元旦活動(dòng)策劃方案怎么做大全-資料下載頁(yè)
2025-08-11 11:22本頁(yè)面
【正文】 、活動(dòng)要求：，高度重視。各年級(jí)組各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)。，通力協(xié)作。這次活動(dòng)規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各年級(jí)組各班級(jí)要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)有效地開(kāi)展有關(guān)工作。根據(jù)各年級(jí)的具體節(jié)目形式，協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動(dòng)整體方案，積極有效地開(kāi)展工作。，群策群力。通過(guò)本次活動(dòng)，充分利用社會(huì)力量，依托家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，共同策劃節(jié)目的排練。，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動(dòng)的重要內(nèi)容。各班級(jí)要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真選定表演節(jié)目和作品，確保本次文藝匯演有效開(kāi)展。五、時(shí)間安排：12月下旬(具體時(shí)間、地點(diǎn)由各校區(qū)分管校長(zhǎng)決定。市瓦、江濱校區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)搭臺(tái)。)六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立(作品)獎(jiǎng)：按節(jié)目質(zhì)量分別設(shè)置最佳表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。：集體項(xiàng)目?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)獲得班級(jí)的班主任同時(shí)榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)。元旦活動(dòng)策劃方案怎么做篇9活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地氣球、蒙眼布、牙簽新年禮物活動(dòng)過(guò)程：手指游戲蒙氏數(shù)學(xué)展示課《小熊請(qǐng)客》。孩子向家長(zhǎng)贈(zèng)送自制的星星花環(huán)（排序）。兒歌串燒《我的小手》、《畫(huà)媽媽》、《青蛙的搖籃》《小花貓找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《詠鵝》、《一去二三里》《冬爺爺》、《都睡著了》。歌曲串燒《親親》《apple,i love you》、《螞蟻搬豆》、《丑小鴨》、《打電話》、《動(dòng)物大聲叫》、《請(qǐng)你跟我玩》、《are you hungry》?！洞髽?shù)媽媽》。親子游戲：媽媽找寶寶。玩法：請(qǐng)媽媽蒙住眼睛，孩子在對(duì)面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。背景音樂(lè)：我的好媽媽。家長(zhǎng)為孩子送上祝福（祝福語(yǔ)裝在氣球里面）。一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》老師發(fā)放新年禮物，結(jié)束活動(dòng)。元旦活動(dòng)策劃方案怎么做篇10活動(dòng)過(guò)程(一)、玩具收藏家圍繞著“玩具總動(dòng)員”這個(gè)主題，進(jìn)行了搜集、整理、調(diào)查等活動(dòng)。進(jìn)入活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)――我是玩具收藏家。請(qǐng)學(xué)生展示《我是玩具收藏家匯報(bào)表》并介紹自己喜歡的玩具。引導(dǎo)學(xué)生這樣進(jìn)行匯報(bào)：大家好!我是玩具收藏家。在我的玩具里邊，木制的有 ，塑料制的有 ，金屬制的有 ……其中，益智類的有 種，游戲類的有 種，擺設(shè)類的有 ……在這些玩具里，我最喜歡的是 ，因?yàn)?。(學(xué)生邊介紹邊展示玩法。)小結(jié)：從剛才同學(xué)的介紹當(dāng)中，老師知道大家的玩具不僅品種繁多、外觀漂亮，而且趣味性強(qiáng)。(二)、快樂(lè)玩一玩過(guò)渡：俗話說(shuō)“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，好東西就要一同分享。接下來(lái)就請(qǐng)大家在小組里交換玩一玩你帶來(lái)的玩具。出示“溫馨提示”(課件出示)：(1)設(shè)身處地地為他人著想是一種美德。(2)請(qǐng)像愛(ài)惜自己的玩具一樣愛(ài)惜同學(xué)的玩具，不懂怎么玩的可以請(qǐng)教同學(xué)。(3)同時(shí)注意聲音不要太大，以免相互影響。在小組內(nèi)跟同伴交換玩一玩自己的玩具。你覺(jué)得小組里誰(shuí)的玩具還特別有趣、好玩?覺(jué)得我們的現(xiàn)在的玩具怎樣?(三)、玩具小調(diào)查激趣過(guò)渡：看到大家桌面上琳瑯滿目的玩具，老師不禁想起了自己的童年，想起了童年的玩具?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家來(lái)見(jiàn)識(shí)兩件。(邊課件出示傳統(tǒng)玩具邊簡(jiǎn)單作介紹)同學(xué)們知道二三十年前的玩具還有哪些嗎?老師之前已布置大家回家采訪自己的爸爸媽媽，看他們小時(shí)候玩什么?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)來(lái)匯報(bào)自己調(diào)查采訪的結(jié)果。學(xué)生匯報(bào)所調(diào)查采訪到的資料。課件展示傳統(tǒng)玩具。引導(dǎo)學(xué)生從外觀、種類、功能等方面對(duì)傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代的玩具作比較 。學(xué)生談?wù)務(wù){(diào)查感言。(四)、小小設(shè)計(jì)師過(guò)渡：同學(xué)們想不想動(dòng)手制作一款自己喜歡的玩具?趕快行動(dòng)吧，當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師!做一做：小組合作制作玩具。(1)提出活動(dòng)指導(dǎo)(課件出示)：小組合作制作玩具，小組長(zhǎng)安排組員的分工，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。如需剪刀之類工具的，還要特別注意安全!(2)小組合作制作玩具、老師巡視并作指導(dǎo)。(3)展示玩具作品并評(píng)價(jià)。(引導(dǎo)學(xué)生從趣味性、創(chuàng)意及外觀方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。)
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