【正文】 滿夢想與追求的寶貴時光，也是塑造人生態(tài)度與價值觀的重要階段。而青春勵志教育正是為了引導(dǎo)年輕人樹立正確的人生觀、價值觀，激發(fā)他們積極向上的內(nèi)驅(qū)力量?；仡櫸以?jīng)接受過的青春勵志教育，我深感其中的真知灼見與勵志力量，下面我將分享一些個人心得與體會。第二段：認(rèn)識自己，固定目標(biāo)（200字）。青春勵志教育首先讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，激勵我不斷努力向前。我通過參與各類學(xué)科競賽和社會實踐，逐漸發(fā)現(xiàn)了自己較為喜歡的學(xué)科和擅長的領(lǐng)域，我堅定了一個固定的目標(biāo)，那就是成為一名優(yōu)秀的心理學(xué)家。我深刻地理解到，人只有認(rèn)清自己的優(yōu)勢和特長，才能將其發(fā)揮到極致，實現(xiàn)更大的價值。同時，通過對自己能力的認(rèn)知，也清楚地看到了自己的不足之處，這讓我明白了成功不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷許多的挫折和困難，通過努力和堅持來不斷超越自我。第三段：積極思維，樂觀人生（300字）。青春勵志教育讓我從消極的情緒中走出來，擁有積極、樂觀的人生態(tài)度。人生充滿了變數(shù)和挑戰(zhàn)，年輕人更容易受到外界環(huán)境的影響而產(chǎn)生消極情緒。而勵志教育則通過讓我看到他人的勵志經(jīng)歷和成功案例，以及鼓勵和激勵的語言，幫助我轉(zhuǎn)變思維模式。學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，把握機(jī)遇，我意識到每一次的失敗只是為了在更好的方式下來臨，對我來說，這樣的思維方式極大地提升了自信心，使我更加樂觀地面對人生的挑戰(zhàn)。第四段：時間管理，追求卓越（300字）。勵志教育教會了我正確地管理和利用時間，不斷追求卓越。年輕人往往有太多的興趣和愛好，容易分散精力，而勵志教育通過制定目標(biāo)、合理安排時間，讓我懂得把注意力集中在重要的事情上。同時，勵志教育也教會了我如何克服舒適區(qū)，在極客挑戰(zhàn)自己的過程中不斷成長。通過自我引導(dǎo)和積極思考，我明白了時間是有限的，通過有效的時間利用，才能在競爭激烈的社會中不斷進(jìn)步，追求卓越。第五段：影響他人，回饋社會（200字）。青春勵志教育還教會了我如何影響他人，用自己的努力和成長來回饋社會。年輕人應(yīng)該積極參與社會活動，用自己的力量去改變和影響身邊的人，使他們也能感受到勵志的力量。我在志愿服務(wù)中結(jié)識了許多有著共同目標(biāo)與夢想的優(yōu)秀人士，他們的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。通過自己的努力成長和取得一定成就，我也能夠在某種程度上影響和改變他人的人生軌跡，這種愉悅的感覺是難以言喻的。結(jié)尾（100字）。通過參與青春勵志教育，我不僅樹立了正確的人生觀、價值觀，更學(xué)到了如何做一個積極向上、樂觀進(jìn)取的人。通過細(xì)致而有力的引導(dǎo)，勵志教育幫助我樹立了追求卓越、回饋社會的信念，讓我向著實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)努力奮斗。我相信，在這個努力的過程中，我會不斷成長、不斷進(jìn)步，成為我所向往的那個人。青春勵志歌曲篇十三青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中。青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞。青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍。青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展。青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實現(xiàn)人生價值。創(chuàng)業(yè)是什么?創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險阻，全力開創(chuàng)前人所沒有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時期實現(xiàn)人生價值的最佳途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個“創(chuàng)”字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭。同時創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂道的某某億萬富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事。在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣大普通勞動者的崗位創(chuàng)業(yè)。在醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。首先，要樹立正確的人生價值觀。人生價值觀是一個人評價人生目的和人的社會行為所持有的基本價值標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是對于人怎樣生活在這個世界上才有意義的一種根本看法。一個正確、高尚的人生價值觀對于人生的征途具有指導(dǎo)意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動力。相反，錯誤、扭曲的人生價值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。作為21世紀(jì)的青年要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力樹立正確的符合時代發(fā)展潮流的人生價值觀。其次，要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的市場競爭。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化和中國加入wto，競爭將無時不有，無處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇呢?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，一個口號或是一種裝飾，學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到解決問題的辦法。現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭已從傳統(tǒng)意義上生產(chǎn)規(guī)模的競爭而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競爭，即從“大魚吃小魚”轉(zhuǎn)向“快魚吃慢魚”。最后，要堅持實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐是人類發(fā)展的根本，離開了實踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無源之水，無本之木。通過實踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐證實和發(fā)展真理。作為21世紀(jì)的青年要立足于自身崗位，不斷地實踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣創(chuàng)業(yè)才會成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想。實踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績。青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢想。相信，是成功的開始。堅持，是成功的終點(diǎn)。成功，送給付出的人。成功，送給有準(zhǔn)備的人。文檔為doc格式。