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20xx年領導在青年教師座談會發(fā)言稿青年教師座談會發(fā)言稿(實用11篇)-資料下載頁

2025-08-11 08:45本頁面
  

【正文】 不可一世的格格不入的現(xiàn)象出現(xiàn)。正所謂知已知彼,百戰(zhàn)不殆,學生親其師,才會信其道。在教學方面,一防專業(yè)知識與教學實際的脫節(jié),站在學生的角度,要把學生看差些,講授時才會深入淺出,通俗易懂;二防重自身的滔滔不絕而輕學生的主體地位;三防重知識傳授,能力培養(yǎng)輕組織教學;四防重尖子生輕差生。學生是很敏感的,教師的一句話、一個動作、一個表情、甚至一個眼神,都是一個信息,都會被學生接收、編譯、儲存、反饋、都會給學生以信心或傷害。在沒有進入學校前,我曾有過一些在小學的實踐經(jīng)歷,也抱著一堆社會工作哦的專業(yè)理論知識。但是真正融入其中作為一名教師的感受,又會不同,實際的問題都是在遇到中不斷學習的。進入學校,努力向前輩們請教,學習前輩的經(jīng)驗,學習如何融入基層,如何能夠得到學生和家長的信任和支持。學會真正融入進去,學會做學生工作。還要向老教師學習,交流經(jīng)驗和體會,但在基層的工作過程中,也希望淡化新老同志概念,以共識聚全力,共同提高,共同進步。創(chuàng)先爭優(yōu),創(chuàng)先進,爭優(yōu)秀。國家的教育大船需要水手,更需要的是一名名優(yōu)秀的水手,是鋼是鐵,而不是一堆渣。俗話說機器越用越好用,相信教師的路也會越走越寬,我們的工作也會越做越好!領導在青年教師座談會發(fā)言稿篇十尊敬的各位領導、各位同事:大家午時好!很榮幸有機會作為青年職工代表發(fā)言,在那里和大家互相交流。同時也十分感激領導對我們青年員工的關心和重視。我從20xx年8月1日進入公司至今已將近一年的時間,這是我大學畢業(yè)后第一次踏上工作崗位。作為一名新員工,我感覺到壓力與動力并存,期望與挑戰(zhàn)同在。這一年來我學到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,公司就如同一個充滿溫馨、和諧的大家庭,員工之間團結友愛、工作氛圍融洽,處處體現(xiàn)出一種人與人之間相互關懷的溫情。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,公司經(jīng)常組織我們聽名師講座,參加各類培訓。還不定期的舉行各類活動及競賽,為增進員工之間的溝通、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力搭建了一個又一個平臺。幫忙了我們青年職工迅速成長。公司給予了我們年輕人這么好的一個廣闊的發(fā)展平臺,讓我們充分展現(xiàn)自我各方面才能,使我們對未來充滿著期望,同時這對我們新員工來講也是一種全新的挑戰(zhàn)。作為新員工,相比老員工我們最缺乏的就是工作經(jīng)驗,所以,我們應當利用年輕人理解新生事物快、工作活力高的特點,把壓力化為動力,充分發(fā)揮主觀能動性,勤思考、勤學習,進取向老員工虛心請教,為公司發(fā)展盡職盡責、添磚加瓦。對于每位員工來說,學習是我們生活中必不可少的一部分。當今社會發(fā)展迅速,職場競爭激烈,優(yōu)秀人才比比皆是,一旦我們停止學習,將會一向落后于他人。補充知識,為自我“充電”,是我們每個人必須要做的事情。對于公司來講,一個公司的發(fā)展依靠于員工的發(fā)展,員工的發(fā)展是公司的根源,僅有員工素質(zhì)提高了公司才能有市場競爭力,所以,我認為公司繼續(xù)加強對員工的培訓和指導也是十分有必要的。當然,學習無處不在。我們能夠在課堂上學習、書本里學習、工作中學習、生活中學習,但最主要的是我們是要有目的有目標的學習。周恩來曾說——為中華之崛起而讀書。有目的的學習、有需求的學習、有意愿的學習的學習效率更高、學習效果更好!知識需要沉淀,這也要求我們應當在平日細心觀察、勤于思考?!白x萬卷書、行萬里路”,我在參加工作后,慢慢的,對這句話有了另一種解釋。就是讀書、行路,再讀書、再行路。首先新員工由于主觀原因:比如工作經(jīng)驗的不足或業(yè)務、理論知識的缺乏而使得其在工作中遇到困難,這時、我們應當多向領導、同事學習,翻閱資料學習,以此來解決工作中不懂的問題。之后,我們還要不斷的加強業(yè)務知識的學習,以此來發(fā)現(xiàn)工作中客觀存在的問題,然后再經(jīng)過學習解決工作中存在的客觀問題:比如制度、流程的優(yōu)化問題。這樣一個良性循環(huán)才能把工作做到盡善盡美?;厥走^去的一年,公司陪伴我走過了人生很重要的一個階段,使我獲益匪淺。在此我向公司的各位領導和各位同事表示最衷心的感激,有你們的協(xié)助才能使我在工作中得心應手,也因有你們的幫忙,才能使我更好更快更多的了解公司。所以,作為這個大家庭的一員,更作為一名共產(chǎn)黨員,我決心帶頭將學習進行到底,在今后的工作學習過程中,將認真做到“三學習”、“三做好”,努力營造“三心”環(huán)境。“三學習”:一、學習政治理論知識。講政治是立身之本,僅有不斷強化政治理論學習,提高政治思想素養(yǎng),才能確保工作學習生活方向明確,不走彎路,不走錯路。二、學習公司業(yè)務。學好公司業(yè)務是我們新員工首要工作任務,不熟悉公司業(yè)務,做好本職工作無從談起。公司業(yè)務涉及面廣,要學習的資料多,我將采取全面分類、重點突破、循序漸進辦法學習業(yè)務,同時進取向公司領導、老員工虛心請教,爭取在較短的學習時間來熟悉好公司業(yè)務。三、學習為人處事。在公司工作,我感覺要與方方面面的人和事打交道,作為新員工,無論政策理論、業(yè)務本事、社會閱歷都需要一個成熟的過程,在這過程中,學習好為人處事尤為重要,有時還能夠到達事半功倍的效果?!叭龊谩保阂弧⒆龊萌?。做事先做人是永恒的道理,我將努力學習、不斷提高素質(zhì)修養(yǎng),堅持進取上進心態(tài),與同事和諧共事,不貪一己之利。二、做好本職工作。對組織和領導交辦的工作盡心盡力,盡職盡責圓滿完成。三、做好參謀助手。作為年輕員工,我將發(fā)揮自我頭腦靈活、理解新生事物快,工作活力高的特點,進取為公司領導、部門主管出謀劃策,當好參謀助手。營造“三心”環(huán)境:即在公司的工作學習生活中,努力做到讓領導放心、與同事共事齊心、自我工作開心。我的發(fā)言結束,多謝大家!領導在青年教師座談會發(fā)言稿篇十一尊敬的各位領導、各位老師:你們好!我叫,是一名從教六年的語文教師,今天,能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言,我深感榮幸,在此非常感謝教育辦領導給我這次交流的機會。剛才,有幸聆聽了張校長等各位前輩的經(jīng)驗,他們的成長歷程無不體現(xiàn)著同一個主題:教師意味著奉獻,意味著默默無聞地執(zhí)著追求。從教六年以來,我也一直在嘗試,一直在努力。說實話,從我第一次參加市里的教學比武執(zhí)教《秋天的雨》開始,到參加班主任和諧育人能力競賽,荊門市青年教師朗誦比賽,到前不久剛剛參加的荊門市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽,一路走來,每一個一等獎都凝聚了我們學校團體的心血,彰顯了我們學校集體的智慧,每一個一等獎也都激勵著我向做一名學生最喜歡的老師去發(fā)展自己。我的教齡不長,閱歷也很有限,在這里只是想把自己為人師表的體驗與感受同各位老師一同分享,以求共同進步與提高。在以后的`教學生涯中,我將努力做到以下幾點:親其師,信其道。一個學生對一個老師的感情會直接影響學生的學習興趣,可見,教師的人格魅力對學生的影響有多大。這就需要教師努力提高自身修養(yǎng),給學生樹立一個學識淵博、舉止優(yōu)雅,談吐自如的形象,這樣學生就會敬仰你,甚至崇拜你。教師不僅要傳授知識,更要注重細節(jié),從小事入手,教學生做人之道,引導他們形成是非原則觀念,他們才會真心的尊敬你,佩服你。我一直堅信:老師要像磁鐵一樣牢牢地吸引學生,靠的就是他的人格魅力。老師的高尚人格就是一張贏牌,如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學生,令學生欽佩,那么,我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。生的愛更要公平公正,松弛有度。聰明可愛的孩子人見人愛,但那些成績不好,調(diào)皮搗蛋的孩子,更應給予他們更多關愛的目光。當前,我們要面對的是各種復雜的家庭環(huán)境中的孩子,我們?nèi)绻豢隙紫律碜佑H近學生,不能靜心傾聽孩子真實的心靈空間,就無法讓學生真正享受來自教師的關愛。只有擁有細心,飽含愛心,才能讓涓涓師愛流進學生心田。要給學生一碗水,教師要有一桶水這樣的要求早已經(jīng)跟不上教育的發(fā)展了。教材只是工具,只有當教師擁有淵博的知識時,才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學生興趣與主觀能動性的有效途徑。因此,作為青年教師,我要與時俱進,不斷學習,廣泛涉獵,從多種渠道,如網(wǎng)絡、期刊、雜志等中搜集有用的信息,并加上自己的理解分析,形成教案,再講授給孩子們聽,成為學生的崇拜者,做個學生問不倒的教師,以獨特的教學風格吸引學生。講課時,我要走入學生的圈子,要讓每個學生真實地感受到我,并和我產(chǎn)生共鳴;課堂上,我將盡量精講多練,讓每個學生有更多自主學習的機會。在與學生的磨合與交流中,我要讓他們明白:我是大家的老師,我決不會落下任何一個學生。在座的各位前輩是郢中教育的財富,更是我們青年教師學習的榜樣。我將一如既往地以謙遜的態(tài)度向你們學習,不斷完善自我,提升自身素質(zhì)。在今后的教學中,我決心用真心對待每一個學生,用愛心關注每一位學生,用真情打動每一個學生,用學識引導每一個學生,用魅力感染每一個學生。我相信,所有和我一樣渴望破繭成蝶的青年教師,一定會嚴于律己,勤于學習,不負學校的厚望。我更堅信,因為有了一代幫一代的優(yōu)良傳統(tǒng),薪火相傳,青年教師一定能揚起自信的風帆,成長為學校未來的希望;因為有了各位領導為青年教師搭建的成長舞臺,郢中教育的明天必定更加燦爛輝煌!
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