小學(xué)生新學(xué)期升旗儀式演講稿三分鐘小學(xué)生新學(xué)期升旗儀式學(xué)生發(fā)言稿(7篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:40本頁面
【正文】 堵塞衛(wèi)生間下水道。三是各個公共場所、樓區(qū)人生鼎沸。無論是廣場集合、教學(xué)樓走廊還是餐廳都滿是嘈雜之聲。更有的班級晚自習(xí)鈴響5分鐘后，還是吵鬧聲一片；四是學(xué)生打交道，用國罵，說臟話，而且理直氣壯；問其原因，是某某同學(xué)得罪了他。五是手機有帶到學(xué)校來的，存有僥幸心理的。六是吃晚飯的時候，教師里空無一人，開著燈。研究表明：形成一種習(xí)慣需要重復(fù)21次，暑假里你養(yǎng)成了多少習(xí)慣，開學(xué)的第一天，就能看出端倪，無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。這些問題和現(xiàn)象都是我親眼所見，就在我們身邊，因為今天這個特殊場合的原因，我只在這里點出這些問題和現(xiàn)象，不通報到班級或者個人。我說這些的目的是想通過，我們身邊這些具體事例，引起我們每個人的關(guān)注、重視與思考。我們不缺少大道理，知道的道理不少，但是，知易行難，大道理需要落實到生活中去，這也是德育的原則：“近小實親”。我舉出這些非主流的事例，是我們不愿意看到的，甚至不愿意聽到的。因為大家更愿意聽二中的大發(fā)展、大提高和驕人的成績。但千里之堤毀于蟻穴，就是這些小事兒反映出問題如果引不起重視與改變，有可能讓我們二中重回落后與粗俗。學(xué)校應(yīng)該是共同的精神家園。這個家園不是教育局或者是哪一個教育家給我們做好的現(xiàn)成品，只等我們來享受，而是需要我們自己的努力，來自我創(chuàng)造和完善?；叵脒^去，我們學(xué)校作了那么多的工作，提出了那么多的口號，搞了那么多的活動，目的是什么呢？教育應(yīng)該教人求真、學(xué)做真人，就兩個字“育人”（立德樹人）。育人是育的那些人呢？是我們師生，老師教育學(xué)生成才，教師在育人中成長。我們共同提高，一起打造共同的精神家園。人人希望二中優(yōu)秀，我們每個人都是受益者，更應(yīng)是創(chuàng)造者?！岸惺俏覀児餐Υ蛟斓木窦覉@”，這個家園需要有自己標(biāo)志性的東西，需要有高貴的品質(zhì)標(biāo)簽。那么我們二中學(xué)生的標(biāo)簽是什么：或者說，我們二中學(xué)生的特色是什么？通俗的講，應(yīng)該是兩個事兒：一是要懂事兒：知道如何做人：懂得尊重——有禮貌，見面要打招呼；懂得感恩，尊敬師長；懂得在公共場所保持安靜。尊重他人的空間和勞動成果。二是會做事兒，會學(xué)習(xí)：入室即靜、入座即學(xué)；講衛(wèi)生：不丟垃圾，且隨手撿拾：守紀(jì)律：令行禁止。各位同學(xué)，之所以考到二中來，實事求是的講就是因為我們在初中階段，在學(xué)業(yè)上、習(xí)慣上甚至意志品質(zhì)上、刻苦程度上與同齡人的競爭中，拉開了一定的距離。來到二中，就要通過三年的努力，來縮短甚至趕上前面的同學(xué)，在共同面對的高考中，再一次對決，一比高下。憑的是什么呢？靠什么來取得勝利。我想不外乎一個“嚴(yán)”字。生活中，自我要求嚴(yán)格；學(xué)習(xí)中，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)；遵守紀(jì)律不應(yīng)付、不敷衍。要從嚴(yán)肅認(rèn)真出發(fā)。改變自我、提升自我。這個改變需要同學(xué)們付出三年的努力，乃至更久的時間來彌補，而對于高考只有這三年的時間來改變。否則，三年之后，還是處于下風(fēng)，做人就這么一輩子，難道就讓我們的青春一直甘拜下風(fēng)嗎？今天，是正式上課的第一天，從現(xiàn)在起，同學(xué)們要重溫我們二中的環(huán)境，重溫老師的教誨和學(xué)校的教育與管理，從文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、考試做起。擔(dān)當(dāng)起二中學(xué)生的責(zé)任，每個人都自覺主動的改變提升自己的素質(zhì)，實現(xiàn)你成功成才的夢想，我們?nèi)熒餐?，在實現(xiàn)我們二中夢想的道路上努力奮斗。謝謝大家。
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