奶奶過生日教案(五篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:33本頁面
【正文】 會忘了自己的生日呢？讓“我”給媽媽送個生日禮物，也讓她過個生日……學(xué)生各抒己見并說出理由。全班齊讀第三自然段。師：大家想一下，小云把可愛的布熊放在媽媽書包里的時候，心里會想些什么？引導(dǎo)學(xué)生理解，小云懂得關(guān)心他人?！菊f明】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計著重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、想象能力和表達(dá)能力，同時通過學(xué)生的想象豐富了課文中富有跳躍性的表述，從而體會到小云愛媽媽的感情。（三）學(xué)習(xí)課文第四自然段看圖配說，練讀課文師：媽媽發(fā)現(xiàn)了小熊，于是就想把小熊往外拿，請你看看圖，把第四段讀正確，等會兒當(dāng)個解說員給畫面配配音。出示插圖：學(xué)生自由練讀，指名讀，師生評議。情境表演，分角色讀。師：現(xiàn)在我是媽媽，我要選一位小朋友當(dāng)我的女兒小云?？凑l讀小云的話時，讀得最像。如果能不看書，上來做做動作說一說那就更好了。引導(dǎo)學(xué)生上臺表演說，全班評議。【說明】這一環(huán)節(jié)中不同形式的讀逐項(xiàng)落實(shí)了讀正確、讀懂、讀好和讀流利的目標(biāo)。（四）總結(jié)全文有感情朗讀全文。師：小云與媽媽的故事真溫馨，請你把這個動人的故事有感情地讀一讀。議一議。奶奶過生日教案篇四正確、流利有感情地朗讀課文練習(xí)書寫本課4個生字指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說說生字卡片練習(xí)有感情地朗讀課文認(rèn)讀生字要求：讀準(zhǔn)字音，注意“正、怎、飯、拿”等字的讀音分析字形，用不同的辦法來記憶指導(dǎo)寫字今：撇尖低，捺腳稍高，開口度大，撇捺相接處，點(diǎn)和橫收筆都在豎中線上。正：注意橫，豎的長度，第二橫是長橫的一半，左豎是右豎的一半，最后一橫長，稍凸起托連豎。雨：“冂”要寬，蹭的豎，不出框，最后四點(diǎn)兩兩對稱，如隔窗看檐下的雨水均勻滴下。兩：“冂”內(nèi)兩個“人”字分布均勻，“人”的“捺”均變?yōu)椤包c(diǎn)”。學(xué)生寫字，老師巡回指導(dǎo)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)題⑴先讓學(xué)生自己說一說提示：紅花中的字可以做詞頭，也可做詞尾分小組比賽每組選出代表，全班比賽請同學(xué)們編出故事的結(jié)尾把故事講給別人聽奶奶過生日教案篇五一、誰知道“生日”是指哪一天?師強(qiáng)化：每個人都不會忘記自己的生日。平日里，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人，聽說過借生日嗎?二、初讀課文要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，了解大意。讀后檢查并提問：課文中誰把生日借給誰?三、再讀課文，提出自己不理解的問題教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞“借生日”進(jìn)行思考，如：媽媽怎么會把自己的生日給忘了?各人有自己的生日，怎么能借?小云把生日借給媽媽，自己還過不過生日?學(xué)生提問后先讓大家討論，教師再點(diǎn)撥、小結(jié)。四、練習(xí)分角色朗讀五、學(xué)習(xí)字詞用生字卡片檢查生字讀音。交流用什么方法記住這些生字。完成課后“讀讀說說”。六、指導(dǎo)寫字七、擴(kuò)展活動要求學(xué)生動手制作一件小禮物送給父母親。
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