中學(xué)開展2024年紀(jì)念512防災(zāi)減災(zāi)日安全教育簡報-資料下載頁
2025-08-11 09:42本頁面
【正文】 法和方式有了一定程度的了解。演習(xí)前總指揮黃__副校長再次強調(diào)了演練的相關(guān)要求，要求學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的災(zāi)情發(fā)生，而不是僅僅是模擬，要在安全員的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序疏散。隨著演練警報哨音響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，教室內(nèi)的老師組織學(xué)生按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求用書本等保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，迅速撤離至學(xué)校教學(xué)樓前操場空地上，各班班主任清點人數(shù)，向總指揮報告。參加演練的師生5600余人，用時4分46秒，過程緊張有序，有條不紊，師生均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。演練結(jié)束后，黃__副校長對本次疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了小結(jié)，強調(diào)了開展防震減災(zāi)演練的必要性，要求廣大師生提高自我防護意識和掌握好必備的防范技能，把學(xué)到的技能傳遞給身邊的人，當(dāng)災(zāi)情真正來臨之時能夠有效的進行自我保護和幫助他人，減少傷害的發(fā)生。本次演練，老師指揮得當(dāng)，學(xué)生聽從指揮，疏散時間短，速度快，是一次成功的演練。通過演練，即提高了全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事情的自救互救、疏散救援能力，同時也提高了師生們的安全意識，達到了預(yù)期的目的。 篇1320__年5月12日是我國第__個防災(zāi)減災(zāi)日。為深入推動學(xué)?！叭珖罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動的開展，進一步提高我校師生防范應(yīng)對災(zāi)害能力和防災(zāi)減災(zāi)意識，強化防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，提高師生識災(zāi)、防災(zāi)、避災(zāi)意識及能力，近日，__中學(xué)開展了全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育系列活動。主題班會各班召開防災(zāi)減災(zāi)主題班會。大力宣傳黨和政府“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的防災(zāi)減災(zāi)工作理念和“防范災(zāi)害風(fēng)險，護航高質(zhì)量發(fā)展”的重要意義，以及防災(zāi)減災(zāi)科普知識和應(yīng)對災(zāi)害的技能。應(yīng)急疏散演練5月__日，學(xué)校組織開展校園微型消防站滅火救援演練活動。廣大師生在演練活動中掌握應(yīng)急逃生技能和消防器材的使用方法，提升了廣大師生的消防安全意識和防火自救能力，營造了良好而濃厚的學(xué)習(xí)消防知識的氛圍。消防安全知識培訓(xùn)為切實增強全校師生的消防安全意識，提高師生應(yīng)急遇險的逃生能力，普及消防等安全常識，預(yù)防火災(zāi)突發(fā)事件發(fā)生時帶來危害，保障校園安全，20__年5月__日下午，__中學(xué)開展了以“關(guān)注消防珍愛生命”為主題的消防安全知識培訓(xùn)活動。會議伊始，學(xué)校政教處主任助理蕭__從校園的消防安全特點、師生員工逃生疏散方法、如何撲救校園發(fā)生的初始火災(zāi)、如何檢查消除校園的火災(zāi)隱患等四個方面知識進行了詳細的講解，進一步提高了師生對消防安全的認識。學(xué)校教官隊李__向全體師生介紹了不同類型的滅火器，指導(dǎo)師生現(xiàn)場演示滅火器的正確使用方法。通過本次消防安全宣講教育活動，豐富了全體師生的消防安全知識，增強了消防安全意識，提高了處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，“預(yù)防為主，安全第一”，我們將繼續(xù)做好學(xué)校的消防安全工作，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展保駕護航！手抄報宣傳教育各班以“防范火災(zāi)，護航高質(zhì)量發(fā)展”為主題，開展了班級手抄報宣傳教育活動，促使學(xué)生在手抄報的創(chuàng)作過程中增強消防安全意識，學(xué)習(xí)消防安全知識和掌握應(yīng)急逃生技能。排除安全隱患學(xué)校組織安全工作小組開展校園安全隱患排查，對排查出的風(fēng)險隱患，明確整治措施、進度，確保限時整改到位，確保隱患可防可控，保障學(xué)校安全穩(wěn)定。安全是一種觀念，更是一種責(zé)任。學(xué)校將筑牢防災(zāi)減災(zāi)防線，持續(xù)開展形式多樣的安全教育、安全演練，筑牢安全防線，助力創(chuàng)建平安、和諧校園。 篇14為進一步增強師生的自我保護意識，提高師生的應(yīng)急防護能力，5月12日，__中學(xué)開展了“20__年防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育活動。本次活動由防災(zāi)減災(zāi)知識主題課、防震減災(zāi)應(yīng)急演練和消防應(yīng)急知識培訓(xùn)三個部分組成。主題課上，同學(xué)們認真學(xué)習(xí)了《地震來了該怎么辦》和《校園消防安全》等防災(zāi)減災(zāi)知識，了解了地震逃生和火災(zāi)逃生的方法。當(dāng)聽到地震警報后，同學(xué)們立即按照所學(xué)知識，在班主任的引導(dǎo)下，迅速躲在課桌下，并用書本等保護頭部，凝神等待下一步指令?！白o好頭、掩住口鼻、彎腰前行……”師生按照緊急疏散路線撤離至“安全地帶”，并迅速整隊清點人數(shù)向指揮部匯報。醫(yī)療救護人員爭分奪秒展開“生死營救”。防震減災(zāi)應(yīng)急演練緊張有序，達到了預(yù)期的效果。消防應(yīng)急知識培訓(xùn)中，消防專業(yè)人員向師生講解了滅火器、消防水帶、防毒面具的使用方法，并進行了現(xiàn)場示范。有的手持滅火器，有的試戴防毒面具，有的研究消防水帶的安裝……同學(xué)們爭相檢驗所學(xué)知識和技能的掌握程度，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的操作贏得了全場熱烈的掌聲。本次安全教育活動進一步完善了學(xué)校疏散防護應(yīng)急預(yù)案，提高了學(xué)校組織防災(zāi)疏散的能力，增強了師生的應(yīng)急防護能力，提升了學(xué)校的平安管理水平。下周，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)生開展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)宣傳活動。
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