【正文】 存在的問(wèn)題， 提出了在今后教育工作的努力的方向，成績(jī)的肯定給了我們信心和決心；問(wèn)題的指出給了我們方向和導(dǎo)向；要求的提出給了我們引力和動(dòng)力。主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味，使我們從中悟出了人要怎么做、校長(zhǎng)該怎么當(dāng)，教師如何為，學(xué)校如何辦的方法和策略，總之，領(lǐng)導(dǎo)的使所有的與會(huì)人員，思想上受到了啟迪，心靈上受到了洗滌，行為上受到了教育。時(shí)光飛逝，一年度已離我們遠(yuǎn)去。過(guò)去的一年里在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)，全體師生達(dá)到共同努力下，我們發(fā)揚(yáng)忠誠(chéng)、專注、創(chuàng)新、高效的精神，各項(xiàng)工作井然有序，在雙高雙普演練中名列全縣第一，義務(wù)教育均衡發(fā)展順利完成，高效課堂得到深化，特別是20xx年初三實(shí)驗(yàn)班錄取人數(shù)再創(chuàng)建校歷史新高！共錄取學(xué)生20人，實(shí)驗(yàn)班升學(xué)比率達(dá)12%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出全縣錄取比例。20xx年中考也取得新成績(jī)，共178名考生，高中錄取143，%，位居全縣前列。在此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)各位的辛勤付出表示衷心的感謝。面對(duì)新的學(xué)年，我們躊躇滿志，在20xx年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)動(dòng)員大會(huì)上，下面就如何開(kāi)好這次會(huì)議，我講三個(gè)方面。一、明確指導(dǎo)思想和目的。這次暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)要以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中、省、市及縣政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的系列文件和要求。堅(jiān)持依法行政、依法執(zhí)教，切實(shí)提高廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有老師”。二、明確會(huì)議的主要內(nèi)容公需課與暑期學(xué)習(xí)會(huì)同步進(jìn)行。今年我縣教師公需課全員培訓(xùn)定于8月2426日，學(xué)校將成立20xx年公需課全員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定學(xué)習(xí)紀(jì)律，各教師要做好學(xué)習(xí)筆記，搞好培訓(xùn)考核，收集好培訓(xùn)過(guò)程資料，縣教育局和縣人社局將在各單位巡查和抽查培訓(xùn)情況。堅(jiān)持政治理論和教育理論學(xué)習(xí)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市縣會(huì)議精神及文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教育工作者和教職工的政治思想素質(zhì)、依法治校、依法執(zhí)教能力，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和自覺(jué)性。認(rèn)真總結(jié)工作，搞好對(duì)照檢查。全體教師，都要從總結(jié)工作入手，認(rèn)真自查自糾，自我反省，找準(zhǔn)在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，并認(rèn)真分析原因，寫(xiě)好心得體會(huì)。安排布署工作。要認(rèn)真安排布署好新學(xué)年各項(xiàng)工作，要做到早布署，早準(zhǔn)備，早謀劃，早安排。特別是要充分做好今秋開(kāi)學(xué)的一切準(zhǔn)備工作，確保順利開(kāi)學(xué)。三、幾點(diǎn)要求。提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)。全體教師要按照大會(huì)要求，扎實(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，要認(rèn)清形勢(shì)，提高思想認(rèn)識(shí)。要集中時(shí)間，集中精力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要做到有筆記、有總結(jié)，有收獲。切忌學(xué)習(xí)培訓(xùn)走形式，走過(guò)場(chǎng)。珍惜成績(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。20xx年的中考，我校成績(jī)喜人。但同時(shí)我們也要看到初一期末成績(jī)相對(duì)滯后，特別是語(yǔ)文、歷史、地理科成績(jī)落后。我們要緊密聯(lián)系自身的思想修養(yǎng)，專業(yè)能力，紀(jì)律作風(fēng)方面的實(shí)際，認(rèn)真自查、總結(jié)、剖析；認(rèn)真反思，對(duì)工作中所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。重點(diǎn)要解決好四個(gè)方面的問(wèn)題：一是對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，全校教師要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，要努力塑造一支師德高尚，敢打硬仗，能出成績(jī)的教師隊(duì)伍。二是要解決教師作為問(wèn)題。不能無(wú)利不作為，有利亂作為，個(gè)人專權(quán)私為，工作不進(jìn)取，碌碌無(wú)為。三是解決教師隊(duì)伍管理的問(wèn)題。要形成守時(shí)、高效、政令暢通的工作習(xí)慣。四是提高教育質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)校靠質(zhì)量興校、教師靠質(zhì)量立身、學(xué)生靠質(zhì)量立志，要形成“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“刻苦、主動(dòng)、善思”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“忠誠(chéng)、專注、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。解決好這四方面的問(wèn)題，今后工作才會(huì)有一個(gè)大的突破，大的轉(zhuǎn)變，大的改進(jìn)。嚴(yán)明紀(jì)律，保證大會(huì)順利進(jìn)行。要服從大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，端正會(huì)風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不得遲到、早退，會(huì)議期間不得走親訪友，不得酗酒鬧事，不得打架斗毆、嚴(yán)禁麻將賭博；要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不得交頭接耳，接打手機(jī)，不得隨便進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，要保證會(huì)議效果。要注意交通安全，講究公共衛(wèi)生，杜絕不安全事故的發(fā)生。做好后勤保障，為學(xué)習(xí)會(huì)提供有力保障。后勤上要保障水、電暢通，做好熱水的供應(yīng)，辦好灶，確保飯菜質(zhì)量，為教師無(wú)后顧之憂。同志們，暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)是教育工作的一個(gè)重要組成部分，是新學(xué)年我校教育工作的新起點(diǎn)。站在新的起點(diǎn)上，讓我們開(kāi)好局，起好步，振奮精神，堅(jiān)定信心，以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。謝謝大家！小學(xué)教師暑期培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)篇十努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的老師。這個(gè)暑期我校組織了師德培訓(xùn)活動(dòng)，在這段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，作為一個(gè)從事二十六年教學(xué)工作的我，認(rèn)識(shí)又加深了一層，對(duì)教育教學(xué)又有了一個(gè)新境界。通過(guò)培訓(xùn)和自學(xué)，反思以往工作中的不足，我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的一些體會(huì)。教師要有良好的師德修養(yǎng)，不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會(huì)的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。教師要尊重學(xué)生，重視學(xué)生天真的夢(mèng)想，放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì)惡習(xí)。讓學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人，學(xué)生教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。教師要會(huì)寬容孩子。如果說(shuō)，尊重、理解學(xué)生需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容學(xué)生則需要勇氣和更大的投入，這是針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)的不穩(wěn)定而言。允許學(xué)生的認(rèn)識(shí)反復(fù)的過(guò)程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛(ài)，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的原則。寬容，還應(yīng)為學(xué)生排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的錯(cuò)誤。讓學(xué)生“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛(ài)心感染學(xué)生，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛(ài)心放大了更多倍。在與學(xué)生一起相處的日子，多一份愛(ài)心，少一點(diǎn)虛榮；多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責(zé)。批評(píng)；多一份寬容。耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰！這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。教師要學(xué)做會(huì)反思。應(yīng)該說(shuō)，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來(lái)說(shuō)，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審視、反盛判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長(zhǎng)。要做終身學(xué)習(xí)型教師。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。作為新世紀(jì)的一名老師，不僅要上好一堂課，還要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，更應(yīng)提高老師自己的心理健康水平。這就是我從本次師德培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)。