元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案(八篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 11:27本頁(yè)面
【正文】 83。100元共計(jì):604元最后希望機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)廣大同仁齊心協(xié)力，把xx年最后一個(gè)學(xué)生會(huì)活動(dòng)辦好辦精彩，像老師和廣大同學(xué)送上來(lái)自機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的信念禮物!元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇七經(jīng)過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。鍛煉幼兒的動(dòng)手操作本事，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。背景音樂《新年好》。裝扮環(huán)境的方法和操作方法。一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來(lái)布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置要什么東西才能把氣球固定起來(lái)幼兒說(shuō)出要繩子能夠把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮。提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一齊收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。四、活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。如果條件允許的話，能夠利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇八活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦，是新一年開始的第一天。，又長(zhǎng)大了一歲。日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。一、引導(dǎo)幼兒交流已有節(jié)日經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如：小朋友們，你們明白一年中有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）：有誰(shuí)明白元旦是幾月幾日？代表什么？（教師小結(jié)：元旦是每年的1月1日，是一年開始的第一天，寓意新一年的到來(lái)）：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝元旦的方式？（放煙花、吃餃子等），出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導(dǎo)幼兒了解人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。？提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶。，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，明白過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。？活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒收集與有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入地了解和認(rèn)識(shí)元旦。
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