六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞互動(dòng)六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞開場(chǎng)白(五篇)-資料下載頁
2025-08-11 11:32本頁面
【正文】 的芬芳，乙：迎來六月的春光，甲：我們的心像怒放的花朵，乙：蕩起一片歡樂的海洋!甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。甲：六月是一支歌，是一支幸福的歌。乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)!甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爺爺、奶奶謝謝你們，爸爸、媽媽謝謝你們，辛勤的老師!甲：xx小學(xué)20xx慶?！傲弧眱和?jié)演出現(xiàn)在開始。乙：首先，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致賀詞——《慶“六一》”甲：“六一”是全世界兒童的節(jié)日，這一天各地兒童都在慶祝自己的節(jié)日。乙：下面有五年級(jí)學(xué)生蔣xx同學(xué)帶來的節(jié)目——快板《慶六一》《荷塘月色》扇子舞《荷塘月色》甲：曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子，微風(fēng)吹來，屢屢清香。乙：下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》甲：接著欣賞扇子舞《荷塘月色》《我的校園》甲：三句半這個(gè)節(jié)目不好演，表演不好準(zhǔn)砸鍋，乙：是嗎，不一定吧，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目三句半《我的校園》《快樂寶貝》甲：在父母，在家人，在老師的眼里，我們就是寶貝。乙：在我們的心里快樂就是寶貝，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝》《街舞》甲：街舞起源于美國(guó)，根據(jù)世界不同文化和音樂風(fēng)格，產(chǎn)生了不同的種類。乙：下面請(qǐng)欣賞有五年級(jí)同學(xué)蔣xx帶來的《街舞》表演吧?！独∥琛芳祝阂欢蝿?dòng)人的舞蹈點(diǎn)燃了我們的激情。乙：下面再有舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們?cè)偬硪话鸭で榈幕鹧?。甲：掌聲有?qǐng)舞蹈隊(duì)帶給我們的《拉丁舞》《夸夸我們的好校園》甲：我們是校園的主人。乙：我們愉快的生活在校園里。下面請(qǐng)欣賞快板《夸夸我們的好校園》《我的好媽媽》甲：世上只有媽媽好，乙：有媽的孩子像塊寶。甲：下面有學(xué)前班同學(xué)劉xx帶來的合唱《我的好媽媽》《不想長(zhǎng)大》甲：我們愛唱、愛跳、愛玩、愛鬧。乙：天天無憂無慮，快樂的生活著。甲：我們不想長(zhǎng)大。乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《我不想長(zhǎng)大》《扇子舞》甲：為了弘揚(yáng)民族文化，陶冶學(xué)生情操，乙：為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，讓我們健康長(zhǎng)大。甲：讓我們一起欣賞《扇子舞》1《誰不乖》甲：伴隨著動(dòng)感的音樂，孩子們洋溢著青春的活力。乙：誰不乖，我們天生善良又可愛。甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《誰不乖》1《學(xué)習(xí)娛樂》甲：俗話說得好，濃縮的都是精華，乙：下面請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)表演《學(xué)習(xí)娛樂》三句半。1《快樂寶貝》甲：每一個(gè)寶貝都是快樂的、高興的。乙：下面請(qǐng)欣賞扇子舞《快樂寶貝》1《腰鼓》甲：腰鼓起源于xx和各地文化結(jié)合后形成各流各派，以豪邁、奔放著稱。乙：下面請(qǐng)欣賞《腰鼓》表演甲：新世紀(jì)的太陽是我們的。乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。乙：踏響大地，讓兒童乘著春風(fēng)飛行甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們無比幸福。乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。甲：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視。乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。甲：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演乙：xx小學(xué)“六一”匯演到此結(jié)束。合：祝同學(xué)們——節(jié)日快樂。祝老師們身體健康，工作順利!
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