【正文】 )大膽為學(xué)生減負(fù)。事實告訴我們：語文學(xué)習(xí)成績與考試頻率、難度之間不存在正相關(guān)關(guān)系，而且無“質(zhì)”的保障的“量”的疊加，并不能導(dǎo)致“質(zhì)”的飛躍。提升難度并不能穩(wěn)固知識的基礎(chǔ)。成功的高三語文教學(xué)就是要讓學(xué)生獲得成績，主動學(xué)習(xí)。要達(dá)到這一目的，方法有兩個：一是降低考試難度，降低考試頻率。二是加強管理，積極引導(dǎo)，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。(二)讓高三學(xué)生擁有成就感。我們需要的結(jié)果是學(xué)生獲取優(yōu)良的成績，但偏多偏難偏怪的訓(xùn)練正是學(xué)生獲取優(yōu)良成績道路上的攔路虎。正確之舉是盡快降低語文訓(xùn)練的難度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分感受學(xué)習(xí)的成效。這不僅能激發(fā)學(xué)生的激情、興趣，穩(wěn)固他們的信心，也大大地有助于存在的問題的發(fā)現(xiàn)、思索、解決，有助于富有針對性地展開新的復(fù)習(xí)。正確之舉還在于盡快降低考查或訓(xùn)練的頻率，使師生均有反思過去、修正現(xiàn)實、規(guī)劃未來的時間地帶，教師擁有指導(dǎo)學(xué)生的機會，學(xué)生擁有知識儲備的條件。(三)管理至上，指導(dǎo)為重。高三語文教師的主要任務(wù)在于：①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo)。②學(xué)習(xí)方法和解題方法的點撥。③幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系。④幫助學(xué)生制定語文學(xué)習(xí)的短、中、長期目標(biāo)。⑤對學(xué)生當(dāng)前語文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評估并提出指導(dǎo)性意見和建議。教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾?，以此實現(xiàn)語文成績的顯現(xiàn)。我熱愛班主任工作，任職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生受到了教育，得到了鍛煉，提高了成績。所帶的班級期期被評為優(yōu)秀班集體，個人也在多次德育工作經(jīng)驗交流會上做經(jīng)驗介紹。下面談?wù)勎夜ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗與體會。(一)抓好德育工作。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。比如采取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”。除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約，將德育工作正規(guī)化、制度化、日?；?。(二)抓好班團(tuán)干部隊伍建設(shè)。班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。對于班團(tuán)干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人，實行差額選舉，由學(xué)生進(jìn)行無記名投票、公開記票。對班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ觯灰拗频锰?。對于犯錯誤的班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評，甚至嚴(yán)肅處理。(三)抓好班集體建設(shè)。一個班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起過生日，組織旅游、燒烤、文藝演出、運動會等。作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。對于后進(jìn)生，要由學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)給予幫教，甚至形成一個比較固定的幫教關(guān)系，由某個班團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫教某個(或某幾個)后進(jìn)生。作為班主任，我認(rèn)真幫他們分析當(dāng)前的社會形勢。盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和條件，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。要組織一個良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度，為此，我建立起一套嚴(yán)格的考勤制度、紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度，由班長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，收到了良好的效果。辛勤的勞動為我?guī)砹瞬簧贅s譽。20xx年5月，輔導(dǎo)學(xué)生彭笑芳影評獲鎮(zhèn)一等獎xx年10月28日在鎮(zhèn)聯(lián)校xx年《多讀書、讀好書》活動中，榮獲輔導(dǎo)一等獎。20xx年3月，縣政府嘉獎xx年11月，邵陽市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)xx年12月論文《新課程實施中的教師行為要求》獲縣一等獎。xx年10月紀(jì)念紅軍長征勝利七十周年合唱比賽獲三等獎20xx年年5月27日，在校運會上，計算機網(wǎng)絡(luò)管理二班獲體育精神文明班級稱號20xx年年5月論文《淺議中等職業(yè)學(xué)校的班主任工作》參加“湖南省xx年年科教杯教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選”活動，獲二等獎。xx年年6月19日獲普通話水平為二級甲等 xx年年6月22日全國專業(yè)技術(shù)人員計算機運用能力考試合格證書20xx年年6月獲邵陽市專業(yè)技術(shù)人員職稱外語培訓(xùn)合格證書xx年年8月07會一班軍訓(xùn)會操表演中，獲優(yōu)秀連隊稱號。xx年年11月07會一班獲愛心班集體稱號xx年年10月20日《為你自己高興》教案在二零零七年下學(xué)期優(yōu)秀教案評比中榮獲三等獎xx年年12月校說課比賽中，榮獲特等獎。xx年年12月，論文《淺議如何做好中職班主任工作》在湖南省職成教學(xué)會中職分會德育教學(xué)與職業(yè)指導(dǎo)研究會論文評比中榮獲一等獎。xx年年12月28日論文《選拔和培養(yǎng)班干部之管見》在2xx年度全市教育教學(xué)論文評比中，獲壹等獎。xx年年度縣優(yōu)秀教師稱號20xx年3月07會一班被評為校優(yōu)秀班集體在做好自己工作的同時，我還經(jīng)常無私地幫助初涉教壇，教學(xué)經(jīng)驗不足的年輕教師。作為語文組的老教師，我和他們一起備課，熱心地指導(dǎo)他們上課，幫助其熟悉教材教法，提高教學(xué)能力。在我的幫助下，他們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高，得到了老師們的高度評價。任現(xiàn)職以來，我以校為家，我堅持出滿勤、干滿點，從未因事因病請過一天假，耽誤過學(xué)生一節(jié)課，特別是擔(dān)任班主任以后，總是比學(xué)生先起床，待學(xué)生就寢后我才離開宿舍，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我的追求是無止境的。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，知識不斷豐富，成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。在教學(xué)、班任工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。我認(rèn)為，自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，教學(xué)效果一直好，合乎中學(xué)語文一級教師資格，請領(lǐng)導(dǎo)、評委批準(zhǔn)。