【正文】 的動作)，一邊說：“蘿卜長得真快，都長大了，讓我來數(shù)一數(shù)——10，不多不少正好十個，哈哈……”(做用手指蘿卜2……表示點數(shù)，仰頭摸胡子大笑等動作)，然后回家了。一只小白兔邊唱邊跳來到菜地，發(fā)現(xiàn)了蘿卜：“啊，老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長大了，綠綠的葉子大又壯，紅紅的蘿卜地下藏，我真想嘗一嘗!”(小兔子可以哼著歌出來，看見蘿卜高興得拍手，說到嘗一嘗時可以做張嘴吃的動作)。小白兔叫：“老爺爺，老爺爺”(雙手上舉叫喊)，發(fā)現(xiàn)老爺爺不在，自言自語說：“老爺爺不在，我可不能吃”(搖搖頭)。接著又說：“我真想嘗一嘗呀，怎么辦a?”(來回走表示為難的樣子)老爺爺回來了，數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜，……9，“咦，怎么少了一個?是我數(shù)錯了嗎?”老爺爺又數(shù)了一遍，還是少了一個，“這會是誰干的?”(做思考的樣子)老爺爺彎下腰仔細查看地上的腳印，“嗯，是小兔子干的。我要想辦法捉住它。”(可以做彎腰看地上，然后一邊摸胡子，一邊點頭肯定的樣子。)老爺爺搬來了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又來了，發(fā)現(xiàn)稻草人，邊朝后退邊問：“喂，你是誰?在那干什么?”看看沒有動靜，小兔子就壯起膽子走近稻草人，用手摸摸它說：“哈哈，原來是個假人，沒什么好害怕的，我還想再吃一個蘿卜，真好吃呀!”小兔子正要拔地里的蘿卜，老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來：“哎呀，老爺爺，放了我吧，我錯了。”老爺爺放了小兔子，說：“錯了要改正，想吃蘿卜要得到我的同意?！毙⊥米与y為情地低下了頭。老爺爺對小兔子說：“來，幫我一起拔蘿卜?！?做拔蘿卜的動作。)最后老爺爺給了小兔子一個大蘿卜，小兔子連忙說：“謝謝您，老爺爺?！比缓蟊е}卜高高興興地回家了。指導與建議：一開始可以分一小段、一小段來表演，降低難度。等孩子熟悉了以后，可以把整個故事串起來表演，有條件的還可以用攝像機把表演拍下來，讓孩子觀賞、改進，體驗表演帶來的快樂，并鼓勵孩子大膽參加電視臺有關(guān)這方面的表演。找對數(shù)對家長的說明：此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌焊鞣N動物的圖片活動建議：家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌?？梢杂袔追N形式：開始的時候，家長說，孩子對當孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說。當孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對。我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗?你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒?你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。我說三，誰對三，哪個馱著兩座山?你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。我說四，誰對四，哪個滿身都是刺?你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。我說五，誰對五，哪個頭上長小樹?你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。我說六，誰對六，哪個愛在水里游?你說六，我對六，鴨子愛在水里游。我說七，誰對七，哪個叫人早早起?你說七，我對七，公雞叫人早早起。我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱?你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。我說九，誰對九，哪個用頭會頂球?你說九，我對九，海獅用頭會頂球。我說十，誰對十，哪個學話又本事?你說十，我對十，鸚鵡學話有本事。大班親子活動方案詳案例篇十三舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。一、活動時間：2015年11月13日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：通知爸、媽來園參加親子活動。準備游戲需要的材料。布置活動場地，準備獎品。五、具體活動方案：(一)活動流程：運動員入場儀式：放《運動員進行曲》主持人致歡迎詞，領(lǐng)導講話。主持人講注意事項。(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。(3)在活動中請勿擁擠。(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!(二)活動詳情：活動名稱： 投球游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個參加人員：幼兒、家長(1個家庭為一組四至五個個家庭為一個大組)先讓幼兒排隊站好，家長站在幼兒后面，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踴躍參與。教師介紹本次活動游戲規(guī)則及玩法。教師師范游戲的玩法。為了提高游戲質(zhì)量在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家 長 手里的39。小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現(xiàn)將活動方案擬定如下：一、活動目的：樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和睦，感受迎接新年的快樂。二、活動時間：2011年12月31日下午。二、活動地點：幼兒園戶外場地三、活動內(nèi)容：活動一：揪尾巴準備：尾巴8條。玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出?；顒佣哼^小河準備：紙板24塊。 大班親子活動方案詳案例篇十四活動時間：2012年4月1日（星期日）上午9:30活動地點：會議室及場外的空地?；顒幽繕耍阂?、家長教幼兒餃子皮包餃子。二、感受勞動的樂趣，進一步培養(yǎng)幼兒動手能力。三、增強幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。四、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情，師生情、親子情。 活動準備：一、提前把活動安排通過發(fā)校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。二、餃子皮和餃子餡。三、塑料桌布14張，托盆14個?；顒舆^程：一、9：30之前準備好場地設(shè)置。（氣球和標語——大班親子活動包餃子比賽）上午9：20家長在教室集中簽到，隨后帶入比賽場地。二、教師歡迎各位家長來參加這次的活動，講解游戲程序。三、組織幼兒、家長分批去洗手。四、活動過程：啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠獭寢屢约捌渌胰似綍r是怎樣包餃子的。教師進行小結(jié)，并講解方法（老師示范）游戲第一部分：家長包餃子比賽（時間：5分鐘）要求：在規(guī)定時間內(nèi)評選出第一、二、三名包得又快又好的家庭，發(fā)放獎品。游戲第二部分：幼兒嘗試制作，請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實現(xiàn)自己的制作愿望，在活動中感受包餃子的樂趣。（時間：15分鐘）第三部分：幼兒比賽包餃子（10分鐘），要求：在規(guī)定時間內(nèi)評選出第一、二、三名包得又快又好的幼兒，發(fā)放獎品。將包好的餃子拿到廚房去煮。（在等煮餃子的過程中，進行親子活動——大腳帶小腳玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，先達到起點者為勝。）品嘗餃子：讓幼兒為家長服務(wù)，把煮好的餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動成果。六、結(jié)束活動：由班主任簡單小結(jié)本次活動，發(fā)放參與獎。大班親子活動方案詳案例篇十五活動地點：大班教室和大禮堂參與對象：大班幼兒及家長活動要求： ，繪畫形式自定，現(xiàn)場作畫。，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)?；顒訙蕚洌恒U畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。 活動流程：教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。幼兒、家長作畫，教師巡回指導。作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。作品展示： “迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。反饋：《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導 幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。同時， 家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的`喜歡，家長們說幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。一、指導思想為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚幼兒藝術(shù)個性。二、活動目標