【正文】 ，教育系總支黨員、干部要旗幟鮮明講政治，堅定維護黨中央的權威性。認真學習高校思想政治工作會議精神，強化理想信念教育，強化宗旨意識，引導廣大黨員堅定信念，增強信心，培養(yǎng)信任。貫徹組織決定，領導基層活動，團結動員群眾，推動各項工作開展。教育黨員干部要忠誠、干凈、擔當。教師要教書育人，為人師表。學生要勤學好進，文明守紀。強化黨風、教風、學風建設。嚴格紀律，嚴格規(guī)矩，嚴肅問責。領導班子成員明確正面、負面清單。管理人員、教師、實驗人員年初簽訂責任書。(三)落實意識形態(tài)工作責任制方面。推進“不忘初心、牢記使命”形成長效，加強“三基建設”。按照區(qū)委要求，我中心重視黨支部建設，教務處由教學副校長鄒莉榮擔任，符合“雙帶頭人”的標準。學生處由分團委書記、輔導員擔任，保證組織的穩(wěn)定性。支部認真完成組織生活會，堅持“三會一課”制度，記錄完整。組織專題民主生活會，班子成員之間開展了嚴肅認真的批評與自我批評，進一步強化了班子團結力和聚合力，專題民主生活會的群眾滿意率達100%。班子成員中三人獲得2020年度考評優(yōu)秀。班子成員、師生黨員政治理論學習教育做到計劃性上強、制度性上嚴，針對性上好，學習方式上活。開展主題黨日活動，重溫了入黨誓詞，進行征文比賽，完成系列答題。(四)貫徹落實黨建工作會議精神。以黨建為中心，加強政治理論學習，壓實主體責任。以“兩提一創(chuàng)”為契機，三次“企業(yè)行”，一次“下鄉(xiāng)行”，完善“三會一課”制度。明晰主體責任，夯實基層黨建，加強廉政建設。加強高校思想政治教育，利用自媒體平臺推送學習內容?！暗赖轮v堂”，黨員亮身份、“開學第一課”等。以教學為中心，提教研能力，坐實應用轉型。2020年的校級中青年教師教學基本功競賽X人獲獎，制圖大賽X余人參加。2020屆畢業(yè)生X人，年終就業(yè)率X%。以育人為根本，積極開展第二課堂活動，拓展綜合素質。組織開展春季運動會，“踐行青春使命，共筑中國夢想”學生合唱比賽。開展學《憲法》知識競賽。二、存在的主要問題及原因政治理論學習不夠，學習體會流于形式，存在應付現(xiàn)象。黨建工作缺乏創(chuàng)新精神，工作方法簡單。部分成員黨性不高，模范帶頭作用不好。對存在問題整改不到位。群團工作管理不嚴，組織活動不到位。三、下步工作思路和主要措施(一)強化理論武裝。進一步加強并改掉因為工作較忙而影響每次學習的時間長度，理解深度，認識高度。班子成員進一步強化師生思想政治教育，創(chuàng)新形式，豐富內容，使大家樂于接受，喜聞樂見。(二)努力創(chuàng)新實踐。今后要做到以教風促學風，促進課堂改革，實現(xiàn)教學手段創(chuàng)新做好調研基礎工作。比如，用正能量事例感染教師，特別是青年教師，使大家樹立教師職業(yè)的使命感，強化教師職業(yè)的事業(yè)心。教學方面樹立實驗教學中植入“微實驗”的理念。(三)提高黨性修養(yǎng)。今后班子成員要在實際工作中要進行總結分析，進一步提高班子成員的教研水平，不斷提高領導管理水平，提升自己的職稱水平，起到引領示范作用。(四)積極解決問題。今后要進一步完善各項管理、考核制度，激勵積極參與教改、實訓等環(huán)節(jié)的教師，用制度促轉型，提高管理效率。領會上級、學校改革的方向，制定相對科學的前瞻性強的制度。(五)加強群團管理。今后要進一步加強群團工作，發(fā)揮工會作用。通過各種活動做好精神文明建設，凝聚教職工的向心力。加強校際間交流提高。突破干部交流為主的局限，多派教研室主任、一線教師、實驗員等赴企業(yè)掛職實訓、去兄弟院校對比交流、觀摩教學實驗等，及時獲得新的理念與方法?？傊荒陙?，在上級黨組織的正確領導下，我校黨支部的思想、作風建設得到了進一步加強，在產(chǎn)教融合，校企合作中也有了長足的進步，教學上更是做到了深入學生，融入學生，了解學生，突出了學生工作機械專業(yè)的特色與亮點。雖然提高很多，但是距離上級黨組織的要求還有差距，我支部將繼續(xù)帶領全體教職工開拓進取，積極探索，辦好讓各級領導放心，讓人民群眾滿意的教育。小學黨支部書記抓基層黨建工作述職報告8突出中心工作，教育教學取得新成績。學校繼續(xù)通過創(chuàng)建活動，推動學校工作的開展。自XX年以來學校中心工作是教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，在創(chuàng)建過程中學校先后迎來李學勇省長、市區(qū)人大代表、區(qū)教育局組織的全區(qū)中小學校長到校指導觀摩，并于今年4月成功通過驗收。九月份以來，學校集中力量創(chuàng)建精致管理達標校，現(xiàn)已創(chuàng)建成功(全區(qū)僅有4家通過驗收)。今年，我校還積極創(chuàng)建省依法治校先進學校、健康促進校、市示范心理咨詢室、全心投入全國教育均衡區(qū)創(chuàng)建。創(chuàng)建過程中，市區(qū)教育局領導多次到我校指導工作，對我校創(chuàng)建工作給予了很高的評價。在班子成員的支持下，本人重視學校文化建設，通過營造濃烈的文化氛圍，推動了德育工作的有效實施。我校歷來重視以“孝”為核心的感恩教育，順應時代要求，重視學生科學素養(yǎng)的培育，積極引導學生過一種健康、文明的生活。作為一位校長，我深知德育不是說教，德育貴在熏陶。僅本學期，我校就投入了近2萬元，更新了教學樓、行政樓連廊內《二十四孝圖》、《弟子規(guī)》等大幅宣傳牌，在宿舍樓張貼了以健康教育為主題的宣傳圖片，在宣傳欄張貼了以安全、心理健康知識為主題的宣傳圖片。為引導學生熱愛學習、保護環(huán)境，我校在花園內新裝了宣傳牌近百塊。一系列努力，既美化了校園，又方便了師生學習，受到了大家好評。為提升學校知名度、辦學品味，我十分重視教學質量。在我的要求下，學校多次召開畢業(yè)班教學質量分析會，初中部在中考前夕，精心組織了三次模擬中考，每次都對試卷進行了認真批閱，并仔細分析了每一次成績。通過努力，我校XX年中考均取得了歷史性突破，均分位居全區(qū)第五名。重視隊伍建設，師資水平有了新提高。今年暑期全區(qū)教干交流，為維護學校的整體穩(wěn)定，我高度重視隊伍建設，努力追求班子成員的盡快融合。新教干報道后我放棄暑期休息時間與他們分別交流，力爭在教干分工時把他們放在最合適的崗位，讓他們盡快投入到我校教育教學管理工作中來。一年來，我們狠抓教師培訓，采取了“走出去，請進來”，借助網(wǎng)絡媒體，聘請專家講座，名師結對等多種形式，使廣大中青年教師不斷充實和提高自己。通過努力，教師素質顯著提升，學校涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。其中小學部有1人評為市級骨干教師，2人評為市級教學能手，1人評為區(qū)級名教師，10人評為區(qū)級教學能手。初中部有2人被評為區(qū)骨干教師，2人被評為市教學能手，2人被評為區(qū)名班主任，1人被評為區(qū)名教師，3人被評為區(qū)教壇新秀。為提高教師政治素養(yǎng)，打造清廉育人環(huán)境，我校認真落實區(qū)教育系統(tǒng)十項禁令。在廣大教職工中認真開展“黨的群眾路線教育實踐活動”活動。責成分管領導修訂了xx學校教職工請假制度。重視黨員隊伍建設，全年發(fā)展黨員3名，有2位黨員被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2位被評為區(qū)優(yōu)秀黨務工作者，我本人被宿遷市教育工委評為宿遷市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。加強自身學習，個人境界有了新提升。蘇霍姆林斯基說過，校長對學校的領導首先是思想的領導，其次才是行政的領導。加強自身業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，是我今年所做的主要工作。我向書本學習，與教育大家對話。我仔細閱讀了《不跪著教書》、《愛心與教育》、《給教師的建議》等教育專著。我還重溫了《中小學管理規(guī)范》等規(guī)范性文件，進一步提高自己的政策水平。更多的時候，我向身邊的同志學習。當我以閱讀心態(tài)與身邊同志交流時，不僅學到了知識，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。帶著這種認識和情感，我校實施人文化管理，努力改善教職工的就餐、值班、辦公條件。XX年我校共投入近40余萬元為全校辦公室添置了空調和全校學生桌凳更新，贏得多數(shù)老師的認可，對于調動教師工作積極性起到了一定的作用。推進學校建設，校園面貌呈現(xiàn)新氣象。為進一步改善幼兒園教育教學環(huán)境和辦學條件，XX年我校自籌資金60余萬元新建了雙河幼兒園，并于今年4月投入使用。中心園經(jīng)鄉(xiāng)政府和區(qū)教育局共同決定，采用置換的形式和投資50余萬元建了一幢3層教學樓，合計2180平方米，現(xiàn)已投入使用。道方園經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府統(tǒng)籌安排，進行改造，并于今年11月份搬入新園。二、存在主要問題及原因作為學校校長、支部書記，我雖然為學校的建設與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績。但是通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己思想和工作實際，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。(一)存在問題(1)我在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象。(2)我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。貫徹落實中央八項規(guī)定存在差距和不足(1)作為基層單位要完成方方面面的工作，工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，會議只是傳達一下上級的會議精神，有些工作有布置、無檢查的情況。(2)深入基層調研，傾聽群眾呼聲有點偏少，沒有相應的自我約束的工作制度。、面對新情況、新問題，不能與時俱進開展。如我在幼兒園的建設中一味的追求建設質量，有時對問題協(xié)調不力，造成工程進度緩慢。，傾聽教職工、學生、家長呼聲不夠廣泛時常認為在工作中只要多與相關部門的分管領導聯(lián)系。多到學生食堂用餐、多到宿舍轉轉，經(jīng)常深入學生，就是聯(lián)系了群眾。跟一線教師聯(lián)系少，特別是跟專任教師、年輕教師聯(lián)系得少。在交往中又認為現(xiàn)在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。如我深入課堂聽課不足、參與教師教研活動偏少，不能及時把握一線教師教學真實情況，沒更好地為教師的專業(yè)成長提供最大的空間?！拘W黨支部書記抓基層黨建工作述職報告怎么寫】相關推薦文章:黨支部書記抓基層黨建工作述職報告范文2022黨支部書記基層黨建工作述職報告20222021年度黨支部書記述職報告基層黨支部書記述職報告黨支部書記黨建工作述職報告2022年最新基層黨建工作述職報告2022年最新范文