雙減政策下如何提高教學(xué)質(zhì)量心得體會(huì)(優(yōu)秀7篇)-資料下載頁
2025-08-11 13:22本頁面
【正文】 改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。發(fā)現(xiàn)每屆學(xué)生九年級(jí)后期沖刺效果差，對(duì)學(xué)生的研究試題的研究不夠，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)考點(diǎn)的突破不夠，只把試卷發(fā)給學(xué)生，部分老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)等只安排不督促，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改不及時(shí)、不認(rèn)真，不分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。強(qiáng)化延時(shí)輔導(dǎo)效能。學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是教學(xué)工作的延伸。教師要指導(dǎo)學(xué)生參與豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。輔導(dǎo)要根據(jù)學(xué)生情況有針對(duì)性的開展，加強(qiáng)對(duì)特優(yōu)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)以及對(duì)“學(xué)困生”的幫扶力度，做到輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容三落實(shí)，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。發(fā)揮部室功能。專用教室是為教育教學(xué)提供重要支撐的場(chǎng)所。相應(yīng)學(xué)科的教師要按照課標(biāo)要求積極使用專用教室及相關(guān)教育教學(xué)資源。圖書室要全天開放，語文教師每月不少于二節(jié)閱讀指導(dǎo)課；科學(xué)安排實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)開出率究活動(dòng)，演示實(shí)驗(yàn)開出率100%，；信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格按課標(biāo)要求進(jìn)行。四、爭(zhēng)當(dāng)班主任，加強(qiáng)協(xié)作，培養(yǎng)良好三風(fēng)教書育人，德育為先，學(xué)校老齡化較嚴(yán)重，年輕教師不多，為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，年輕教師一定要盡快成長(zhǎng)，要爭(zhēng)當(dāng)班主任，加強(qiáng)教育能力，進(jìn)入班主任這個(gè)平臺(tái)，這樣才會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，鍛煉自己，遇事反思，促使自己更快成長(zhǎng)。當(dāng)了班主任后，就要清楚的認(rèn)識(shí)到好的班風(fēng)能把差生帶好，壞的班風(fēng)也能把好生帶差，所以培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提保證。利用班課，課間集會(huì)，傳達(dá)學(xué)校、班級(jí)等各項(xiàng)紀(jì)律要求，讓學(xué)生知道紀(jì)律的重要性，要讓遵守紀(jì)律成為學(xué)生的自覺要求。在學(xué)生中樹立榜樣，讓學(xué)生去感受身邊的表率，更具有真實(shí)性，影響將更大。只要持之以恒，就一定會(huì)使班級(jí)向良好的方面發(fā)展。要求每個(gè)人都必須有明確的目標(biāo)，比如我班每學(xué)期都確立班級(jí)目標(biāo)，每次測(cè)試學(xué)生都確立切實(shí)的個(gè)人奮斗目標(biāo)，并把目標(biāo)落實(shí)在文字上，貼在自家書桌的右下方，時(shí)刻激勵(lì)自己朝目標(biāo)前進(jìn)?？迫谓處熞獢Q成一股繩，明白一榮俱榮，一損俱損的道理，遇到教育教學(xué)問題，不要互相責(zé)怪，要相互助力，密切交流，共謀發(fā)展。五、注重理順內(nèi)部管理機(jī)制。大多數(shù)學(xué)校采用處室管理和年級(jí)管理兩種方式并存。對(duì)于規(guī)模龐大的學(xué)校來說，最好采用以年級(jí)管理為主的模式。但必須重視學(xué)科組（備課組）建設(shè)，或者說要把教學(xué)管理、學(xué)生管理都放到級(jí)部這個(gè)層面；還必須重視教學(xué)處等職能處室“統(tǒng)”的作用，要以學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)比賽等方式來統(tǒng)一推動(dòng)各年級(jí)部的教育教學(xué)工作，通過活動(dòng)來促進(jìn)教師發(fā)展?？傊?，育人成才是一門精雕細(xì)刻的藝術(shù)，從教路上還有很多問題有待我們思考解決。以上就是對(duì)教學(xué)管理上的一些想法，不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正以上就是小編為大家整理有關(guān)于雙減政策下如何提高教學(xué)質(zhì)量心得體會(huì)(優(yōu)秀7篇)的相關(guān)內(nèi)容，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關(guān)注我們?！倦p減政策下如何提高教學(xué)質(zhì)量心得體會(huì)(優(yōu)秀7篇)】相關(guān)推薦文章:教師在雙減政策下如何提高教學(xué)質(zhì)量心得體會(huì)15篇雙減政策下教育教學(xué)總結(jié)2022 雙減政策下教育教學(xué)總結(jié)三篇雙減政策利弊議論文作文素材 雙減政策下的學(xué)習(xí)建議2021
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