【正文】 身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金?行動(dòng)起來，從你我開始。行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注重身邊的每一件小事，為保護(hù)環(huán)境盡一己之力。讓我們共同走向綠色明天。世界環(huán)境日演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：大家好!今天我演講的題目是《環(huán)境的呼吁》。環(huán)境是我們?nèi)祟惖暮门笥?大量砍伐樹木,又是地獄,人們睜大那貪夢的雙眼,就是在破壞自己,自己的生存環(huán)境,人類應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下,這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí),必須盡快采取一切措施,拯救日趨頻危的野生動(dòng)物,::本世紀(jì)上半期,每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕,本世紀(jì)下半期,在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí),也無可奈何地看著他們慘遭撲殺,踐踏,掠奪。人類在破壞環(huán)境時(shí),也在破壞國家的保護(hù)動(dòng)物,如果再破壞生態(tài)環(huán)境,這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩,株連九族的下場并不鮮見,黃河目前也遭到同樣的破壞,導(dǎo)致水污染嚴(yán)重,長江的水,黃河被污染的諸多因素中,那么天敵的罪名依然是人類難逃的夢魘!,同時(shí)也在為我們的子孫后代造福,保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量,保障人體健康和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起,更要從自己做起,一種天然的靈性告訴我們:。世界環(huán)境保護(hù)日是哪一天篇十甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！合：大家下午好！乙：紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了！甲：我是三（1）班的韋媛憶，乙：我是三（2）班的銀藝媛，合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目！甲：誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔幽雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；讓我們知書達(dá)理，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識(shí)。乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校園里，特別是在校門口，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起。從邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學(xué)們，還等什么？趕快行動(dòng)起來吧！乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。甲：，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。乙：，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。甲：,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。乙：。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。甲：，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當(dāng)代文明小學(xué)生！乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會(huì)！世界環(huán)境保護(hù)日是哪一天篇十一讓班內(nèi)每個(gè)孩子都明白不能亂丟垃圾，要愛護(hù)環(huán)境更要保護(hù)環(huán)境。讓孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。大膽說出自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的理解。樂于探索、交流與分享。重點(diǎn)：讓孩子們明白隨手亂丟垃圾是一個(gè)不好的壞習(xí)慣，需要改正應(yīng)該養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。難點(diǎn)：孩子接受問題的能力，亂丟垃圾的壞習(xí)慣。拿出帶有有機(jī)玻璃的遮陽帽放在陽光充足的窗前，在陽光照射到遮陽帽的有機(jī)玻璃上會(huì)在教室屋頂形成一道七彩虹，持續(xù)晃動(dòng)遮陽帽引起孩子的好奇心，發(fā)問大家看到了什么？好看嗎？美麗嗎？孩子們回答后接著發(fā)問為什么會(huì)有這么美麗的七彩虹。，打針是很疼的。我們都不想生病，更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染?？諝鉃槭裁磿?huì)污染，拿出圖片，那是因?yàn)橛性S多不愛護(hù)環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾，那么久會(huì)破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會(huì)引起生病也就看不到美麗的七彩虹。熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。以往雖發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾不是一個(gè)好習(xí)慣，應(yīng)該讓孩子們改正缺點(diǎn)，卻只是簡單的一句話提醒了事，沒有認(rèn)識(shí)到方法過于武斷沒有認(rèn)識(shí)到孩子們認(rèn)知能力理解能力。通過本次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了直接灌輸并不是解決問題的最佳方法，引導(dǎo)孩子們好奇的天性掌握兒童在游戲中生活的特性才能更好的達(dá)到教學(xué)目的。努力跟上幼兒教師專業(yè)發(fā)展的大方向，通過學(xué)習(xí)明白只有教育觀念的率先改變才能引起教育行為的逐漸改變，找到了方向明確了目的就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)成為一名合格的幼教工作者。世界環(huán)境保護(hù)日是哪一天篇十二39。河道，做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測工作，要堅(jiān)持預(yù)防為主、避讓治理相結(jié)合，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，功在當(dāng)代，利在千秋，保護(hù)資源環(huán)境，珍惜地質(zhì)遺跡，綠無邊，落實(shí)做好廢棄管理，落實(shí)環(huán)保責(zé)任。，綠色環(huán)境凈化心靈。，請加入環(huán)保行動(dòng)者的行列。，生態(tài)沒有國界――地球,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任，少說多做=保護(hù)自己，草兒向您笑一笑24.“綠色生死戀”――有綠才有生命，我喜歡，我環(huán)保，我健康，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然――綠色、生機(jī)、健康、希望，你行，我能!!，彎個(gè)腰，爭做綠色小使者。――我不想“失業(yè)”!!!。，開發(fā)與保護(hù)同步。，垃圾分類是資源?！暗吞肌崩砟顒?chuàng)建綠色家園，擁抱綠色生活，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境!，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深，為有大家來愛護(hù)，從你我做起，凈化心靈，什么都不能遺留。除了回憶，什么都不要拎走，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭，我們才去后悔、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己，迎美好明天生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色生活，利用資源轉(zhuǎn)化完全，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，熱愛人類自己的家園，污染環(huán)境可恥――拯救我們的海洋，聯(lián)合起來應(yīng)對(duì)氣候變化――行動(dòng)起來，建設(shè)生態(tài)家園，享受綠色生活，開發(fā)與保護(hù)同步!、山青、水綠，留給后人一滴血，一起動(dòng)手，從我做起，做綠色選民，擁抱綠色生活世界環(huán)境保護(hù)日是哪一天篇十三環(huán)境與生命息息相關(guān)，是人類生存之本，是社會(huì)發(fā)展之基，臟亂差的環(huán)境危害廣大人民群眾的身體健康，影響群眾的生活質(zhì)量，環(huán)境污染已成為影響健康和造成死亡的四大主要因素之一，更直接影響社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在當(dāng)今社會(huì)生活中，環(huán)保十分重要。校園是我們經(jīng)常呆的地方，可以說，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校園環(huán)境更需要我們來保護(hù)。這一學(xué)期，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，學(xué)校什么都是新的，新課桌、新操場，連一草一木都是嶄新的。生活在這樣的新環(huán)境中，我感到十分榮幸。作為學(xué)校的一份子，我們更有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。漫步在校園走廊之中，魚兒在小溪里跳躍，小草互相爭著往上蹭，可謂“遙看草色近卻無”的朦朧畫面一切的一切是多么美好。可是有些同學(xué)一點(diǎn)也不珍惜，踐踏草坪而且還抓小溪里的魚，亂扔垃圾，隨地吐痰更是普遍之事。雖然有一定的制度在制約大家，但同學(xué)們的自覺性仍然不高。在此，我想說，校園是我們學(xué)生共同的家，保護(hù)校園環(huán)境不是踴上功夫，而需要實(shí)際行動(dòng)來證明。不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不亂倒垃圾，不踐踏草坪等。所以，讓我們從自己做起，從小事做起，保護(hù)校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，讓干凈的街道，綠意的`自然重新出現(xiàn)在我們眼前。讓環(huán)保伴隨我們成長!