【正文】 月7日下午年級組展示。)小班：玩具大聚會，家長和孩子在家用廢舊材料制作體育小器具帶到班級展示。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)積極行動，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。大班：進行集體活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，增強環(huán)境保護意識，幼兒小組合作設計《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》海報，評選環(huán)保小衛(wèi)士。中班：進行集體活動《認識環(huán)保標志》，了解并認識幾種常見的環(huán)保標志，幼兒有創(chuàng)意地設計環(huán)保標記，評選環(huán)保小衛(wèi)士。小班：進行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環(huán)境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選環(huán)保小衛(wèi)士。世界環(huán)境日活動策劃方案 世界環(huán)境日活動策劃書范例篇十一每年的4月22日，是一個專為世界環(huán)境保護而設立的節(jié)日，旨在提高大家對于現有環(huán)境問題的意識，并動員人們參與到環(huán)保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。在全球環(huán)境不斷遭遇破壞的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象。知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。20xx年4月xx日開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動?！拔覟榈厍蛱砩省睋焓袄x務勞動。一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識)：環(huán)保教育圖片展?！吧拼厍?，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。世界環(huán)境日活動策劃方案 世界環(huán)境日活動策劃書范例篇十二通過參觀小河知道小河污染是周圍的垃圾、工廠的排污管所致。知道小河的污染給人們生活帶來的不便，不把垃圾廢物扔到河里去，激發(fā)保護水資源的重要。幼兒知道安全知識：不爬到河面上的欄桿上等。塑料袋六只。一、活動前談話：今天老師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀，請小朋友用眼睛看、鼻子聞，把你看到的記在心里。?和幼兒一起講講：不能爬到小河上的欄桿上，因為欄桿不牢。不能把頭伸到欄桿里去，以免發(fā)生危險。不能站在欄桿上，一不小心會摔到河里去。二、帶領幼兒到小河邊。教師：“小河的水是什么顏色?水上面有什么?”師：“想想這些東西是哪里來的?人們這樣做對不對?”和幼兒觀看河對面的排污的水管：“那里流出來的水顏色怎么樣?這些水是從哪里來的?顏色怎么樣?”你想怎么做?一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。三、回來后談話：你聞到了什么?看到了什么?發(fā)現水污染對人們有什么影響?你是怎么做的?以后準備怎么做?世界環(huán)境日活動策劃方案 世界環(huán)境日活動策劃書范例篇十三彭山社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導下開展世界環(huán)境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區(qū)工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。20xx年6月5號，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為口號的世界環(huán)境日活動。面對日益惡化的環(huán)境問題，提高全民環(huán)保意識。圍繞20xx年中國環(huán)保主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，世界環(huán)保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動，引導大家關注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。20xx年5月6月彭山社區(qū) 彭山社區(qū)助理 楊家山社區(qū)助理彭山社區(qū)全體成員以及所有志愿者彭山社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問題，以及介紹世界各地的`現實環(huán)境情況，讓小朋友了解環(huán)境問題的嚴峻性。理論來于實踐，所以，在理論結束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐，分享保護環(huán)境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們?yōu)榄h(huán)境獻一份力，更要重視參與保護環(huán)境的心情然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。最后和小朋友們一起游戲，結束今天的環(huán)境保護活動。世界環(huán)境日活動策劃方案 世界環(huán)境日活動策劃書范例篇十四六月五日為世界環(huán)境日,中國主題為“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”為了支世界環(huán)境日,響應國家環(huán)保政策,參與“環(huán)保家園 生態(tài)中國” 世界環(huán)境日《中國國家地理》全國高?？倓訂T,提高當代大學生的環(huán)保意識,使所有在校大學生行動起來,逐漸改變目前日益嚴重的環(huán)境問題,讓我們校園變得更加美麗,永褒青春,讓我們的地球母親不再流淚,充滿生機因此,環(huán)保高校行活動圍繞著世界環(huán)境日在學校展開一系列相關的活動:通過圖片展覽,發(fā)放傳單,支持簽名,觀看環(huán)境教育影片,39。效果,力爭使更多的人關注環(huán)境,投身環(huán)保,真心實意,身體力行,讓我們的家園更加美好!美麗或傷痛,在于我們的行動.通過圖片展,發(fā)放傳單,簽名支持等方式讓同學們認識到中國雖然還有許多環(huán)境優(yōu)美生態(tài)保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當行為的破壞,結果造成了嚴重的環(huán)境問題,但我們現在能為改善環(huán)境所做的事情也有很多:節(jié)約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用^^^^^^^只有行動起來,從小事做起,積少成多,發(fā)揮集體的力量,才能夠保護住中國及地球的美麗,減少或消除傷痛.:(1)主要為兩組圖片,一組為環(huán)境未遭受破壞的風景圖,一組為環(huán)境遭受人為破壞后的圖片,交叉放置形成對比,讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差,從而喚起他們的環(huán)保意識(2)場地:工學館大廳(3)照片征集：向全系師生征集(5)時間: 6月5日至7日2. 發(fā)放傳單:(1) 主要配合圖片展宣傳主題及世界環(huán)境日,(2)場地: 食堂門口及人員流量大的地方.(3時間: 早中晚人流高峰期(4)傳單數量: 視經費而定,100張以上.3. 簽名支持:(1) 以行動支持活動,留下自己的承諾及簽名(2)場地: 圖片展周圍,需向學校借桌子.(3)材料: 橫幅,簽名筆,(4)時間: 6月5日中午(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區(qū),繼續(xù)接受簽名.4.“環(huán)境與生活”征文準備獎品,鼓勵同學踴躍投稿