【正文】 的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多少激動，多么自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團結(jié)的集體。師愛的細膩和多樣，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國家，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè)，就是教師。溫家寶說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。可以說，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生”。是啊，關(guān)心、愛護學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，因此我在工作中既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴父，在學(xué)習(xí)上嚴格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。師愛是師德的核心，師愛是師魂，師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不計回報、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴慈相濟的愛。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的根本功能。雖然我早已知道，教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學(xué)生、我的事業(yè)?；仡欉^去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！奮進新時代做好接班人篇十五“吾生也有涯，而知也無涯。”理論學(xué)習(xí)是黨員干部的終身課題?！?**談治國理政》第三卷是我們黨的思想結(jié)晶，是黨員干部學(xué)深悟透***新時代中國特色社會主義思想最有力、最生動的教材。黨員干部要掌握好理論學(xué)習(xí)之策，勤讀、善思、深析、篤踐、細悟，掌握新理論、踐行新思想，處理新問題、解決新矛盾，在新時代展現(xiàn)新作為，做出新貢獻。全面系統(tǒng)“讀”，奏響“博聞強識”的前奏曲?！皶x百遍，其義自見。”中國自古便重視讀書，鑿壁偷光、螢?zāi)乙棺x、懸梁刺股、程門立雪……一個個故事都在告訴我們，勤奮是讀書的必由之路。理論學(xué)習(xí)也是如此，勤讀才能知其意，明其理。延伸到廣大黨員干部，全面系統(tǒng)“讀”，是掌握理論知識的題中之義。學(xué)習(xí)理論時，黨員干部要帶著一顆求知心，以“望盡天涯路”的執(zhí)著，拿起書本，一字一字細看，一句一句通讀，認真領(lǐng)會新思想的內(nèi)涵，深入挖掘新思想的精髓，武裝政治頭腦，提升理論修養(yǎng)，做個“博聞強識”的“行家”。多維角度“思”，奏響“深謀遠慮”的進行曲。“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！彼?，是理論學(xué)習(xí)的精髓。俗話說，只學(xué)習(xí)不思考，使人迷茫困惑而無所得。在學(xué)習(xí)理論時，不思考，就意味著一字一句死學(xué)硬背，就意味著淺嘗輒止、走馬觀花，那么學(xué)得再多也只會使“人憔悴”，毫無意義。在學(xué)習(xí)理論知識的過程中，廣大黨員干部要學(xué)會跳出思維局限，多維角度去“思考”，全面深入地將理論弄通弄透，深深感悟理論的魅力，真正領(lǐng)會理論的核心要義，巧擁“深謀遠慮”之智慧。聚焦問題“析”，奏響“追根溯源”的主題曲?！皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來?！薄吧钗觥笔抢碚搶W(xué)習(xí)的重要一環(huán)。在工作中，會分析問題，就意味著擁有辯證思維，也能更好地解決問題。在理論學(xué)習(xí)中，黨員干部會讀、會思，也要會分析。分析不僅能鍛煉黨員干部們的邏輯思維能力，還能更好地領(lǐng)悟理論知識的本質(zhì)。在理論學(xué)習(xí)中，分析的目的便是“追根溯源”，分析，不僅能夠使黨員干部深入理解理論的來源，深入領(lǐng)會理論的發(fā)展，還能夠鉆研出理論的真諦，堅守理論的“初心”。深學(xué)篤用“踐”，奏響“知行合一”的協(xié)奏曲?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睂嵺`是檢驗理論的試金石，也是學(xué)習(xí)理論知識的關(guān)鍵一環(huán)。對于黨員干部來說，理論學(xué)習(xí)不是“花拳繡腿”的“假把式”，而且“學(xué)以致用”的“真功夫”，在工作中，要首先把實踐當(dāng)成學(xué)習(xí)理論知識的目的，堅持以理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，做到學(xué)而用之、踐履篤行，用新思路、新方法打開干事創(chuàng)業(yè)新局面，讓理論知識在實際工作中落地生根，將理論真正坐實，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦，做“知行合一”的“踐行者”。舉一反三“悟”，奏響“俯拾仰取”的后續(xù)曲?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”“細悟”是理論學(xué)習(xí)的歸宿。黨員干部理論學(xué)習(xí)的“悟”，便是在實踐中的領(lǐng)悟，要時常感悟自己還能做些什么?還能在哪些方面有所進益?在回答問題的同時，啟發(fā)黨員干部牢牢掌握***新時代中國特色社會主義思想的靈魂，不斷“咀嚼消化”，從中汲取本領(lǐng)智慧，切實從理論學(xué)習(xí)的過程中，提升政治高度，夯實理論深度，拓寬思維廣度，增加修養(yǎng)程度，做“俯拾仰取”的“理論達人”，為祖國發(fā)展提供強大精神動力。