20xx年講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 07:39本頁(yè)面
【正文】 大員工這種默默奉獻(xiàn)、默默付出的主人翁精神和永不停息，奮斗不輟的拼搏精神，使公司從一個(gè)不知名的運(yùn)輸公司發(fā)展成國(guó)家aaaa級(jí)綜合服務(wù)型物流企業(yè)并邁進(jìn)了全國(guó)物流行業(yè)前列。俯首甘為孺子牛，是我們廣大員工的真實(shí)寫照，也是我們城市之星人無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。如果用貪圖名利來衡量他們，他們的確最笨、最傻。但如果用履行職責(zé)來評(píng)價(jià)他們，他們最光榮、最高尚。正是因?yàn)樗麄兊哪瞰I(xiàn)，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上。正是因?yàn)樗麄兊男燎诟冻觯覀儾拍軐?duì)未來充滿希望。是平凡的，許許多少像這樣的xx人也是平凡的，其實(shí)他們并不是不懂得生活，也并非不珍惜感情，而是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)企業(yè)的主人翁責(zé)任感，如一汪海洋，一片藍(lán)天，深沉而熱烈。他們以扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌體現(xiàn)了我們廣大員工愛崗敬業(yè)的決心。以無(wú)怨無(wú)悔，盡職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，譜寫著城市之星企業(yè)建設(shè)的動(dòng)人篇章。我們的員工，就是這樣：奉獻(xiàn)著，并快樂著!我們完全有理由說：城市之星人已經(jīng)在物流行業(yè)中證明了自己是優(yōu)秀的!然而支撐這個(gè)優(yōu)秀是追求卓越的奉獻(xiàn)精神。人生，只有在奉獻(xiàn)中才會(huì)閃亮。生命，只有在奉獻(xiàn)中才會(huì)燃燒。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！眴T工是企業(yè)的主人，責(zé)任是成功的鑰匙，我們要努力當(dāng)好一流企業(yè)的守護(hù)神，把責(zé)任澆注在奮斗的足跡中，以新主人翁的精神，唱響振興企業(yè)的責(zé)任之歌。我的演講完了，謝謝大家!講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇五教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒有再讀書、教書。我的父親，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來，我到現(xiàn)在還有印象。我參加工作到今年也是10周年了，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作。班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí)，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理。剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒有什么起色，沒有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒了。二、先公后私，絕不損人利己。我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足。自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。做好人是我的39。人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。三、努力作為，積極追求進(jìn)步。我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來講，教師必須有作為，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己，比如我們幾個(gè)老師都在考博，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次，但是還沒有氣餒，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒有回報(bào)的，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備，因此也不可能考出好成績(jī)。從育人層面來講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無(wú)論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
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