【正文】 名。希望大家 能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采! 下面我宣布武勝職業(yè)中專學?！皩W規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開 始!一名優(yōu)秀的教師應該是：教育有思想、工作有思路，用自己無私的關(guān)愛， 良好的行為習慣鼓起學生理想的風帆。首先請欣賞王春海老師的演講《學禮儀規(guī) 范，樹師德師風》 “教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為 池塘，沒有愛就沒有教育。 ”對這句話，張娜有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的 演講《愛的教育》 。在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應該將文明發(fā)揚光大，我們只有將 文明牢記心中， 才會使我們的文明得以傳承,掌聲有請劉平帶來 《我文明 我快樂》師愛是無私的，他要毫無保留的獻給所有學生。師愛是深沉的，它蘊含 在為所有學生所做的每一件事當中。師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。 因為我們知足， 我們感恩， 我們奉獻， 請聽王春燕老師的演講 《知足 感恩 奉獻》在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心， 用愛去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長，請聽《愛——教師的職責》 ，演 講者龐秋霞。6. 有一首歌最為動人，那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那 就是默默耕耘的教師。請聽石杰帶來的演講《默默耕耘，無私奉獻》7. “師德”是教師之魂，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也 書寫不完。但是我們愿意無私奉獻，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?，F(xiàn)在請聽曹譯 的演講《弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂》8. 有一種美，令人驚艷，它光彩奪目。有一種美，令人追求，它吸引目光。 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明 之美， 文明的美麗發(fā)自內(nèi)心， 文明的美麗來自素養(yǎng)， 文明是人格積于一身的體現(xiàn)， 文明是提高人自身修養(yǎng)的準則。請聽《做文明禮儀示范者，爭做優(yōu)秀教師》演講 者：宋敏教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人 的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其 一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請張丹!古人云：“不學禮，無以立”。就是說，人不學“禮”，就沒法在社會中立 身。 文明禮儀， 不僅是個人素質(zhì)、 教養(yǎng)的體現(xiàn)， 也是個人道德和社會公德的顯現(xiàn)， 下面有請李俊侯給我們帶來《學文明禮儀 樹行業(yè)新風》1有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園丁。有人 說：教師是社會的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》!1形象是人的一種標志，是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工 程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形 象呢?舒凱會告訴我們答案，掌聲有請!1我國自古以來就是禮儀之邦，隨著社會的變遷、道德的進步，禮儀世代 相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個人類在 呼喚禮儀，學生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學生的世 界》 ，演講者毛立。1 “學高為師，身正為范” ，教師的形象作風對學生有著深刻的影響。我們 應《樹好教師的內(nèi)外形象 增加教師的感召力》有請何凡!1教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學文化知識的傳播者， 更是學生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行著潛 移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會》 。1一個好行為會養(yǎng)成好習慣,一個好習慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就 你的優(yōu)秀人生……細節(jié)決定成敗——關(guān)注細節(jié),讓人生的起點更優(yōu)秀 請欣賞《關(guān) 注細節(jié) 尊重他人》演講者：譚立!1蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了 學生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽李應華老師演講的《師愛讓人生更精 彩》 。 (聽了剛才老師們的精彩演講， 我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與 自豪。我們應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。 )經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請允許我宣布比賽 結(jié)果! 獲得優(yōu)秀獎有： 獲得三等獎有： 獲得二等獎有： 獲得一等獎有：讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR! 今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情 洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們 收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱 烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束! !謝謝大家!高中即興演講比賽文稿篇九一灣清澈得發(fā)亮的水，流遍山河，灌溉田野。人們挖溝引水，水邊一路哼著小曲，清快的步伐，愉悅的心情，向人們投以最熱烈的擁抱。水，為人們帶來了鵝黃的稻谷，碧綠的蔬菜，還有繽紛可口的果實，人們是那么愛它!水總是要告別人們的，他會匯入江河，融入大海。但是……一切似乎沒那么順利。當小小的溪水匯入大江、大河時，就已經(jīng)為安樂畫上了句號。水面上不再那么平靜了。“咚!”水又泛起了皺紋。又一次，一個塑料瓶落在水面上。水，如今的水，你當年那清秀的模樣去哪兒了呢?你為何如此污濁不堪?水的心里在流淚，它在無聲地呻吟著，抗議著。終于有一天，它忍不下去了。怒浪開始咆哮，它惡狠狠地拍打著石壁，以此警戒人們：“請別傷害我?！笨烧諛佑腥藢λ闹械呐鹨暥灰?，繼續(xù)打擊它，傷害它。水的忍耐也是有極限的。當最后一個塑料瓶落下時，它就實在忍不住了，變成了瘋狂的洪水，像甩脫了筋骨的猛獸，像廢除了陰崖的雄鷹，毫無節(jié)制，如同一個個張牙舞爪的鬼怪，向人們鋪下了天羅地網(wǎng)，在網(wǎng)內(nèi)的人們痛苦地嘶喊著。水陰笑著，盡情地玩弄著驚慌的人們，忽地一個浪打過，風平浪靜，人們?nèi)ゲ灰娏?。水享受著大難后復仇的快感，發(fā)出一聲驚天響的咆哮，還拆卸了房屋，一件一件帶走。天地間，只聽見一片忽高忽低的哭嚎聲。這就是水給人的下場。夜晚，天上一輪明月，灑下銀色的光輝，還有月亮愿意再多眷顧我一點，它想，希望這一切不要是真的。