【正文】 自然干燥，減少熨燙等更加環(huán)保的洗滌方式。低碳環(huán)保調(diào)查報告篇十為此，我對城市的家庭碳排放量做了一番調(diào)查。資料顯示了參與活動的中小學(xué)生家庭年碳排放量，并分析了不同碳排放量水平下家庭能源使用分布情況，結(jié)果表明：有46%家庭年碳排放量超標(biāo)見，而超出碳排放正常范圍的家庭，地面交通碳排放量占的比重最大，其次是家用能源，最后是資源浪費。通過查找，我找到一個計算家庭碳排放量的計算公式，按照公式我把我們家的`相關(guān)費用歸納在以下幾個項目中，粗略算出我們家的二氧化碳排放總量。家庭二氧化碳排放量計算公式：單位排放量計算系數(shù)=二氧化碳月排放量。低碳環(huán)保調(diào)查報告篇十一隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機(jī)動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”?？墒?，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告。一、調(diào)查目的。了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。保持校園干凈整潔。通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。二、時間與地點：時間：__年05月22日。地點：____小學(xué)三年級教室。調(diào)查人：___。調(diào)查對象：本班學(xué)生。三、調(diào)查經(jīng)過。5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。四、調(diào)查題目：簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?五、調(diào)查結(jié)果：通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。六、調(diào)查分析：這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。七、結(jié)論：我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。低碳環(huán)保調(diào)查報告篇十二為了了解xx學(xué)院學(xué)生對低碳生活的了解狀況,對學(xué)校浪費水電、糧食等的看法,以及他們生活中的做法。此次調(diào)查為以后開展低碳活動做數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。調(diào)查一發(fā)放問卷為主,配合一詢問學(xué)生,走訪觀察各食堂的糧食浪費情況以及教室、自習(xí)室、宿舍的用電用水狀況。此次問卷調(diào)查對象主要是對xx學(xué)院各院系學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,涵蓋了二、三、四三個年級。低碳環(huán)保調(diào)查報告篇十三為了了解學(xué)院在校學(xué)生對低碳的了解情況,對學(xué)校各種浪費電能、水以及使用一次性餐具的看法,以及他們生活中的做法。調(diào)查食堂里浪費糧食的狀況,同學(xué)們使用一次性餐具的情況以及他們對此的39?？捶ǖ?。通過此次調(diào)查了解大學(xué)生存在的問題及解決問題的相關(guān)對策,為以后開展低碳活動,培養(yǎng)大學(xué)生低碳意識做理論上的依據(jù)。此次調(diào)查只針對xx學(xué)院的學(xué)生,通過發(fā)放問卷的方式向?qū)W生調(diào)查。問卷調(diào)查有兩個內(nèi)容(共20道題),一是你眼中的低碳二是生活中你的做法和看法及建議。低碳環(huán)保調(diào)查報告篇十四小河非正常受到污染的原因有：、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。低碳環(huán)保調(diào)查報告篇十五一、選題背景和研究意義：“低碳生活”，就是指日常生活中常用的含碳量較高的用品（煤氣，化工制品等）要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染。世界人口的激增，大工業(yè)對自然資源造成的污染，生態(tài)環(huán)境的破壞，氣候變化的異常等等對人類的生存條件產(chǎn)生了嚴(yán)重的危害，導(dǎo)致全球性的生態(tài)危機(jī)，早已成為不爭的事實。大部分農(nóng)村及城鎮(zhèn)居民缺乏環(huán)保意識，或者在環(huán)保方法措施上存在盲區(qū)，尤其是在廣大農(nóng)村地區(qū)更為嚴(yán)重。“低碳生活”對普通人來說是一種態(tài)度，是愿不愿意和大家一起創(chuàng)造低碳生活的問題，什么是低碳生活方式，普通民眾對這些低碳方式的認(rèn)知和實踐狀況又是如何，哪些方面仍需大力宣傳和積極實踐，都是我們急需了解與解決的現(xiàn)實問題。在這種背景下，我?；は祱F(tuán)總支通過調(diào)查研究，從多角度了解普通大眾對“低碳生活”的認(rèn)知和實踐情況，并取得一定成果。研究意義:。在生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重的今天，尋求一種可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展模式迫在眉睫。而“低碳生活”作為一種有效且簡易的發(fā)展途徑，日益被大家關(guān)注與認(rèn)可。與此同時，“低碳生活”有助于改善環(huán)境污染，潛移默化中改善人們的身體健康，提高大家的環(huán)保意識，產(chǎn)生對社會有利的良性循環(huán)。因此，研究“低碳生活”，具有明顯的現(xiàn)實意義及實踐意義。二、調(diào)查詳細(xì)說明:。通過對承德市市民對“低碳生活”的認(rèn)知和實踐情況的調(diào)查，在市民中廣泛宣傳，保護(hù)環(huán)境，爭創(chuàng)新型國際旅游城市的重要性，呼吁市民重視生活低碳性，享受低碳生活。同時，提高農(nóng)村及城鎮(zhèn)居民的環(huán)保意識，為“共建小康，構(gòu)建和諧社會”貢獻(xiàn)了自己的一份力量。調(diào)查方法：深入城區(qū)及鄉(xiāng)村進(jìn)行問卷調(diào)查及宣講“低碳生活”方式方法。調(diào)查過程：活動宣傳：廣泛邀請市民參與到活動中來，大家積極互動讓市民更多，更全面的了解打造新型國際旅游城市的重要性以及低碳生活的益處。真正讓市民及同學(xué)投身到保護(hù)環(huán)境，低碳生活的行列。開展“保護(hù)環(huán)境從我做起，低碳生活走進(jìn)社區(qū)”活動，深入社區(qū)挨家挨戶宣講低碳生活，保護(hù)環(huán)境的重要性。調(diào)查問卷：通過對承德市區(qū)及農(nóng)村300位不同職業(yè)、不同年齡階段的市民進(jìn)行問卷調(diào)查，了解市民對“低碳生活”的認(rèn)識，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有目的性的對市民進(jìn)行宣傳，讓大家在回答問題、互相交流的基礎(chǔ)上，加深對“低碳生活”的認(rèn)識。調(diào)查結(jié)果分析:。20xx年，“低碳生活”成為一種時尚。無論從交通旅行到家居生活，從辦公場所到餐飲娛樂，“低碳生活”涉及人們生活的方方面面。本次調(diào)查結(jié)果如下：我們一共發(fā)放了300份問卷，其中有用問卷287份。被試中，男性195人，女性22人。%，%。%，%，%。經(jīng)過對問卷調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計與分析，我們得出以下結(jié)論:。1．%的被試表示了解低碳生活；%聽說過，但不了解；%則表示從未聽說過相關(guān)新聞。同時，2030歲的在校學(xué)生都多都選擇了了解低碳生活，而40歲以上的中年人則偏重后兩個選項。這說明低碳生活的宣傳還不夠廣泛，力度還需加強(qiáng)；在校學(xué)生對于相關(guān)信息了解較多，學(xué)校為大家的信息交流提供了一個很好的平臺，但其他社會群體，尤其是年齡較大的人群卻所知甚少，關(guān)注不高，應(yīng)該加大在公司及社區(qū)中對低碳生活活動的推廣和宣傳。2．不同性別整體在衣、食、行三方面低碳生活方式踐行度存在差異，我們通過圖表可以發(fā)現(xiàn)。其中，女性在“食”與“行”方面好過男性，女生比較注重飲食康健，樂于接受清淡飲食，去超級市場購物時也時常自備購物袋，能做到生活用水的二次利用；男生則在“衣”方面明顯做的比女生好，對于服飾所表現(xiàn)出的占有欲遠(yuǎn)低于女性。3．低碳消費步履滯后于看法有87%的被調(diào)查者表示愿意實行低碳生活，但是目前的衣食住行各項實踐度得分卻處于中間水平，遠(yuǎn)低于意愿分?jǐn)?shù)，知行偏差較大，低碳步履滯后于看法，這與一些生活習(xí)慣成定勢一時難于改變有關(guān)。下面是我們對低碳生活踐行度繪制的圖標(biāo)，在圖標(biāo)中可以清楚的看見我們的現(xiàn)狀，所以，推行低碳生活任重而道遠(yuǎn)。，本科以上學(xué)歷的被試對低碳生活的了解度和實踐度明顯高于本科以下被試。主要表現(xiàn)在“食”與“住”兩方面，前者在節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張方面做的比后者要好，同時，也更加注重飲食康健，油煎、油炸食品都是有節(jié)制地選擇。在某種程度上是由于受教誨程度高，便宜力與社會形態(tài)責(zé)任感強(qiáng)。從回收的調(diào)查問卷來看，大多數(shù)人都支持“低碳生活”，認(rèn)為低碳生活有意義、有必要。但我們?nèi)詮闹邪l(fā)現(xiàn)一些問題：在我們的建議里，我們提到，盡量使用公共交通。但從現(xiàn)情況來看，很多人覺得不方便，所以不愿意做或做不到。這說明我們的城市目前公共交通發(fā)展還不夠完善，不能滿足大家的需求。我們也經(jīng)常注意到有的線路公交車很擁擠，而有的線路卻在空跑。這不是浪費嗎？依靠現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，根據(jù)需要更靈活的調(diào)度公交車，均衡公交資源，應(yīng)該并不是難事。大家更希望可以降低“低碳生活”的成本，而不希望“低碳生活”影響現(xiàn)在的生活質(zhì)量。