中班幼兒元宵節(jié)的活動(dòng)目標(biāo)幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案(12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 09:55本頁(yè)面
【正文】 平園續(xù)稿》、《歲時(shí)廣記》、《大明一統(tǒng)賦》等史料的記載看，元宵作為歡度元宵節(jié)的應(yīng)時(shí)食品是從宋朝開(kāi)始的。因元宵節(jié)必食“圓子”，所以人們使用元宵命名之。元宵在宋朝很珍貴，姜白石有詩(shī)“貴客鉤簾看御街，市中珍品一時(shí)來(lái)，簾前花架無(wú)行路，不得金錢不肯回。”詩(shī)中的“珍品”即指元宵。到了現(xiàn)代亦有與元宵節(jié)有關(guān)的故事。袁世凱在做了大總統(tǒng)之后心猶未甘，還想當(dāng)皇帝，因美夢(mèng)不能成真，終日煩惱。一日他的姨太太說(shuō)要吃元宵，話剛一出口，就被袁世凱打了一個(gè)耳光，因“元宵”與“袁消”諧音，從此袁世就給手下的人下了個(gè)命令，以后不許再說(shuō)“元宵”，而只能說(shuō)“湯圓”。后來(lái)有人就此事寫了一首打油詩(shī)：“詩(shī)吟圓子溯前朝，蒸化煮時(shí)水上漂。洪憲當(dāng)年傳禁令，沿街不許喊元宵。元宵是用糯米粉做成的圓形食品，從種類上分，可分實(shí)心和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豬油豆沙、白糖芝麻、桂花什錦、棗泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等。咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。用芥、蔥、蒜、韭、姜組成的菜餡元宵，稱“五味元宵”，意寓勤勞、長(zhǎng)久、向上。元宵的制作方法很多，南北方有很大的差異。南方做元宵時(shí)，先將糯米粉用開(kāi)水調(diào)和成皮，然后將餡“包”好。北方做元宵，先把餡兒捏成均勻的球，放在鋪有干糯米粉的籮筐里不斷搖晃，不時(shí)加入清水使餡沾上越來(lái)越多的糯米粉，直至大小適中。元宵大小不一，大者如核桃，小者若黃豆。中班幼兒元宵節(jié)的活動(dòng)目標(biāo) 幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)。發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力?；顒?dòng)背景：正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。物質(zhì)――每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則。小獎(jiǎng)品若干。知識(shí)――有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。一、導(dǎo)入開(kāi)門見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、展示賞燈活動(dòng)。（1），教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。猜謎活動(dòng)。（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念，b組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)。（根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）（2）集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。三、結(jié)束將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了？鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。中班幼兒元宵節(jié)的活動(dòng)目標(biāo) 幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。干米粉、小盤子、大盤子。一、猜一猜――通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。二、說(shuō)一說(shuō)――。你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。三、做一做――通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。你吃過(guò)的元宵有什么味道？請(qǐng)老師介紹元宵的做法。幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂(lè)。四、做燈籠――通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。五、延伸活動(dòng)（嘗一嘗）――通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。中班幼兒元宵節(jié)的活動(dòng)目標(biāo) 幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一，理解兒歌意思。，嘗試講清簡(jiǎn)單的`事情。，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。彩泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。一、教師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。教師：老師拿的是什么？變變變，我用彩泥變出了什么？一碗香噴噴的`元宵來(lái)啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢？二、學(xué)習(xí)兒歌?！遏[元宵》。：正月十五那天是什么節(jié)日？，分析理解團(tuán)團(tuán)圓圓、鬧元宵的意義。教師：誰(shuí)知道團(tuán)團(tuán)圓圓是什么意思？（家里人都來(lái)了，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說(shuō)鬧？（人很多，大家在一起很熱鬧、很開(kāi)心。）三、完整朗誦兒歌。幼兒完整學(xué)習(xí)，朗誦兒歌2/3遍。：美術(shù)區(qū)搓團(tuán)圓。：家長(zhǎng)和孩子一起參加元宵節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)。附：兒歌《鬧元宵》月亮走，我也走，月亮圓，人團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。中班幼兒元宵節(jié)的活動(dòng)目標(biāo) 幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。請(qǐng)幼兒帶一些燈籠來(lái)園。復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》師：“上次老師和小朋友一起學(xué)的那首兒歌，你們還記得嗎?”(記得)“那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)“我們大家用好聽(tīng)的聲音來(lái)念一念吧!”幼兒齊念兒歌。創(chuàng)編活動(dòng)。①提問(wèn)：師：“元宵節(jié)你還見(jiàn)過(guò)什么樣的39?；?你喜歡什么燈?”②幼兒相互討論。③請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。④將幼兒喜歡的花燈創(chuàng)編到兒歌里面，并一起念一念。⑤把自己創(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽(tīng)。教師簡(jiǎn)單小結(jié)，用小紅花鼓勵(lì)積極創(chuàng)編兒歌的幼兒。請(qǐng)幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。本次活動(dòng)主要是讓幼兒知道元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并體驗(yàn)歡快的節(jié)日氛圍。本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)是感受兒歌押韻的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確地發(fā)出姥、鬧、搖、浩等音?？赏ㄟ^(guò)活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)兒歌的押韻始終比較難理解，對(duì)“鬧”這個(gè)讀音也始終有部分幼兒讀不準(zhǔn)，使得這一難點(diǎn)沒(méi)有很好的掌握、理解。我想如果以后碰到這樣的教學(xué)情況，我覺(jué)得可以把詩(shī)歌中押韻的字“姥、鬧、浩、謠、寶”等用有顏色的筆畫出或做一標(biāo)記，讓孩子自然而然地發(fā)現(xiàn)押韻這個(gè)特點(diǎn)，我想這樣效果會(huì)好些，從而有效地達(dá)成每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。
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