【正文】 的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心，兩個基本點”。一、抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。針對以上問題，提出下面計劃。（一）穩(wěn)定家長，團結(jié)同學，統(tǒng)一思想。定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。（二）溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。對于自習，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習）營造學習氛圍。二、搞好常規(guī)工作的基本點。這些工作的基本點主要包括。遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。做到人人認真，不敷衍。集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號。響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真，動作到位。結(jié)合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。三、抓好學生心理的基本點。一、指導思想。以張校長提出的“細、實、創(chuàng)、嚴”為工作方針，從學校。和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作。以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。二、班級基本情況：本學期全班共有學生56人，其中男生45人，女生11人，通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生、學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力不足的兩極分化問題。三、目標任務。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。與學生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。四、工作措施。進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化。抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務；同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經(jīng)多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。從交通、學習、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定。學習計劃。確定班級德育目標美化、亮化、凈化教室環(huán)境在教室懸掛具有激勵學生學習品質(zhì)的標語積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。強化從細節(jié)入手，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效。為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。開學第一周繼續(xù)加強紀律教育。使每一名學生能夠重新對照以前的做法檢查自己，改正自己。第一周根據(jù)期末考試成績調(diào)整學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。對“雙差生”進行個別談話。紀律方面：發(fā)揮班團干部的功效，正面加強引導，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。利用半學期形成良好的學習風氣。科代表、及時與科主任教師取得聯(lián)系，服務于學習。高二下學期的教育教學責任重大，任務艱巨，年輕的雙語學校在“低進優(yōu)出”的信念下，堅持走制度和情感兩條線路的管理模式，在學生的行為和學習習慣上獲得較大進步。高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用。為了使學生盡快地適應文、理分科后的學習和生活；為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能；為了能把本班建設成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班集體；為了能把學生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律|”的四有新人；更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)特制定計劃如下：一、奮斗目標。爭創(chuàng)年級文科班前三名。二、思想建設。a）高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務就是盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，積極主動地為學生排憂解難，做到讓每一位學生都健康快樂地成長。b）盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進，調(diào)動一切力量做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。c）大力配合學校政教處、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班的思想教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。三、班干建設。班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。四、制度建設。用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生，規(guī)范學生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。并且根據(jù)學生實際情況，制定獎懲公約。五、學習方法。積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風正、學風濃良好學習氛圍。六、活動安排。第一周常規(guī)教育備注。第二周《點亮心燈》主題班會。第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會。第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會。第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會。第六周五一放假。第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會。第八周《在我生命的每一天》主題班會。第九周《自信助我成功》主題班會。第十周校運會。第十一周期中考試和半學期學習小結(jié)。第十二周《未來不是夢——理想與現(xiàn)實》主題班會。第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會。第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會。第十五周《友誼之樹長青》主題班會。第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會。第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考。第十八周《今年的》主題班會。第十九周《自?。何覟楦叨?5）班做了什么？》主題班會。第二十周期末小結(jié)。以上計劃爭取落到實處，不足之處，在實踐過程中逐步完善。高二班主任工作計劃第二學期篇十三新的學期又開始了。眾所周知，進入高二，特別是第二學期，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象。高二師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對高二師生構(gòu)成強大的心理壓力。高二(9)班的學生在高二第一學期取得了必須的提高，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任教師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、夢想教育，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏積極的精神。爭創(chuàng)高考夢想成績!堅持以學生利益、學校利益為重，服從領(lǐng)導，理解安排。堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設。堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量。嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機會。認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。多與家長溝通。要有嚴格的39。請假制度，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上.總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班群眾營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務。