吃螃蟹作文300字(六篇)-資料下載頁
2025-08-11 12:37本頁面
【正文】 小朋友學一首螃蟹的兒歌好不好？師：現(xiàn)在老師請小朋友輕輕的跟老師念一遍，你們做得到嗎？分組再次觀察螃蟹師：今天小朋友學的真棒，都認識了螃蟹，還學會了兒歌。今天這個科學活動《螃蟹》中張老師為小朋友們創(chuàng)設(shè)了一個自主探索的空間，讓他們與同伴盡情的觀察與交流，讓他們與材料進行充分的互動，讓幼兒真正的成為活動的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他們的興趣點，適時的點撥引導(dǎo)，這樣才能激起孩子持續(xù)的探究欲望，發(fā)現(xiàn)有價值的探究點。螃蟹是動物界，節(jié)肢動物門，甲殼亞門，軟甲綱，真軟甲亞綱，十足目，腹胚亞目，短尾下目。是甲殼類動物，身體被硬殼保護著，靠鰓呼吸。在生物分類學上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。吃螃蟹篇六今天早上，天氣晴朗，陽光明媚！天上飄著一朵朵潔白的云朵，太陽公公在天上悠閑地散步！于是，我們倆個把我家的兩只螃蟹裝在一個水桶里，又拿了一個很大很大的瓶子，在里面裝了滿滿一大瓶水做備用，還拿了一個小網(wǎng)兜。到了樓下，我找了兩根又粗又長的樹枝，那種既結(jié)實又光滑的樹枝是用來逗螃蟹的最佳工具。我把兩根樹枝掰成差不多長短。我們兩個人每人選了一根樹枝和一只螃蟹就開始玩了。當我說這話的時候，張文華的螃蟹已經(jīng)用爪子勾住了我的螃蟹！沒想到，我的螃蟹受到攻擊后，也毫不客氣地用爪子勾住了對方！這下慘了，兩只螃蟹死打在一起，怎么也分不開！你夾我的腳，我打你的39。殼。它們的爪子一不小心勾在了一起，變成了一個小球，在地上不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我和張文華好不容易攔住了這兩只笨螃蟹，費了九牛二虎之力才把兩只半死不活的螃蟹分開！唉，真是兩只兇殘的螃蟹??！
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