間時(shí)習(xí)慣寂寞的眼眸早已醒來不是為了趕赴誰的約定不是因?yàn)榍锶贞柟獾呐鸵膊皇敲β瞪畹木壒仕湍敲葱褋?、一意孤行我看見無數(shù)的楓葉正在掙扎、與時(shí)間抗衡誰愿意就那么輕易老去冬天的訊息掠過樹頂追趕著殘秋的尾巴多少落葉早已歸根唯獨(dú)窗外這棵合抱的楓樹熬過了風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮站得久遠(yuǎn)超越了季節(jié)的換崗路人經(jīng)受了多少啟迪哪怕生命干癟得如同秕谷血液卻沒有干涸哪怕凄風(fēng)苦雨無助的黑夜包圍了疲憊的軀體你依舊要掙扎不止依舊要與時(shí)間抗衡到底小學(xué)生贊美秋天的現(xiàn)代詩歌篇七雨從天而來穿過青青的柳葉，拂過粉紅的桃花灑在墳前的青草地打濕了祭祖人的心清澈的雨你來自哪里？來自無窮的蒼穹嗎？無邊的宇宙里，是否真的有先人的魂靈？清明的雨為清明而飄灑清明是否為有這愁腸的雨而為清明？清明的雨是緬懷先烈而流下的眼淚若干年后當(dāng)我們也變成一堆黃土化成一縷青煙又有誰為現(xiàn)在的我們?yōu)⑾逻@斷腸的淚。小學(xué)生贊美秋天的現(xiàn)代詩歌篇八銀行國慶節(jié)朗誦比賽演講稿：插上服務(wù)的翅膀就象翅膀之于鳥兒，服務(wù)是靈魂！就象翱翔之于雄鷹，服務(wù)是精神！服務(wù)是我們工商銀行永恒的宗旨和理念！爭做服務(wù)標(biāo)兵，爭當(dāng)服務(wù)明星，努力成為支行經(jīng)營形象的標(biāo)桿、服務(wù)理念的使者，是我們每一位工行人身體里不息的脈搏！電子顯示牌上，不知疲倦地滾動(dòng)著 “八要、九不、十做到”，那就象一面面光亮的鏡子，時(shí)刻提醒著我們牢記服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)服務(wù)規(guī)范，讓前來辦理業(yè)務(wù)的每一位客戶高興而來，滿意而去。擺放在營業(yè)大廳最顯眼位置的客戶意見登記簿，上面密密麻麻地寫滿了各種意見建議，甚至是牢騷 和難聽的話語。意見，我們認(rèn)真聽??；建議，我們合理考慮；即使是牢騷和令人難堪的罵語，我們也謙虛地從中發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問題，有則改之，無則加勉，積極改進(jìn)，提高自身。
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