學(xué)校國(guó)慶文藝晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 16:35本頁(yè)面
【正文】 來(lái)驅(qū)散恐懼，用愛(ài)心點(diǎn)亮未來(lái)！趙：2019年又可以說(shuō)是民族情義之年：馬：2019年更是中國(guó)力量之年：百年奧運(yùn)百年的夢(mèng)，在2019年8月8日8點(diǎn)這歷史的一刻成為現(xiàn)實(shí)，我們以飽滿的熱情向世界展現(xiàn)中國(guó)的風(fēng)采。從東方紅一號(hào)傳來(lái)“東方紅，太陽(yáng)升”的音樂(lè)，到如今神舟七號(hào)的漫步太空，中國(guó)的科學(xué)事業(yè)正在發(fā)生著日新月異的變化，我們正以無(wú)限的活力迎接更多的挑戰(zhàn)！楊：我們唱響《歌唱祖國(guó)》，我們高誦《寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌》，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了祖國(guó)母親61歲華誕。白：建國(guó)61年來(lái)，我們的祖國(guó)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著翻天覆地的變化：改革開(kāi)放、西部開(kāi)發(fā)、中部崛起、振興東北……祖國(guó)上下生機(jī)勃勃，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。趙：中國(guó)巨龍正在騰飛，中華民族的偉大復(fù)興，正在逐步成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)人民正在昂首闊步，邁向充滿希望的明天！馬：金秋十月，丹桂飄香，讓我們以一首《真的愛(ài)你》共同祝福偉大的祖國(guó)欣欣向榮，祝福我們的祖國(guó)：合：明天更美好！馬：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由1615班為大家?guī)?lái)的《真的愛(ài)你》，掌聲歡迎。2.《藤枝葉》白：在充斥著鮮綠與陽(yáng)光的繁密中，西雙版納的濕熱雨林散發(fā)出他柔美歡騰的氣息，輕揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲觸發(fā)了那藤枝葉的純美律動(dòng)。趙：藤與枝剛?cè)嵯嗌?，枝與葉靈動(dòng)纏繞。在金色陽(yáng)光下交融與共，散發(fā)出友誼的光輝。這是兩枝藤的故事，又是一枝藤的神話。下面請(qǐng)欣賞由1617班田濮陽(yáng)、許懿文為大家?guī)?lái)的舞蹈《藤枝葉》。3.《only love》楊：if you were a teerdrop in my eyes，for fear if losing you，i would never if the golden sun should cease to shine its light，just one smile from you，would make my whole worldbright.馬：《圣經(jīng)》上說(shuō)，愛(ài)是恒久的忍耐，還有恩惠。逆境，唯有愛(ài)使人們執(zhí)著；困難，唯有愛(ài)使人們前行；痛苦，唯有愛(ài)使人們堅(jiān)強(qiáng)，唯有愛(ài)能創(chuàng)造奇跡！only love can do it！那么，就有請(qǐng)1611班王宇航為我們帶來(lái)《only love》4.《doll＇s party》趙：你們女生小時(shí)候都玩兒些什么啊？白：當(dāng)然是娃娃了。那時(shí)候我總希望可以擁有各式各樣的娃娃。趙：那現(xiàn)在呢？白：很少了，慢慢長(zhǎng)大了，娃娃的夢(mèng)也便漸漸隱去了，好懷念呀！趙：那今天就給你一個(gè)驚喜。你看，這里來(lái)了一群活力四射的娃娃，她們要在這里悄悄地開(kāi)一個(gè)舞會(huì)，希望娃娃們神秘的舞會(huì)可以帶領(lǐng)大家回到童年。下面歡迎1606班的精靈們帶來(lái)《doll＇s party》5.《器樂(lè)演奏》馬：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一組器樂(lè)演奏。首先，有請(qǐng)1112班的吳雪辰為大家?guī)?lái)二胡獨(dú)奏——《賽馬》白：《賽馬》是一首膾炙人口的二胡曲。樂(lè)曲表現(xiàn)的是我國(guó)內(nèi)蒙古人民在傳統(tǒng)節(jié)日盛會(huì)上進(jìn)行賽馬比賽時(shí)的背景。《賽馬》的旋律簡(jiǎn)單，主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。著名作曲家黃懷海先生從這首民歌中得到創(chuàng)作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節(jié)的民歌，升華為一首風(fēng)靡全國(guó)，響徹海內(nèi)外的傳世之作。樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)以描寫(xiě)奔騰馳騁的駿馬，來(lái)刻畫(huà)蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場(chǎng)面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過(guò)對(duì)民歌錦上添花地變奏，創(chuàng)造性地運(yùn)用大段落的撥弦技巧，使樂(lè)曲別開(kāi)生面，獨(dú)樹(shù)一幟，隨后自然地引出了華彩樂(lè)段，這是模仿馬頭琴演奏手法的一段“獨(dú)白”式的音樂(lè)。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)得酣暢淋漓，同時(shí)把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂(lè)曲的最后，以第一段旋律的變化再現(xiàn)結(jié)束全曲。楊：下面請(qǐng)欣賞由1169班的高朦、竇燕瑩共同為大家?guī)?lái)的古箏合奏——《井岡山上太陽(yáng)紅》趙：《井岡山上太陽(yáng)紅》是由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、趙曼琴古箏藝術(shù)專(zhuān)修院院長(zhǎng)、黃科大音樂(lè)學(xué)院教授、中奧維也納音樂(lè)學(xué)院客座教授、著名古箏藝術(shù)家趙曼琴老師，于1975年據(jù)同名歌曲改編而成的一首著名古箏合奏曲。歌曲的原型為廣泛流傳于江西地區(qū)的《采茶謠》。每年谷雨季節(jié)，采茶姑娘上山采茶時(shí)，總要唱起柔婉抒情的《采茶謠》，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心對(duì)收獲的喜悅和對(duì)自然景色的贊美。曲調(diào)為五聲羽調(diào)式，旋律進(jìn)行以級(jí)進(jìn)為主，只在幾處出現(xiàn)了四度跳進(jìn)，給人以柔美流暢之感。6.《愁》楊：小小少年，沒(méi)有煩惱（唱）……同志們啊，你們聽(tīng)聽(tīng)，這誰(shuí)寫(xiě)的缺德歌詞啊，明擺著說(shuō)瞎話嘛！白：楊夢(mèng)澤，你這是怎什么了？楊：是誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱，愁死我了！咱這天天跑步跑得腿酸疼，作業(yè)寫(xiě)到手抽筋，你說(shuō)這能不愁嘛？咳……白：都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，我看你這是愁上了眉梢了吧！楊：可不嘛。哎，這可怎么是好呦！白：那就聽(tīng)聽(tīng)這位同學(xué)是怎么說(shuō)的吧，指不定對(duì)你會(huì)有點(diǎn)啟發(fā)呢。楊：嗯，那就快讓他上來(lái)唄！白：有請(qǐng)1114班韓宜達(dá)同學(xué)為大家?guī)?lái)快板《愁》。7.《the new born》趙：印度少女睜開(kāi)明澈的深眸，舞動(dòng)的腰肢如同恒河無(wú)盡的訴說(shuō)，神秘的土地承接第一束光芒，驅(qū)逐黑暗，蔓延成生命的禮贊。白：幾度生命的輪回延續(xù)了力量與活力，絢麗的舞步踏出新生的樂(lè)譜，珠潤(rùn)玉滑的笑靨給了復(fù)活完美的呈現(xiàn)。下面請(qǐng)欣賞1617班帶來(lái)的現(xiàn)代舞《the new born》8.《my love》白：空寂的街道，空寂的房間，空寂的思念深藏在我的心中，孤孤單單。趙：無(wú)盡的孤寂壓迫著我，我想知道怎樣，我想知道是何原因，我想知道他們?nèi)ツ膬毫恕切┪覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)光，合：那些我們共同吟唱的歌。
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