【正文】 了團(tuán)的事業(yè)快速發(fā)展。三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，起到了表率作用，保證了活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)習(xí)期間，要求黨員干部要有筆記、有記錄、有心得。確立目標(biāo)，積極踐行。為使解放思想大討論活動(dòng)切實(shí)解決好黨員干部中信念不牢、政令不暢、視野不寬、精神不振、作風(fēng)不實(shí)、律己不嚴(yán)等問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣目標(biāo)注入新的活力與動(dòng)力。在解放思想大討論活動(dòng)開(kāi)始后，團(tuán)縣委努力在重點(diǎn)工作中尋找“突破口”、“對(duì)接點(diǎn)”。創(chuàng)新方式積極開(kāi)展形式多樣的志愿者活動(dòng)，整合資源不斷加大關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女工作力度，搭建平臺(tái)不斷提高我縣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)熱情。同時(shí)，結(jié)合“千名干部下基層、進(jìn)農(nóng)戶”活動(dòng)，不斷加大對(duì)共建村貧困留守兒童的扶持力度，立爭(zhēng)用實(shí)際行動(dòng)將解放思想大討論活動(dòng)做真做實(shí)。推動(dòng)工作、持之以恒。針對(duì)容易在公務(wù)員隊(duì)伍中滋生的陳舊思想觀念，不愿、甚至害怕承擔(dān)責(zé)任，更不愿付出，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等等。團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子成員在日常工作中注意思想的滲透性，隨時(shí)進(jìn)行“解放思想，更新觀念”的教育。讓全體機(jī)關(guān)干部認(rèn)識(shí)到必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代節(jié)奏、適應(yīng)工作環(huán)境。同時(shí)，團(tuán)縣委充分利用會(huì)議、學(xué)習(xí)、討論等時(shí)間，深刻分析當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)格局，當(dāng)代青年思維交流特點(diǎn)，以及團(tuán)的工作在新形勢(shì)下面臨的新問(wèn)題、新機(jī)遇，努力讓全體團(tuán)干部保持思想前衛(wèi)、頭腦清晰、立場(chǎng)堅(jiān)定、素質(zhì)過(guò)硬，真正在青年之中起到模范帶頭作用。解放思想，是永無(wú)止境的；思想觀念，也是常變常新。而且思想解放并不能一勞永逸，觀念更新也不是一蹴而就。只有把“解放思想、更新觀念”當(dāng)作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，持續(xù)有效地進(jìn)行下去，才能永葆共青團(tuán)的青春與活力，不斷促進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)工作的全面快速發(fā)展。有關(guān)解放思想大討論活動(dòng)總結(jié)參考模板【五】根據(jù)上級(jí)文件精神，在學(xué)校校長(zhǎng)劉萬(wàn)君同志的主持下，我校全體教師積極參與，認(rèn)真思考，對(duì)“什么是素質(zhì)教育”，“實(shí)施素質(zhì)教育首先自己要提高素質(zhì)”，“我為素質(zhì)教育要做些什么”三個(gè)課題，集中開(kāi)展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)，現(xiàn)就本人通過(guò)參加此次活動(dòng)后的認(rèn)識(shí)做以下總結(jié)：一、什么是素質(zhì)教育?素質(zhì)教育就是指，依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。二、我為素質(zhì)教育要做些什么?（一）首先要從思想上認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和重要性，要從思想上開(kāi)始轉(zhuǎn)變，摒棄那些不利于學(xué)生健康發(fā)展的舊的教育觀念，積極認(rèn)真的思考新形勢(shì)下的教育方法和理念，跟上時(shí)代的要求，這樣才能在平時(shí)的教學(xué)工作中，真正的做好素質(zhì)教育。（二）熱愛(ài)自己的本職工作。教師是人類靈魂的工程師，教育起著傳播文明的重要作用。教師應(yīng)當(dāng)明白自己所擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾巧?，不要?jì)較個(gè)人的得失，努力鉆研教學(xué)方法，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)。在物欲橫流的今天，教師的職業(yè)意味著清貧，選擇了教師就選擇了付出，既然已經(jīng)是一名人民教師了，就應(yīng)該清心寡欲，潛心鉆研，力爭(zhēng)在自己的本職崗位找到人生的價(jià)值。（三）教師應(yīng)該具備三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是換位思考，二是尊重學(xué)生，三是互惠。第一是換位思考?！凹核挥鹗┡c人。”在工作中，生活中，我們的教師應(yīng)該多站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)理解別人、同情別人。這樣的教師就會(huì)被視為一個(gè)善解人意的教師。第二是尊重學(xué)生，學(xué)生的自尊心是很容易被挫傷的，不論是表現(xiàn)的好學(xué)生還是表現(xiàn)相對(duì)不好的學(xué)生，他們都需要?jiǎng)e人的肯定和尊重，“好話一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒”，所以我覺(jué)得應(yīng)該盡可能的發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的長(zhǎng)處，不斷增強(qiáng)他們的自信心，尊重每一位學(xué)生，用正確的方式和方法引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。（四）正確認(rèn)識(shí)教與學(xué)的關(guān)系。杜威有句名言，“教之于學(xué)就如同賣之于買。”教與學(xué)就如同賣與買一樣是相互依賴、對(duì)立統(tǒng)一的。教學(xué)過(guò)程是師生之間的交往過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生有其獨(dú)立的人格，獨(dú)特的精神世界，獨(dú)特的認(rèn)知、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)生是教學(xué)過(guò)程的主體，而教師是教學(xué)交往關(guān)系的另一方，教師擔(dān)負(fù)著教學(xué)過(guò)程的組織者、引導(dǎo)者、咨詢者、促進(jìn)者的職責(zé)。所以，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)的自己在教學(xué)中的作用，在尊重學(xué)生主體作用的前提下，正確的采取教學(xué)方法和教學(xué)手段。（五）處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。時(shí)代發(fā)展到今天，教師和學(xué)生的身份和地位是平等的，教師和學(xué)生各有其責(zé)。兩者不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的。教師“教”是為了學(xué)生“學(xué)”，同時(shí)，“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理也使我們明白，教師在“教”的過(guò)程中也向?qū)W生“學(xué)”了許多知識(shí)。作為教師，應(yīng)該放下“師道尊嚴(yán)”，懂得理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、認(rèn)真觀察、了解學(xué)生的各個(gè)方面，幫助學(xué)生解決所面臨的實(shí)際困難。教師在新形式下一定要有良好的心態(tài)來(lái)適應(yīng)新情況，解決新問(wèn)題，要以平等的眼光來(lái)看待學(xué)生，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，正確的教育和引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展，不以成績(jī)論英雄，同時(shí)也要意識(shí)到自己也是學(xué)習(xí)者，在教育學(xué)生的同時(shí)也在向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師的崗位是平凡的，但教師的作用卻是巨大的，在共創(chuàng)和諧社會(huì)的今天，我們應(yīng)該發(fā)揮每個(gè)人的力量，繼續(xù)推進(jìn)教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我校的教育水平不斷向前發(fā)展。以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的關(guān)于2021解放思想大討論活動(dòng)總結(jié)參考模板全部?jī)?nèi)容，更多作文內(nèi)容，請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)?！娟P(guān)于2021解放思想大討論活動(dòng)總結(jié)參考模板】相關(guān)推薦文章:解放思想大討論心得體會(huì)20212021鄉(xiāng)村“十四五”工作規(guī)劃參考模板【最新】關(guān)于疫情防控演講稿參考模板【精選五篇】解放思想心得體會(huì)最新2021