【正文】 氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎抽獎以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。1比賽結束后，主持邀請評委代表進行得獎選手的表彰。并由各個老師代表進行頒獎環(huán)節(jié)。(三)幕后人員分工：場監(jiān)：負責協調及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。入場組：a、簽到處：負責簽到帶領選手等人入席b、派發(fā)組：派發(fā)入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及選手的號碼牌臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備(如飲水等)道具組：a、道具組：切換磁帶b、燈光：c、音響：催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同部分。決賽由自選舞蹈表演和即興舞蹈表演兩個環(huán)節(jié)組成：(一)自選舞蹈表演階段：滿分10分，實得分乘80%為最后得分。動作整齊，協調一致。(3分)舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺效果。(2分)舞蹈動作具有一定的難度，有較強的表現力和藝術技巧。(2分)舞蹈主題與時俱進，與奧運主題緊密相連。(1分)演員表情豐富。(1分)演員服裝搭配合理。(1分)原創(chuàng)舞蹈酌情加0、3—0、5分。(二)即興舞蹈表演階段：滿分10分，實得分乘20%為最后得分。主旨把握準確，能用舞蹈恰當地表現出題目的意境，舞姿生動、優(yōu)美。(5分)動作連貫、流暢，富有感染力。(3分)舞蹈動作具有一定的創(chuàng)新性，有較強的表現力和藝術技巧。(2分)(三)計分辦法比賽總分10分，由評委現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值為最后得分。自主舞蹈表演占總分值80%，即興表演占20%。所有分數均保留小數點后面兩位數。第一名1個、二等獎2名、三等獎3名。另設最具臺風獎、最具潛質獎、最佳演繹獎以及特別創(chuàng)意獎各一名。(共10名)舞蹈比賽策劃方案 舞蹈比賽策劃方案篇十三為弘揚音樂文化、激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解、表現和創(chuàng)造能力，發(fā)揮音樂教育的審美功能，豐富學生的課余音樂生活，陶冶學生情操，培養(yǎng)濃厚的藝術興趣，讓學生在生動形象、愉快的`舞蹈中，潛移默化地接受教育，從中活躍校園文化生活。學校音樂組、體育組決定于十一月初，舉辦勝利街小學校園集體舞比賽，活動具體要求如下：一、比賽時間：20xx年11月2日下午：3：00開始二、比賽地點：學校大操場。三、比賽內容：一、二年級《找朋友》、三、四年級《陽光校園》、五、六年級《小白船》四、參賽對象：16年級；以班為單位。五、參賽形式：參賽節(jié)目由學校課任組統一安排。（隊伍進場時的形式由各班自定）參賽服裝、道具由各班負責。比賽次序：從一年級至六年級；以年級為單位。：10分。評價班級在服裝、進退場、男女搭配方面。：50分。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。：20分。評價動作的正確、到位、力度。：20分。評價動作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現動感美。⒈各班比賽前在指定區(qū)域準備，從進場開始即進入比賽狀態(tài)，直至退出比賽場地。⒉由裁判分別從不同角度依據評分標準對各班進行評判打分，每班比賽一結束，即有外場裁判收回裁判評分表交記錄臺進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，由中間兩個得分相加除以2為班級最后得分。⒊得分高者名次列前，如相等則以技術分高者列前，再相等則以欣賞分高者列前，以此類推。領導機構：①郝校長為總指揮。②為加強對此次活動的領導，學校成立領導小組，由羅亞平副校長為組長，孫主任、馬艷芳主任為副組長，康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老師為成員。工作機構：①編排工作：由課任組康老師主要負責，并由谷、王、李老師協助。②各班組織工作：由各班主任負責。獎項設置：此次比賽獎項分學段，每段評一等獎一名、二等獎二名，優(yōu)秀獎若干，分別獎勵50、20。同時設優(yōu)秀年級組獎23名，獎勵：50元。評委：陳書記、郝校長、羅校長、馬主任、孫主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、張玉梅、茹志宇、高偉峰。賽場紀律與優(yōu)秀組織獎評委：高玲燕、康俊英、郭苗鮮、吳藝、張新紅。后勤工作：李俊娥、王建國。攝影和醫(yī)護：王維紅、李瓊。課任組報學校行政通過二0xx年十月十八舞蹈比賽策劃方案 舞蹈比賽策劃方案篇十四指導思想：為活躍校園文化，豐富學生的課余生活，展現學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情，享受藝術的樂趣，提高藝術修養(yǎng)和審美能力，鍛煉健康的體魄，培養(yǎng)合作意識，營造歡樂和諧的校園文化環(huán)境，以積極的狀態(tài)迎接“六一”兒童節(jié)。根據我校實際，決定舉辦“陽光校園，童心舞動”學生舞蹈比賽、展演活動。參加對象：一至五年級學生（每班至少一個節(jié)目）舞蹈種類：古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞，拉丁舞、集體舞、健美操等均可。舞蹈形式：個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。舞蹈時間：不超過4分鐘舞蹈主題：主題不限，內容健康向上，富有時代氣息和學生年齡特點?；顒訒r間及具體安排：第一階段：宣傳發(fā)動（5月7日前）設計活動方案并下發(fā)至各班主任，明確班主任、搭班教師為輔導教師，音樂老師為技術指導，音樂課、體活課以及中午時間為訓練時間。第二階段：班級選拔（5月7日——5月22日）各班級全面發(fā)動，挑選適合學生表演的舞蹈，班主任、搭班老師認真指導，為校級比賽做好充分的準備。第三階段：校級評比（5月23日，唱游室）抽簽決定比賽順序。比賽設評委若干名，當場打分，根據得分評選一二三等獎及優(yōu)秀組織獎。第四階段：六一展演校級評比中的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目將在六一大隊集會時進行全校公開展演。各班級要面向全體學生，組織開展形式多樣的舞蹈欣賞、培訓活動，激發(fā)學生參與舞蹈活動的`興趣。要充分發(fā)揮學生的能動性，營造班集體的凝聚力。年級組長要統籌本組的報名情況，確保參賽節(jié)目的數量。個人舞、雙人舞必須以班級為單位，集體舞如果覺得困難，低年級可以聯合組隊。可以參考網上的舞蹈視頻，也可以自己創(chuàng)編，其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中小學校園集體舞。所有節(jié)目比賽時要求學生精神面貌好，動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節(jié)目需要班主任自備好伴奏音樂。奉賢區(qū)頭橋小學20xx年4月28日