【正文】 來說是常事，但它對孩子的負面影響很大。不少家長喜歡打牌、喝酒，這些習慣是孩子最厭惡的。在這最后的168天中戒除這些習慣，你就是在對自己負責。因勢利導就是要把握時機加以引導。很多家長面對孩子的成績同樣心情低落。家長沒有信心等于扼殺了孩子的成長。家長應少說抱怨的話，少說打擊孩子心靈的話，少說給孩子定性的話。如：你看人家的孩子多優(yōu)秀，就你沒出息；考這么點分數(shù)就等回家種地吧；你把這100天混下來出去打工掙錢；只要你在學校別惹事我就知足了。這些話，你今天聽過覺不覺得刺耳？不妨這樣說：你很聰明潛力很大，在下一把勁成績肯定會提高，你看誰家的孩子本來成績不好，通過努力也考上大學，你也肯定行。各位家長，高考不是一個人的奮斗，孩子高考成功有父母一半的功勞。離高考還有168天的時間，時間緊迫，提五點建議：給孩子以自信有了自信學生才能有更強的學習動力，不管是志存高遠的學生，還是成績靠后的學生都是如此。要善于鼓勵、善于調(diào)動，讓他們相信他們能行。有一本書，名字叫《好媽媽勝過好老師》，其中有一句話耐人尋味：“絕不向孩子要分數(shù)，要培養(yǎng)孩子的管理能量，對知識的好奇心，愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣”。對孩子失去信心的父母，可能期望值過高，或者說是虛榮心在作怪。父母在高三過程中扮演的是配角，不能過分干涉，更不能越俎代庖。讓每天都充滿陽光進入高三后，相信每個孩子都會盡最大努力去拼搏。孩子本身面臨的壓力就不小，父母不要太在意孩子每次考試的成績。只要孩子盡力了，什么樣的結果都能接受。每天孩子放學回到家里，家庭氛圍最好是溫馨和諧的，開開玩笑、講講笑話，吃飯時聊聊天，談些輕松和感興趣的話題。在這樣的環(huán)境中，孩子心情舒暢、精神振奮，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗和積極向上的進取精神；在愉悅的狀態(tài)下學習，效率才能高。高考備考中段是最容易焦慮和懈怠的階段，我們要理解孩子的焦慮，要學會溝通。教育方式要因人而異壓力過大型：多鼓勵、多關心，放松心情；盲目自信型：提出明確目標，制定明確的計劃，增強緊迫感；情緒焦慮型：少嘮叨、少激化矛盾。做好孩子的后勤工作在高三過程中，如果說學生是主將，父母就是“后勤部長”。父母能做的，主要是生活方面的照顧：膳食營養(yǎng)方面，水果、蔬菜合理搭配，保證孩子的每餐飯有足夠的營養(yǎng)，尤其是早餐；也可以準備一些夜宵，保證每天有足夠的肉類、蔬菜和水果，使孩子有充足的體力應對繁重的學習；根據(jù)氣溫的變化幫孩子適當增減衣服，每周陪孩子做一些運動，如打籃球或游泳，增強體質(zhì)，避免孩子生病影響學習。注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)高三復習最容易滋生厭戰(zhàn)心理，浮躁情緒，但備考路上誰堅持到底，誰才能笑到最后。我們家長也要挺得住。最后，預祝20xx屆高考考出好成績，愿我們的孩子都能擁有一個美好的未來！謝謝大家！家長會歡迎詞 家長會歡迎詞顯示屏篇十三家長同志們：大家好！今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的數(shù)學老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光，一年多來，我在x老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學的一些規(guī)律，接近xx天的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時刻圍繞在我們的身邊；每當夜深人靜之時，我的腦海里總會閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個小男孩，因為作業(yè)不會做，在體育課的時候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈！這個小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準備的魏守亮；還有，我經(jīng)常和x老師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學習扎扎實實，穩(wěn)步前進。不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現(xiàn)；這學期學習進步特別大，各方面都有進步的同學孫文濤，著實讓我們感動家長對孩子的細致與耐心，這個孩子整個的變了，學習習慣好了，書寫好了，課堂紀律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的39。可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達的。每當一個孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時，我們總要想：到底是那里出了什么問題是孩子不舒服嗎還是家里發(fā)生了什么事情低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報你三分，當孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎教育教學的全部奧秘也就在于如何愛護學生；作為教師，最欣慰的是看到學生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事。教師愛學生，師生感情好，老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護，表揚和批評在融洽的師生感情中，能成為學生前進的動力。在日常學習中，我們對班上的每一位學生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經(jīng)常對他們表揚和鼓勵，我們班已經(jīng)形成良好的學風，班風，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學生在班集體活動中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結果使學生得到提高和自我的重新認識。同學們的自覺性高、紀律性強、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。家長會歡迎詞 家長會歡迎詞顯示屏篇十四尊敬的家長朋友們：上午好！首先，請允許我代表xx班的全體師生對您們的到來表示熱烈的歡迎！您的到來，體現(xiàn)了您對孩子的關心和對學校工作的極大信任與支持；您的到來，給我們帶來了莫大的鼓舞，送來了融融暖意；您的到來，讓我們平添了無限的幸福和無窮的力量。再次請允許我代表我校對各位家長的到來表示崇高的敬意和深深的感謝！學生成材，是我們共同的責任，更是我們每一位家長的殷切期待。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間以及家長與家長之間的溝通、交流，以便老師與家長們能夠及時了解孩子們的實際狀況，針對孩子們實際存在的問題，共同探究解決策略，以求在老師與家長的共同教育管理之中能更好的激發(fā)出學生的學習潛能；今天把各位請到這里來還有一個非常重要的課題——共同商討文理分科，如何讓我們的學生在三年的高中時光里勵煉成材！這是孩子們未來發(fā)展方向的重要一步，望各位家長慎重對待，三思而后行。各位家長，孩子一天天在長大，但再大還是您們的孩子；學生一天天在成熟，但再成熟也是老師們的學生。家長們，教育好每一位孩子是您們的義務，也是我們教育者的責任與理想；為了孩子們的未來，為了美好的明天，就讓我們攜起手來，為孩子撐起一片明朗的天空，讓每一個孩子走向幸福與成功而奮斗吧！在這里，我把冰心的一段話送個大家，以資共勉！成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。誠然，上帝是公平的，每個人的成功背后一定有著累累的付出與血汗！本次家長會，我們會共同見證優(yōu)秀學子們的成長風采，望各位家長以此提升自我教育的信心，并把這份信心傳達給孩子，讓孩子明白“有付出就有收獲”的正能量，進一步激發(fā)孩子學習的熱潮。最后，我衷心地祝愿家長們身體健康！我衷心地祝愿所有的家庭美滿、幸福！我衷心地祝愿所有的學生學習進步、前程似錦！謝謝諸君！