【正文】 這次出彩河南人的頒獎典禮中讓我印象最深的就是那個退伍的軍人周學(xué)凱，河南的鄭州，焦作，安陽等地出現(xiàn)了特大暴雨。在退伍軍人周學(xué)凱和全國各界人士的幫助下，團(tuán)結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝了這場洪災(zāi)。洪水過后，河南又迎來了疫情，我們又投到了這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，最終贏得了勝利。河南人的力量是無窮的，我作為一個河南人感到驕傲。投筆從戎，你用血汗淚水書寫軍人風(fēng)范；天安門前，你邁著鏗鏘步伐接受祖國檢閱。戎裝褪去，你主動擔(dān)當(dāng)，危難時刻，你抗疫抗洪，用鋼鐵意志引領(lǐng)新時代思政風(fēng)尚。使我內(nèi)心振奮勵志要做一個像周學(xué)凱一樣對國家有擔(dān)當(dāng)讓人民有信心的新一代青年大學(xué)生做到無愧國家無愧人民。高中畢業(yè)的周學(xué)凱沒有像大多數(shù)學(xué)生一樣進(jìn)入大學(xué)，而是參軍入伍，將自己最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給祖國。他說，越是安逸的環(huán)境越容易讓人墮落，越是艱苦的地方越容易讓人成長。在軍營中，面對困難和失敗，周學(xué)凱從不退縮，認(rèn)真做好每一件小事、完成好每一項(xiàng)任務(wù)、履行好每一項(xiàng)職責(zé)，逐步成長為連隊(duì)的“尖子兵”，后來擔(dān)任了連隊(duì)文書職務(wù)，在部隊(duì)完成了重要的鍛煉。退役之后，他辦理了復(fù)學(xué)手續(xù)并迅速完成了從“軍人”到“大學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)換。退伍不褪色，雖脫下軍裝，但軍魂永在。疫情爆發(fā)后，學(xué)院黨總支成立了由68人組成的青年抗擊疫情突擊隊(duì)，他主動請纓擔(dān)任青年抗疫突擊隊(duì)隊(duì)長，積極參加抗疫志愿活動，并主動擔(dān)任社區(qū)管理員，對社區(qū)出入的人員進(jìn)行排查、體溫測量等。他說“當(dāng)我拿起體溫測量器的時候，我知道我正在為社會奉獻(xiàn)自己的一份力量。每測量一位正常的體溫后我都會感到特別開心，看到同胞們的健康是我最大的欣慰?！毙赜写笾尽⑿挠写笪?、肩有大任、行有大德。兩年的軍旅時光讓周學(xué)凱從一個稚嫩無知的男孩鍛煉成為了一名合格的軍人。周學(xué)凱說，“我不會忘記每一位老班長的囑托和培養(yǎng)，畢業(yè)后再次將‘小我’融入‘大我’，到祖國最需要的地方貢獻(xiàn)自己的青春力量。以‘青春之我’成就‘青春之國家’。”同時，我作為商丘工學(xué)院的一員擁有這樣的校園是我一生的財(cái)富，在周學(xué)凱校友的帶動下我定將努力學(xué)習(xí)為中華民族偉大復(fù)興好好讀書貢獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)生的頒獎典禮主題篇十八7月24日上午，東京奧運(yùn)會女子10米氣步槍決賽中，中國選手楊倩奪得了冠軍，為中國代表團(tuán)攬入本屆奧運(yùn)會的第一枚金牌，這也是本屆奧運(yùn)會產(chǎn)生的第一枚金牌。東京奧運(yùn)會賽場奏響的第一首“國歌”就是《中華人民共和國國歌》。2000年出生的楊倩用自己的堅(jiān)毅和冷靜一鳴驚人，也用腳踏實(shí)地的努力讓自己的這個暑假過得意義非凡。這名00后運(yùn)動員用實(shí)際行動證明了“請黨放心，強(qiáng)國有我”的青春力量。在這“力量”中，我們看到了“馳驅(qū)一世豪杰，相與濟(jì)時艱”的擔(dān)當(dāng)?！白詈笠粯寱r特別緊張，在盡力調(diào)整和控制好自己的情緒……”楊倩賽后接受采訪時說。結(jié)果無疑是最好的證明，她頂住了壓力，這是青年運(yùn)動員身上的自信與從容，他們用事實(shí)證明了自己可以擔(dān)起重任，勇往直前?！皬?qiáng)國有我，不負(fù)韶華”，面對壓力，00后扛了起來；面對重任，00后頂了下來；面對溝坎，00后跨了過來。無論是奧運(yùn)賽場，還是抗疫一線，甚至抗洪前沿，我們都能看到這些青春的身影，他們正以不負(fù)重托、不辱使命的成長，展現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)，煥發(fā)絢麗的光芒。在這“力量”中，我們讀懂了“衣沾不足惜，但使愿無違”的執(zhí)著。肩負(fù)首金重任的楊倩，無疑是極大的心理考驗(yàn)，尤其是在需要信心和穩(wěn)定性的射擊項(xiàng)目，絲毫的心理波動都會影響發(fā)揮?！皼]有時間想太多，只是繼續(xù)專注投入到自己的動作中?！毙臒o雜念，專注于將自己的每一槍都打好，這名年輕的運(yùn)動員以超乎想象的信念與執(zhí)著，頂住壓力，完勝對手。“臺上一分鐘，臺下十年功?！背煽兊谋澈笫浅Ｈ讼胂蟛坏降募夹g(shù)訓(xùn)練、抗壓訓(xùn)練。執(zhí)著的堅(jiān)守，堅(jiān)定的信念，給原本“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的青春年華留下了更豐富的歷練。在這“力量”中，我們見證了“謂我不愧君，青鳥明丹心”的赤誠?；叵肫甬?dāng)年的經(jīng)歷，奧運(yùn)冠軍許海峰說：“當(dāng)奧運(yùn)會上第一次奏響國歌，升起國旗的時候，我擁有的最高榮譽(yù)不僅是奧運(yùn)會第一塊金牌，更重要的是中華民族的尊嚴(yán)。”這是每一位中國運(yùn)動員在奪冠時的心聲，是為祖國爭得榮譽(yù)的真心與赤心，是升國旗奏國歌時的驕傲和自豪。奮斗的姿態(tài)最美，負(fù)責(zé)的青春最美，清華大學(xué)送給楊倩的祝福語是“楊倩，你盡管美”。立志、成才、擔(dān)重任，保有一顆赤誠之心，不負(fù)希望、不負(fù)培養(yǎng)、不負(fù)祖國?！吧倌曦?fù)壯氣，奮烈自有時?！鼻啻憾〞な幊觥耙簧砟茈傻窕?，虜騎千重只似無”的強(qiáng)大力量。大學(xué)生的頒獎典禮主題篇十九把夢想融合，去未來的大潮中搏擊。是青春，帶來無限遠(yuǎn)方。新中國成立70周年，恰五四運(yùn)動百年。為切實(shí)引領(lǐng)青年開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”和在讀的“大學(xué)生年度人物”中，評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”和10名“最美大學(xué)生”。他們的故事，激勵著新時代中國青年，以全新姿態(tài)擁抱夢想，在民族復(fù)興的征程上接續(xù)奮斗。以青春之熱血，成祖國之強(qiáng)大。劉強(qiáng)，來自東北師范大學(xué)。從小在農(nóng)村長大的劉強(qiáng)家里條件并不好，在老師們的幫助下，他順利完成學(xué)業(yè)，考上了東北師范大學(xué)。手握通知書的劉強(qiáng)下定決心，一定要成為一名好老師，盡己之能，回饋社會。博觀約取，厚積薄發(fā)。鐘情于講好思政課的劉強(qiáng)獲得了全國高校學(xué)生講思政課大賽的多個獎項(xiàng)。他還創(chuàng)建了大學(xué)生宣講思政課的平臺，影響帶動了近萬名大學(xué)生投入研學(xué)思政、自學(xué)自講的隊(duì)伍中，點(diǎn)燃了青年大學(xué)生“學(xué)習(xí)新思想、建功新時代”的熱情。阿斯哈爾努爾太，來自南開大學(xué)。他用另外一種形式釋放著自己的青春活力——投筆從戎。2017年，阿斯哈爾遞交了入伍申請表。入伍后的他心中攢著一股勁兒：體能比賽要拔得頭籌，日常生活也要第一個起床、第一個疊好被子、第一個站隊(duì)。最終，這個普通的大學(xué)生，蛻變成為一名優(yōu)秀的特戰(zhàn)隊(duì)員。王紹鑫，來自北京大學(xué)。馬天琛，來自電子科技大學(xué)。在他們看來，青春的熱血亦是創(chuàng)業(yè)的激情。王紹鑫，博士攻讀能源與資源工程專業(yè)，他致力于把廢渣變成高附加值的多孔陶瓷，用以治理大氣污染，實(shí)現(xiàn)“以廢治廢”。馬天琛，博士攻讀網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專業(yè)，他和合伙人成立的公司力圖打造一款促進(jìn)人際溝通的“移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品”。這是他們?yōu)樽鎳畯?qiáng)大而奮斗的方式。以青春之堅(jiān)韌，繪夢想之藍(lán)圖。黃鶯，來自武漢理工大學(xué)。兩歲時的一場高燒，讓黃鶯的世界失去了光明。但這個倔強(qiáng)的小女孩卻認(rèn)定：“除了看不見，我什么都能做?！薄笆鳌倍?，似乎從來都不是黃鶯人生路上的障礙。2015年6月，黃鶯以高出一本分?jǐn)?shù)線85分的成績考入武漢理工大學(xué)社會工作專業(yè)，成為全國首位參加普通高考進(jìn)入211重點(diǎn)大學(xué)的盲人學(xué)生。劉敏，來自南京大學(xué)。在2008年的汶川地震中，15歲的劉敏曾被埋在廢墟下長達(dá)30個小時，失去了自己的右腿。地震帶來的身心創(chuàng)傷并未讓她屈服，重拾學(xué)業(yè)的劉敏最終如愿考上了四川大學(xué)，并以優(yōu)異成績保送到南京大學(xué)繼續(xù)深造。有人以堅(jiān)韌自救，有人以堅(jiān)韌救人。李二陽，來自西安財(cái)經(jīng)大學(xué)。2016年，李二陽毅然加入鄭州市紅十字水上義務(wù)救援隊(duì)。在暑假兩個月時間里，他參加一線現(xiàn)場救援12次，成功搜尋到溺水人員9人。“要相信行動的力量，哪怕再??！”李二陽說。以青春之激情，攀科學(xué)之高峰。于紀(jì)平，來自清華大學(xué)。興趣是最好的老師，這句話用在于紀(jì)平身上，或許再合適不過。2015年，剛剛進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)的于紀(jì)平看到清華大學(xué)學(xué)生超算團(tuán)隊(duì)獲得三大國際賽事“大滿貫”的新聞，對這一學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。2017年，他加入清華大學(xué)學(xué)生超算團(tuán)隊(duì)，2018年就以隊(duì)長的身份帶隊(duì)參加了全部三場超算國際賽事，并包攬冠軍。科學(xué)之美閃耀于賽場，也在實(shí)驗(yàn)室里散發(fā)著美麗的光芒。劉燚，來自四川大學(xué)。這些榮譽(yù)都屬于劉燚，憑借著“鍥而不舍，金石可鏤”的科研態(tài)度，還是學(xué)生的她，相關(guān)研究成果就已成功應(yīng)用于大崗山、白鶴灘水電站等國家重大水電工程。呂松，來自中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。他開發(fā)出利用人體騎行過程中散發(fā)的熱量發(fā)電，并給予智能警示的自發(fā)電安全頭盔。該作品榮獲第十屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐與科技競賽全國特等獎，第45屆日內(nèi)瓦國際發(fā)明展金獎。“我堅(jiān)信，讓尖端科技不再‘高冷’，真正改變?nèi)祟惿?，才是我們從事科學(xué)研究的初衷?！眳嗡烧f。大學(xué)生的頒獎典禮主題篇二十從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)變成事業(yè)，2017年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。他放棄了所有的周末和節(jié)假日，每天奮斗在實(shí)驗(yàn)室十余個小時，在國際上首次提出了基于jacobiritz法的回轉(zhuǎn)類結(jié)構(gòu)振動聲輻射理論。經(jīng)過長期深入研究，李海超在導(dǎo)師指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所研究的方法，已初步應(yīng)用于方案設(shè)計(jì)階段我國某水下裝備振動噪聲快速仿真評估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創(chuàng)新的力量助力國防。李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班，2014年入學(xué)，2015年就報名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。那年，國際形勢突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線，他接到的任務(wù)是到最前線護(hù)衛(wèi)國旗。接到指令，寫好遺書，荷槍實(shí)彈，時刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場。30多個日夜，他和戰(zhàn)友沖在最前，在國境線上挺起脊梁，護(hù)衛(wèi)國旗，保衛(wèi)家國，他們寸土不讓。高原上寒風(fēng)凜冽，沙漠里酷熱難耐。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2019級碩士研究生劉智卓曾在2016年夏天帶領(lǐng)八個同學(xué)來到沙漠，這里遠(yuǎn)比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時扎起的帳篷里。五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過程中，劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式，把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起，既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團(tuán)成員，在云南洱海，劉智卓傳遞知識，幫助困難學(xué)生，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“板扎老師”（“板扎”當(dāng)?shù)卣Z是“靠譜，能干”的意思）。和劉智卓一樣，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團(tuán)成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教?！褒垊僖粚σ弧睈坌闹鷮W(xué)項(xiàng)目中，她主動請纓，前往最偏遠(yuǎn)的三門鎮(zhèn)。那里路途遙遠(yuǎn)，從縣城到家訪學(xué)生家中，車程要一個半小時，加上徒步兩個小時的崎嶇山路，翻山越嶺。在學(xué)生和隊(duì)友眼中，她成為勇?lián)?dāng)甘奉獻(xiàn)的“莎姐”。如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵著更多青年學(xué)子參與這場“青春接力”，投身西部建設(shè)，到祖國最需要的地方去貢獻(xiàn)力量。大學(xué)生的頒獎典禮主題篇二十一3月27日，第二屆“華圖杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金校園巡講在蘭州大學(xué)舉行。由大學(xué)生就業(yè)高級顧問、職來職往特邀達(dá)人、華圖教育高級副總裁于洪澤先生率領(lǐng)的創(chuàng)業(yè)專家團(tuán)隊(duì)為青年大學(xué)生提供專業(yè)的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)。據(jù)悉，華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金是由全國高等教育學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心和華圖教育集團(tuán)聯(lián)合成立，由華圖教育集團(tuán)所屬上海大創(chuàng)投資管理有限公司出資1000萬元人民幣進(jìn)行運(yùn)營的基金。本基金主要職能是從事大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基金資助、創(chuàng)業(yè)宣傳、創(chuàng)業(yè)教育等工作，從而促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，帶動大學(xué)生就業(yè)。