【正文】 的信念。3相互了解是朋友，相互理解是知己。3沒有所謂失敗，除非你不再嘗試。3有時可能別人不在乎你，但你不能不在乎自己。你必須成功，因為你不能失敗。4羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。4喜歡一個人，就該讓他（她）快樂。4別把生活當(dāng)作游戲，誰游戲人生，生活就懲罰誰，這不是勸誡，而是規(guī)則！4你要求的次數(shù)愈多，你就越容易得到你要的東西，而且連帶地也會得到更多樂趣。4把氣憤的心境轉(zhuǎn)化為柔和，把柔和的心境轉(zhuǎn)化為愛，如此，這個世間將更加完美。4一份耕耘，一份收獲，付出就有回報永不遭遇過失敗，因我所碰到的都是暫時的挫折。4心如鏡，雖外景不斷變化，鏡面卻不會轉(zhuǎn)動，這就是一顆平常心，能夠景轉(zhuǎn)而心不轉(zhuǎn)。4每件事情都必須有一個期限，否則，大多數(shù)人都會有多少時間就花掉多少時間。4人，其實不需要太多的東西，只要健康地活著，真誠地愛著，也不失為一種富有。50、生命之長短殊不重要，只要你活得快樂，在有生之年做些有意義的事，便已足夠。5活在忙與閑的兩種境界里，才能俯仰自得，享受生活的樂趣，成就人生的意義。5一個從來沒有失敗過的人，必然是一個從未嘗試過什么的人。5待人退一步，愛人寬一寸，人生自然活得很快樂。5經(jīng)驗不是發(fā)生在一個人身上的事件，而是一個人如何看待發(fā)生在他身上的事。5加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。5只要能執(zhí)著遠(yuǎn)大的理想，且有不達(dá)目的絕不終止的意愿，便能產(chǎn)生驚人的力量。5一個人，只要知道付出愛與關(guān)心，她內(nèi)心自然會被愛與關(guān)心充滿。5如果我們可以改變情緒，我們就可以改變未來。5明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明事理的人硬想使世界適應(yīng)自己。60、當(dāng)困苦姍姍而來之時，超越它們會更有余味。爭做新時代好少年為篇八學(xué)習(xí)刻苦成績突出丁艷同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績非常突出。她上課認(rèn)真聽講，善于動腦，積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲。數(shù)學(xué)課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服。英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。她愛看書，知道很多課外知識，被同學(xué)們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學(xué)生”。尊敬長輩學(xué)會感恩丁艷同學(xué)從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應(yīng)手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經(jīng)常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻(xiàn)上一份愛心和孝心。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學(xué)習(xí)，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。真誠待人助人為樂丁艷同學(xué)從一年級開始就擔(dān)任班長，在學(xué)校這個大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。丁艷同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。對于后進(jìn)生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還愛搗蛋，經(jīng)常把女同學(xué)弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。丁艷同學(xué)主動要求和他同坐，每當(dāng)他手癢要欺負(fù)人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學(xué)們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來丁艷同學(xué)說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，好伙伴習(xí)慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話他才聽得進(jìn)去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當(dāng)他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽話了，自然變乖了。沒想到，丁艷同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。丁艷同學(xué)自從當(dāng)上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學(xué)校開展各項活動，她總是積極相應(yīng)，熱心組織、動員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學(xué)怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學(xué)們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學(xué)校布置下來的勞動任務(wù)，六(1)班干得最好，也最快完成任務(wù)。課后，同學(xué)們休息，我們常?？吹剿徒M長們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒交作業(yè)，立即找他談話。同學(xué)犯紀(jì)律了，她及時指出。同學(xué)遇到難題，她便耐心輔導(dǎo)。放學(xué)后，有同學(xué)甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學(xué)從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學(xué)相處很友善很熱情。她團(tuán)結(jié)每一個同學(xué)，得到所有同學(xué)的喜歡。她關(guān)心班級貧困學(xué)生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關(guān)心、同情汶川地震受災(zāi)的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻(xiàn)出來。王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。王旭東同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時而快時而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢問著。“謝謝你!”張策感激地說?！安挥每蜌猓覀兌际峭瑢W(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”。王旭東自從擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會的問題就愿意請教王旭東，每當(dāng)這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王旭東比自己取得好成績還高興!王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎他時，他總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過被評為“區(qū)三好學(xué)生”。爭做新時代好少年為篇九大家好！人的一生是凡的，但有的人確做出了不平凡的事，那是美德讓他們在平凡中散發(fā)光芒，活出不一樣的人生。美德是個歷久常新的話題，不同的`時代，不同的人群會賦予它不同的內(nèi)涵，在我小的時候就讀了“孔融讓梨”的故事，“雷鋒叔叔”也經(jīng)常在我耳邊響起。說起美德故事，我的身邊時時刻刻都在發(fā)生。在我們學(xué)校，在我身邊也有很多樸素而真實的小故事，下面就讓我和大家一起分享一些感人的故事。故事一：那是我上三年級的時候。我們的教室里都沒有鐘表，同學(xué)們每天都是沒有時間概念的度過，老師問幾點了，我們都不知道。在一個星期三的下午，聽六年級的同學(xué)說“他們班有個同學(xué)拿了一塊表，掛在教室里”，我好奇，經(jīng)過了解，他們班的同學(xué)又說“在那一天，他們班一切有了變化。剛剛走進(jìn)教室，覺得有什么不一樣的了，但又說不出來。后來上課的時候，他才驚然地發(fā)現(xiàn)了黑板左邊掛的表。心想：終于有了塊表。后來中午班主任總結(jié)的時候，問大家發(fā)現(xiàn)教室里有表了嗎。我們都說看見了。但老師下一句話，我們都愣住了。“知道是誰帶來的么？”難道不是老師的么？心中充滿疑問?！安恢馈！蔽覀凖R聲說?！笆俏覀儼嗟囊幻瑢W(xué)。她是誰呢？自己站起來吧?！崩蠋熣f完這句話，教室里的我們依舊端端正正的坐著，沒有一個人站起來。在大家的掌聲中，她沒有很自豪的笑，反而害羞了。他想做好事不留名，但我們還是知道了。故事二：在假期的一天，不知那是什么傘也沒有穿雨衣，也沒有老伴撫著，只是一個人靜靜地走著。這時，從遠(yuǎn)處跑過來一位小伙子，他穿著保安的衣服，外面還披著一件黃色的雨衣，他趕快扶著老奶奶，迅速地把雨衣脫了下來，披在了老奶奶的身上。這里，我看到了老奶奶從口袋里取出衛(wèi)生紙，擦了擦眼角，我想她一定是被感動了。保安扶著老奶奶進(jìn)了單元，過了不一會兒，他又披著那件黃色的雨衣出來了，我想他一定是去尋找另一個沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有人扶著的老人去了。過了一會兒，陽光透過云層，給雨絲披上了一層金黃，好像天上的仙女把織布用的金線拋向人間。同學(xué)們，我們應(yīng)該擁有一顆愛心：當(dāng)你在車上看到老人時，主動站起來讓座；當(dāng)你看到地上有紙屑時，主動彎下腰揀起來放進(jìn)垃圾桶里；當(dāng)你看到盲人過馬路馬路時，主動上前引路只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會充滿微笑。那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。