【正文】 衣服破了，就補(bǔ)衣服。不要衣服破了，口也跟著破了。先是衣服破，然后是嘴破，嘴一破，心就碎了。所以第三種辦法聰明。我們?cè)賮?lái)演繹一下：衣服破了，太太在衣服上繡了一朵象征感情的玫瑰花。然后：“親，來(lái)試試，看看好不好?”先生看到太太，非但沒(méi)責(zé)怪，還“親、親”地叫著，于是回應(yīng)：“肝，很好，不破不立，不破不繡，繡了才好。”于是，一個(gè)親，一個(gè)肝，一個(gè)肝，一個(gè)親，親親熱熱，熱熱親親。通過(guò)這樣一件事，要有啟發(fā)：一件事本身是沒(méi)有破與不破、好與不好的。如果您往消極了去思考、去行動(dòng)，那得到的就是一個(gè)惡性的循環(huán)。惡性的循環(huán)，就是你一拳，我一腳。你推我一下，我搡你一把。如果您是積極地去思考，去行動(dòng)，那得到的將是一個(gè)良性的循環(huán)。良性的循環(huán)，就是你一親，我一肝。你喂我一口蔬菜，我喂您一口大肉。您投過(guò)來(lái)的是桃，我報(bào)過(guò)去的是李。還有一對(duì)夫妻，先生請(qǐng)朋友同事來(lái)家里吃飯，太太做菜做飯，結(jié)果把面包給做糊了、焦了。您是先生的話會(huì)怎么做?答案也是三個(gè)。一個(gè)惡性的循環(huán)：先生一看這糊面包，氣不打一處來(lái)，說(shuō)太太笨、說(shuō)太太傻。然后太太一聽(tīng)，就急紅了眼：老娘一大早起早貪黑，排隊(duì)買菜，一只手拿雞，一只手擒鴨，背后還背著個(gè)胖娃娃?，F(xiàn)在做出來(lái)了，你還說(shuō)老娘這不行，那不對(duì)?再往下演繹，說(shuō)不定一個(gè)掀桌子，一個(gè)撩板凳，就成了惡性的循環(huán)。第二種情況，就是冷戰(zhàn)潛伏。但終有一天，不在沉默中結(jié)束，就會(huì)在沉默中爆發(fā)，新仇舊恨、新賬舊賬，外加利息一并算來(lái)。第三種情況，先生很聰明。當(dāng)著客人的面講：我太太就知我最愛(ài)吃糊面包。于是，別的不吃，就挑最糊、最苦的面包吃，這就是一個(gè)良性的循環(huán)。于是，在以后先生再請(qǐng)朋友來(lái)家里吃飯的時(shí)候，太太不僅會(huì)做雞做鴨，還要做牛做馬。通過(guò)這兩個(gè)故事，要明白一個(gè)道理：一件事情本無(wú)好與壞，心態(tài)決定一切。好的心態(tài)，就有好的行為，好的行為，就會(huì)有良性的循環(huán)。不好的心態(tài)，就會(huì)有不好的行為，不好的行為就會(huì)有惡性的循環(huán)。生活本身無(wú)意義，甚至可以說(shuō)，生活一點(diǎn)意義也沒(méi)有。您讓生活有積極的意義了，生活才有積極的意義。您讓生活有消極的意義，生活就只有消極的意義了。如何讓自己有一個(gè)好的心態(tài)?如何讓一切進(jìn)入一個(gè)良性的循環(huán)呢?就是正知、正見(jiàn)、正能量。生活不如意的時(shí)候，我們說(shuō)生活是個(gè)屁，一放就輕松了。生活如意的時(shí)候，我們說(shuō)生活是一杯茶，慢慢地欣賞品味?？傊覀円獮樗鎸?duì)的一切，輸入正面的能量，讓我們面對(duì)的一切，進(jìn)入良性的循環(huán)?；氐揭v的正文上來(lái)。就孩子的學(xué)習(xí)和作文輔導(dǎo)，我們同樣也有三個(gè)方案。一個(gè)方案：是負(fù)能量的、消極的、惡性循環(huán)的。當(dāng)孩子作文寫不好的時(shí)候，我們就說(shuō)：你真笨、你真傻、你真蠢，你一點(diǎn)也不如別人。反過(guò)來(lái)，孩子也會(huì)以其人之道，還治其人之身：你不笨，怎么會(huì)讓我笨?你不傻，怎么會(huì)讓我傻?都在拼爹，您卻在拼我?所以“親子”的結(jié)果就是親媽，“輕子”的結(jié)果就是輕媽。惡性的循環(huán)，您也生氣，孩子也生氣，結(jié)果大家都生氣，后果很嚴(yán)重。還有一個(gè)方案，就是冷戰(zhàn)潛伏：孩子我行我素，您當(dāng)甩手戶主。雖然短期內(nèi)不破口、不上火、不拉肚，但是，嚴(yán)重的后果出來(lái)了，雙方口腔潰瘍，竄稀拉肚。第三個(gè)方案，那就是為孩子輸入正能量，步入良性的循環(huán)。怎么輸入正能量?激勵(lì)加鼓舞，可以輕視作文，但不能輕視孩子。如果每次讓孩子寫作文，我們自己一臉的嚴(yán)肅，那孩子還不就跟“五花大綁上刑場(chǎng)”一樣?如果每一次寫作文和輔導(dǎo)作文，都是在水火不容中、在“被告”與“原告”中進(jìn)行，那還不如讓作文見(jiàn)鬼去呢。正能量，就是讓人步入良性循環(huán)，進(jìn)入良性循環(huán)，就會(huì)是“當(dāng)牛做馬”也愿意，“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我們帶著孩子尋找一個(gè)一閃一閃的、哪怕是很微弱的星光，黑夜就不黑——這就是正能量。如果我們帶著孩子說(shuō)這也黑、那也暗，即使月光皎潔、路燈長(zhǎng)明，那黑夜依然是黑夜——這就是負(fù)能量。傳遞正能量的青春演講稿800字篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。什么是正能量?曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨社會(huì)的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會(huì)的正能量。記得剛來(lái)辦公室不久，就遇上了百年不遇的“”水災(zāi)，那時(shí)候有打不完的文件，加不完的班，有時(shí)幾天都沒(méi)回家了，剛到家，飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口，一個(gè)電話打來(lái)又要加班，感覺(jué)自己都快得電話恐懼癥了，真覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去了，可是看到我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的秘書白天頂著烈日去查災(zāi)救災(zāi)，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計(jì)災(zāi)情，寫匯報(bào)材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個(gè)個(gè)都精神抖數(shù)，干勁十足。這就是我身邊的正能量。這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!有位哲人說(shuō)過(guò)：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量?；蛟S你被別人踩腳后的一個(gè)微笑，在公交車上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，正是你孩子眼中最好的文明范本。再或許你孝敬父母、真誠(chéng)待友、誠(chéng)實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。所以請(qǐng)喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊恼芰慷兊酶用篮?謝謝大家!