以感恩為主題的演講稿800字以感恩為主題的演講稿三分鐘(11篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 10:27本頁(yè)面
【正文】 上風(fēng)雨兼程，勇往直前。感謝自己在學(xué)習(xí)道路上的堅(jiān)持不懈，無(wú)論風(fēng)吹雨打、無(wú)論日曬雨淋、無(wú)論寒冬酷暑、無(wú)論冰天雪地，我們總在通往學(xué)校的道路上行走著、奔跑著。感謝自己在學(xué)習(xí)的壓力下積極樂(lè)觀，失敗了我們重新開(kāi)始，成功了我們大步前進(jìn)，我們感謝自己在挫折面前不卑不亢，無(wú)論如何都對(duì)自己不離不棄。感謝自己成為親人、父母的驕傲，感謝自己的孝順、懂事給了父母安慰和寬心。感謝自己成為朋友的兄弟、閨蜜。感謝自己帶給朋友快樂(lè)祝福，感謝自己的真誠(chéng)友愛(ài)給了朋友依靠和信任。感謝自己成為老師的得力助手，感謝自己為班級(jí)、集體做出了最大貢獻(xiàn)。感恩自己就是要認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者，既知道自己的優(yōu)勢(shì)又知道自己的不足。我們可以憧憬人生，但期望值不能過(guò)高，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中理想會(huì)打折?？梢杂犹魬?zhàn)，但必須清楚自己努力的方向。人一旦有了自知之明也就沒(méi)有什么客服部了得困難，渡不過(guò)去的難關(guān)。感恩自己就是要欣賞自己，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只要你認(rèn)真地欣賞自己，你就會(huì)擁有一個(gè)真正的自我。只有自我欣賞才有信心，一旦有了信心也就能發(fā)揮出最大的潛力。感恩自己就要心疼自己，感恩自己就要鼓勵(lì)自己，感恩自己就要警示自己，感恩自己就要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。學(xué)會(huì)感恩自己，才能感恩生活，才能感恩社會(huì)，感恩人生。以感恩為主題的演講稿800字 以感恩為主題的演講稿三分鐘篇十一尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自三年級(jí)一班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進(jìn)心靈。在演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一猜他是誰(shuí)？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的泉水叮咚作響。他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說(shuō)大家肯定也都猜到了，對(duì)了這就是我們最最親愛(ài)的老師人們總是把我們比喻成祖國(guó)的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無(wú)聞且無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開(kāi)。仔細(xì)想想，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長(zhǎng)。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景，找我談話，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的`活動(dòng)我敢參加了，書(shū)法比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，……隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成績(jī)都來(lái)自于您呀，老師！如果沒(méi)有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛(ài)的老師！我親愛(ài)的老師啊，曾幾何時(shí)，當(dāng)我們屢次犯錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)，你總是拖著疲憊的身軀，苦口婆心的教導(dǎo)我們。曾幾何時(shí)，當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，你又總是關(guān)切地噓寒問(wèn)暖。又曾幾何時(shí)，當(dāng)我們考試失利，自暴自棄時(shí)，更是你有心靈的交談打開(kāi)了我們的心門(mén)。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)，傷害了老師的感情。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，我們難道不應(yīng)該用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛(ài)的老師么？古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢？想來(lái)想去，沒(méi)有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師最好的報(bào)答呀！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用之才。請(qǐng)我們多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡覺(jué)開(kāi)小差。多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞。多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為。多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù)，少一次攀折樹(shù)枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？ 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！謝謝大家！
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