【正文】 激發(fā)學生對書法的興趣。注重平時訓練，加強自主性訓練，培養(yǎng)“提筆即練字”的意識。激勵為主，重視精神鼓勵?；W互助，共同提高?；顒觾热菁鞍才牛菏箤W生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書為主，以其他書體為輔；以臨貼為主，以創(chuàng)作為輔。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。第1周：點評學生寒假書法作業(yè)第2周：名家名帖欣賞第3周：提、按和橫和變化，了解字形的一般分類第4周：豎和豎的變化練習偏長形字撇和捺的變化第5周：教師作品鑒賞第6周：右結構字第7周：學生作品鑒賞第8周：綜合訓練（臨貼）第9周：練習倒三角形上下結構、上下結構字第10周：綜合訓練（臨貼）第12周：名家名帖欣賞第13周：綜合訓練（臨貼）左中右結構第14周：練習孤體字第15周：練習重疊類字包圍類字第16周：綜合訓練（臨貼）第17周：名家名帖欣賞自主創(chuàng)作小學書法興趣小組活動計劃 小學書法興趣小組活動方案篇十一中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。采取自主和協(xié)調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。第1——2周鋼筆書法及其基礎知識第3——4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第5——7周筆畫書寫———點、鉤、折、提的寫法第7——10周筆畫書寫———橫撇、撇點的寫法第11——14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法第15周臨摹書寫第16周仿寫例字第17周書寫比賽當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。張洋小學書法興趣小組活動計劃 小學書法興趣小組活動方案篇十二指導思想：為了豐富學生的課間活動，提高師生的的身體素質，倡導健康、快樂、安全、文明的校園文化，在玩中學，在玩中長知識，玩出花樣，玩出新意，創(chuàng)建和諧、健康、文明、平安的校園。一、活動地點：善思樓前的空地。（如有問題根據(jù)實際情況調整）二、活動時間：8：50―9：20（30分鐘）三、活動項目：踢毽子、跳短繩、跳長繩、跳兔子舞、練習廣播操、做游戲、進行各項體能訓練。四、做完廣播操后開展五、具體活動安排：周數(shù)活動內容四、進退場、隊列練習及廣播操復習五、集體舞復習、看誰是個木頭人六、游戲：快快跳起七、傳遞（球、棒）接力八、鉆山洞九、夾球跳接力十、游戲：小猴撈月十一、滾輪胎、呼拉圈接力十二、兔子舞十三、顛毽子接力十四、螃蟹賽跑十五、單腳跳、青蛙跳、雙人蹲跳接力十六、游戲：運送地雷十七、雙人合作跑接力十八、籃球運球接力十九、螞蟻搬家接力二十、包袱、剪刀、錘；跳長繩小學書法興趣小組活動計劃 小學書法興趣小組活動方案篇十三中國書法作為一門藝術，有其獨特的魅力。其歷史悠久，與悠悠幾千年的中華文明血肉相連。其博大精深，令歷代無數(shù)志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術性和廣泛的實用性，以及自身蘊藏的豐富德育因素，成為在校學生最感興趣的課外學習項目。所以，我校開展的書法興趣小組，在教學中應注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在其它相關科目的教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。(一)通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。通過對平時的書寫內容的選擇，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念。(二)培養(yǎng)學生平心靜氣、專心致志的品格，堅韌不拔的精神，雍容華貴的儀態(tài)。(三)以書法為載體，進一步學習優(yōu)秀的古代文化知識，了解中國悠久的歷史。(四)讓學生掌握正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質。(五)要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。(一)教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領。(二)教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。(三)在校內開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。