【正文】 文發(fā)出即使摘得也不得分。2)魔球滾滾樂(負責(zé)人待定)材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個。參考問題：what color is it?/do you like ? 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段。所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明。每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責(zé)人。幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。3)趕鬼進洞(負責(zé)人待定)a. 材料準備：大的方形籃子。球若干。趕球棒b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。c. 規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：trick or treat獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。萬圣節(jié)系列活動策劃書 萬圣節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇十七在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)?！懊倾と弧?。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。“杰克燈”的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。halloween activity project:october. 13 ~ october 31. :全園透過halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋.1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境warm up in the classroom:1. 先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,.3. 活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等,所以小朋友要先進行心理建設(shè),避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。.:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick or ,以便當(dāng)天活動順利的進行.halloween programdate: october 31. (friday)time: . 6:30 ~ 8:301. opening (time: 20”)(time: 30”)負責(zé)人員:校園老師活動內(nèi)容:利用生動的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進入故事情節(jié)中.甲、親子活動吹面粉比賽(time: 20”)負責(zé)人員:校園親子+老師活動地點: lobby活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂乙、親子活動凌波舞+咬大餅(time: 20”)負責(zé)人員:校園親子+老師活動地點: lobby活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂丙、親子活動咬蘋果比賽(time: 20”)負責(zé)人員:校園親子+老師活動地點: lobby活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),丁、親子活動尋寶(time: 20”)負責(zé)人員:校園親子+老師活動地點:全校環(huán)境活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干.3. say good bye – happy halloween – boo! boo! boo!萬圣節(jié)系列活動策劃書 萬圣節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇十八，感知西方文化節(jié)日氛圍。、事、物、歌曲。4. 吸引校外的學(xué)生和家長，提高學(xué)校的知名度。時間： 形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合對象：在校學(xué)生及家長(可邀請非本校的學(xué)生及家長參加)通知家長和學(xué)生參加本次活動。 (各班老師)布置教室環(huán)境。 (laraine、katherine)活動所需物品：：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。 (lisa)：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂. (laraine) (sam)1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (laraine)老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。2. 主持人致辭，正式進入活動( 3分鐘) (laraine)主持人歡迎學(xué)生和家長們的到來，并讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。簡單講述萬圣節(jié)的起源 (5分鐘) (sam)老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習(xí)俗等(競猜題目見副表。)和外教互動學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘) (emmett)游戲活動一：搭蘋果 (5分鐘) (laraine)游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。游戲活動二：魔法氣球 (5分鐘) (sam)游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。(游戲道具準備及示范：katherine lisa)戶外活動：不給糖，就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)地點：樓下的凱德廣場內(nèi)容：a、有獎競猜活動。，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。3. 活動流程要提前過一遍1. 萬圣節(jié)的緣起在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。2. 「trick or treat」的傳說孩子挨家要糖的習(xí)俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習(xí)俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?. 南瓜燈萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應(yīng)這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當(dāng)中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。(一) 利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加孩子進入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照照2)(二) 在教室內(nèi)的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)(三) 先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再張貼在門上。(照4)萬圣節(jié)是在哪天?萬圣節(jié)的習(xí)俗是什么?萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈?“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一?一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕?用什么拖地最干凈?萬圣節(jié)系列活動策劃書 萬圣節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇十九：瘋狂萬圣節(jié) 搞怪大行動：xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節(jié)裝扮，都可參加搞怪大行動。工作人員做萬圣節(jié)裝扮，帶領(lǐng)小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃。凡活動期間內(nèi)進店的小朋友只要有萬圣節(jié)裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果。工作人員(著萬圣節(jié)裝扮)并幫活動期間內(nèi)進店的小朋友做萬圣節(jié)化妝。于一樓中廳進行萬圣節(jié)裝飾。于一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控搖身光纖巫婆擺飾等企劃部：負責(zé)活動的組織、宣傳并進行店堂陳列的設(shè)計與擺設(shè)?？倓?wù)課：負責(zé)小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節(jié)服飾、糖果的采購并轉(zhuǎn)交服務(wù)股。營運部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播。負責(zé)活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作?；顒悠陂g負責(zé)給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做游戲保衛(wèi)課：負責(zé)活動期間的安全工作。