保護(hù)眼睛幼兒園教案(模板九篇)-資料下載頁
2025-08-11 11:04本頁面
【正文】 確用眼知識，提高保護(hù)眼睛的意識，明確眼睛的重要性是非常必要的。本課首先以謎語的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會(huì)眼睛的重要性，如何保護(hù)好眼睛，培養(yǎng)幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達(dá)能力及科學(xué)的思維方法。最后采取游戲的形式強(qiáng)化幼兒認(rèn)知，使幼兒進(jìn)一步明確科學(xué)的用眼方法，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。保護(hù)眼睛的教案幼兒園篇九知識與技能：了解眼睛的構(gòu)造；知道眼睛是怎樣看見物體的；了解眼鏡是怎樣矯正視力的。過程與方法：通過引導(dǎo)、啟發(fā)、探究近視、遠(yuǎn)視眼的形成與矯正，培養(yǎng)學(xué)生語言概括能力和解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生具有眼保健意識；有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。重點(diǎn)：眼睛是怎樣看見物體的及近視與遠(yuǎn)視的形成與矯正。難點(diǎn)：近視眼、遠(yuǎn)視眼的形成與矯正。進(jìn)行新課 眼睛（1） 結(jié)構(gòu)：教師活動(dòng)：教師出示眼睛的模型和掛圖，讓學(xué)生觀察并講解眼睛的各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用。師：眼球好象一架照相機(jī)。晶狀體和角膜相當(dāng)凸透鏡，它把來自物體的光會(huì)聚在相當(dāng)于光屏是視網(wǎng)膜上，形成物體的像。（2）成像原理：①、在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像（板書）師：眼睛通過改變晶狀體的形狀，能看清楚的最遠(yuǎn)點(diǎn)和最近點(diǎn)，叫遠(yuǎn)點(diǎn)和近點(diǎn)，正常眼睛的遠(yuǎn)點(diǎn)在無窮遠(yuǎn)處，近點(diǎn)在20厘米。②、眼睛有自動(dòng)調(diào)節(jié)焦距的功能（板書）（通過水透鏡說明眼睛的調(diào)節(jié)作用）教師活動(dòng)：用教學(xué)掛圖和投影儀講解眼睛成像的原理并把眼睛與照相機(jī)做比較，找出他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生四人一組，分組討論，“我們是怎樣看見物體的？”每組請一位同學(xué)發(fā)言。教師做補(bǔ)充。近視眼、遠(yuǎn)視眼的形成及矯正①、近視眼：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)；或眼球前后方向上太長。矯正：戴凹透鏡。（板書）②、遠(yuǎn)視眼：晶狀體太薄。折光能力太弱；或者眼球在前后方向上太短。矯正：戴凸透鏡。（板書）晶狀體折光能力像的位置矯正方法近視眼太厚太強(qiáng)在視網(wǎng)膜前凹透鏡遠(yuǎn)視眼太薄太弱在視網(wǎng)膜后凸透鏡問題：看書本的字，測出你的近點(diǎn)，和其他同學(xué)相比較，看有什么不同？有什么規(guī)律？（遠(yuǎn)視眼的近點(diǎn)比正常眼睛要遠(yuǎn)一些，近視眼的近點(diǎn)比正常眼睛要近一些）愛護(hù)眼睛、注意用眼衛(wèi)生讓學(xué)生找出造成近視的原因。如何預(yù)防近視眼：養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，看電視、打游戲機(jī)的時(shí)間不宜太長，若連續(xù)看23小時(shí)，使眼睛持續(xù)處于緊張狀態(tài)，會(huì)引起眼疲勞，視力下降。不要在強(qiáng)烈或昏暗的光線下看書，否則會(huì)引起眼睛的刺傷和疲勞。做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
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