【正文】 ，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。李桓英歸來時(shí)，新中國百廢待興；李桓英百歲時(shí)，中國已經(jīng)建成全面小康，正昂首闊步地走在偉大復(fù)興的路上。前無古人的壯舉中，有包括李桓英在內(nèi)一批批杰出科學(xué)家的無私奉獻(xiàn)，今天新時(shí)代則為每個(gè)人提供了建功立業(yè)的更大舞臺。個(gè)人夢想與偉大的中國夢息息相關(guān)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與為國家和人民做出貢獻(xiàn)同根同源。身處一個(gè)偉大的新時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)向時(shí)代楷模李桓英學(xué)習(xí)，與國家同步、與信仰同行，干一行愛一行精一行，創(chuàng)造新的傳奇。學(xué)習(xí)時(shí)代楷模李桓英的先進(jìn)事跡和心得感悟故事篇十六朱有勇是奮斗在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場的“時(shí)代楷?！保枪伯a(chǎn)黨員的典范、人民教師的榜樣、科技工作者的標(biāo)桿。朱有勇忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，他始終充滿熱情地嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人，不僅在高校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)子、學(xué)術(shù)帶頭人，還把講臺搬到田邊，培訓(xùn)出一個(gè)個(gè)有文化、懂技術(shù)的高素質(zhì)新型農(nóng)民及科技致富帶頭人，在貧困地區(qū)播撒希望的種子，以情為民所系、利為民所謀的品格贏得了群眾的信任、尊重和愛戴，為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展盡到了一個(gè)“農(nóng)民院士”的光榮職責(zé)。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，承載著千萬家庭對美好生活的向往。全省教育系統(tǒng)和教育工作者要圍繞辦好人民滿意的教育這一目標(biāo)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，著力提高受教育者的道德品質(zhì)和思想水平。要學(xué)習(xí)朱有勇明道信道、筑夢育人、立德樹人的師者仁心和把農(nóng)村作為廣闊天地的大境界、大胸懷、大格局，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。學(xué)習(xí)朱有勇同志“頂天立地”做學(xué)問、“把論文寫在大地上”的精神，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，源源不斷為各行各業(yè)培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才和高素質(zhì)勞動者。積極推進(jìn)一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)學(xué)分制改革，開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，完善科教結(jié)合、產(chǎn)教融合等協(xié)同育人模式，發(fā)揮高等教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用。向朱有勇學(xué)習(xí)，社會各界要進(jìn)一步開展尊師重教活動，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，教育系統(tǒng)廣大黨員干部職工要不忘初心和使命，努力打造一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的“云教鐵軍”，以為人民服務(wù)的教育現(xiàn)代化推動云南實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展。學(xué)習(xí)時(shí)代楷模李桓英的先進(jìn)事跡和心得感悟故事篇十七如今，王秀麗的女兒在女高讀書，生了大病，為了方便照顧女兒，她搬進(jìn)了女高的教職工宿舍。12年了，建校時(shí)種下的芒果樹已經(jīng)郁郁蔥蔥，走在女高的路上，王秀麗指了指掩在樹后的教職工宿舍，說，“她開心的時(shí)候，會拿喇叭在那喊我”。秀麗啊，你出來一下，秀麗啊。聽到張桂梅的聲音，王秀麗通常是穿著睡衣就往外跑。那個(gè)瞬間，小喇叭變成了張桂梅手里的一個(gè)玩具，用來呼喚自己的好友。今年春節(jié)，張桂梅給了王秀麗一張自己病例的復(fù)印件，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、支氣管炎、嚴(yán)重骨質(zhì)疏松、神經(jīng)鞘瘤、骨瘤、肺氣腫、小腦萎縮……她被查出來23種病，有時(shí)候太痛，也會和王秀麗訴苦，我死了算了，我把這窗戶打開，就從這里跳下去。但更多時(shí)候，被小喇叭叫出來后，兩人只是斗一會兒嘴，閑聊。很快，張桂梅又舉起小喇叭——下課鈴聲響了，10分鐘的吃飯時(shí)間開始倒數(shù)計(jì)時(shí)?！芭芸禳c(diǎn)”、“說你呢”，張桂梅又變成那個(gè)嚴(yán)厲的女高校長，學(xué)生嘴里的“大魔頭”、“周扒皮”。張桂梅初來華坪那幾年，和喜洲一中的一位楊老師經(jīng)常通信。那時(shí)候，張桂梅的名聲漸起，楊老師寫信告訴她，喜洲一中有了一些議論，覺得張桂梅那樣活著沒有意思。沒有家庭，不能完整地過日子，放棄了世俗的快樂，那么拼命，把老師和學(xué)生都折磨成那樣。楊老師記得，她沒有生氣，只是回信說，人活著，反正要做點(diǎn)事情。每次到昆明開會，張桂梅一定要當(dāng)日來回，女高的清晨被她的喇叭聲劃破，夜晚，再用喇叭聲結(jié)束。要是哪天聽不到喇叭聲，女孩們總會探頭探腦地問，老大呢?在女高三年，殷鑒常常聽到張桂梅說的一句話是，每個(gè)人都需要一個(gè)舞臺。但女孩們進(jìn)了大學(xué)，有了舞臺，張桂梅幾乎再不和她們聯(lián)系，“老惦記人家干嘛，她出去放飛，放飛就行了”。跟著張桂梅看多了山里酗酒的父親、愚昧的母親、女孩們被安排好地早早嫁人的生活，殷鑒覺得，如今她們能過上平常的生活已經(jīng)足夠珍貴。很多當(dāng)年的女高學(xué)生們都成家了，他經(jīng)常能在朋友圈看到她們曬孩子、聚餐，以及回老家的時(shí)候拍山里的風(fēng)景。那些風(fēng)景對于她們已經(jīng)有了不同的意味，不再是貧窮、被困住的生活，“因?yàn)樗约鹤叩酶吡恕薄６鴱埞鹈芳眲〉厮ダ狭恕?0__年，幾種病湊在一起發(fā)作，她被送進(jìn)了醫(yī)院，那之后，她瘦了二十多斤，衣服變得空空蕩蕩。如今起床，她會留下一床凌亂的被子，以便夜晚能順勢再躺進(jìn)去——她已經(jīng)沒有力氣扯開疊得整齊的被子。離開女高回北京后，殷鑒給她打電話，她說，前幾天差點(diǎn)人就沒了。他聽著揪心，后來打電話給她，都需要下半天決心。這兩年，王秀麗感覺張桂梅的性格發(fā)生了很大的變化。從前，女孩如果在學(xué)校不聽話，她家訪時(shí)會當(dāng)著父母的面罵：我們都供你讀書了，你還如何如何。但現(xiàn)在，她只是會說，姑娘，你要好好讀書，要不然對不起那些幫助我們的人?！爱?dāng)一個(gè)人開始溫柔地對待她周圍的人和事的時(shí)候，她就是老了?！睆埞鹈飞磉叺娜苏f，她似乎只剩一口氣撐著了。人人都知道，她想讓女高的孩子考上清華北大。每次課間操期間，她讓高一高二的學(xué)生齊聲大喊：學(xué)姐加油!加油上清華!加油上北大!“我的學(xué)校要是能出一個(gè)清華、北大的就好了?！彼畛Ｕf這話，沒事她就拉著王秀麗觀察她的女孩們，“你看我這些孩子，胖嘟嘟的，是不是看著很好嘛……我的學(xué)生里到底哪一個(gè)是清華、北大的啊……”“我看啊，哪一個(gè)都不是?！睏钗娜A又來潑冷水了。他的班里出過云南省第一名，培養(yǎng)過清華、北大的學(xué)生，知道高考每個(gè)科目應(yīng)該不得低于多少分，“但張老師一點(diǎn)概念都沒有”。有一回，張桂梅犯心臟病，趴在柱子上動不了，一個(gè)女孩走過來拍拍她，不說送她去醫(yī)院，只是說，別著急，我給你考清華，就走了。女孩把課本背了五六遍，最終上了浙大，那是張桂梅離清華、北大最近的一次了，她也知道，孩子們都是在硬考，“累個(gè)半死”。還有一回，張桂梅花了幾萬塊錢請了一位名師來講課，對方不帶課本，公式一個(gè)套一個(gè)，從高一套到高三，高三再套回來，“嘩啦啦講完了，我們?nèi)可盗恕?。張紅瓊教地理，女孩們高中入學(xué)了，問她們美國在哪兒，都指不出來。女孩們努力了，考了個(gè)20分，也急，也哭，老師們不敢罵，只能安慰。那個(gè)上浙大的女孩，書背到第四遍的時(shí)候，她告訴了張桂梅，張桂梅說，那再背一遍好了，咱再多考一分，也許就上清華了。每一年高考成績出來，都讓張桂梅失望。但殷鑒說，“我們又覺得也挺好，那要是真有了，她可能當(dāng)時(shí)就……因?yàn)樗F(xiàn)在的這個(gè)身體，真的靠這個(gè)作為精神的支撐?！痹缟?點(diǎn)15分醒來，張桂梅每天都在想，不干了不干了，明天就不干了。每天成把成把地吃著藥，也止不住地疼。下床感到非常艱難，腿落地就像針刺一樣。但她又想起來她的清華北大，“六十多歲了，不想徹底治病了，這點(diǎn)余光我放著就行了，繼續(xù)追逐我的夢想”?！度宋铩纷詈笠淮我姷綇埞鹈罚?1月的一個(gè)傍晚，她從兒童之家出來，穿著羽絨服，頭發(fā)濕漉漉地貼在頭皮上。剛洗完澡，她的右肩疼得很，孩子們幫她擦了藥?！安镣晁幰膊缓檬拱?，難過得要死要死的?！彼f，“此刻我就想找個(gè)地方好好躺著?！泵刻彀恚紩和掖粋€(gè)小時(shí)再回女高。10分鐘的路程，她已經(jīng)走不動了，一個(gè)兒童之家的孩子騎著電動車送她。她拒絕了和我們再聊一次，“給我留點(diǎn)力吧，我還要去找學(xué)生聊。再不回去，她們估計(jì)又以為我去醫(yī)院了”。她用手撐著騎車人的肩，側(cè)著身子一點(diǎn)點(diǎn)挪上了后座，“到我明年高考完，我能活到明年高考完……到時(shí)候你再來，看我的成功與失敗?！?