【正文】 ：學(xué)習(xí)銀行：主要由各科課代表負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員在每周二進(jìn)行結(jié)賬。具體規(guī)定如下：，并保質(zhì)保量的完成，可得到2角錢(qián)，如果不合格被退回，及時(shí)補(bǔ)上并且學(xué)習(xí)態(tài)度好，不會(huì)扣錢(qián)；如果不能及時(shí)補(bǔ)救或?qū)W習(xí)態(tài)度不好則要扣回1角錢(qián)。沒(méi)有完成作業(yè)或不能及時(shí)交上作業(yè)的，如果在中午放學(xué)前還沒(méi)有交上來(lái)的或?qū)Ω锻瓿傻腵要扣掉2角錢(qián)；如果中午放學(xué)前交上來(lái)的且合格的可得到1角錢(qián)。（）。每得1分可得1分錢(qián)。（總數(shù)以角為單位），每周二結(jié)賬，放學(xué)前學(xué)習(xí)委員算總賬，到銀行領(lǐng)錢(qián)將錢(qián)發(fā)給同學(xué)。學(xué)習(xí)委員的作業(yè)由課代表負(fù)責(zé)。紀(jì)律銀行：主要由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員的記錄工作，組長(zhǎng)由紀(jì)律班長(zhǎng)監(jiān)督記錄，每周三結(jié)賬。，每半天課堂和下課紀(jì)律優(yōu)秀的可得2角錢(qián)。標(biāo)準(zhǔn)是：上課不遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不打擾同學(xué)學(xué)習(xí)，下課不在公共場(chǎng)所喧嘩打鬧，能安靜休息，中午午休到12：30包括在上午的考核之內(nèi)，12：30之后包括在午時(shí)考核之內(nèi)，自習(xí)時(shí)能安靜上自習(xí)并有事可做，不打擾別人學(xué)習(xí)的。被教師和班長(zhǎng)或班級(jí)干部記名批評(píng)的不僅僅不存錢(qián)還要扣掉1角錢(qián)，如果得到學(xué)校的批評(píng)的或給班級(jí)扣分的要扣掉2角錢(qián)。，對(duì)于大聲說(shuō)話的要給本人扣掉1角錢(qián)。班長(zhǎng)和各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄檢查。（如升旗，間操，或在學(xué)校或在校外組織的團(tuán)體活動(dòng)）表現(xiàn)優(yōu)秀的要獎(jiǎng)勵(lì)5角錢(qián)，違反紀(jì)律的和教師提出批評(píng)的要扣掉2角錢(qián)。班長(zhǎng)和各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄檢查。，每周三總結(jié)，放學(xué)前各組組長(zhǎng)領(lǐng)錢(qián)結(jié)帳，將錢(qián)發(fā)給同學(xué)。道德銀行：主要由團(tuán)支部負(fù)責(zé)，組織成立一個(gè)由團(tuán)員和普通同學(xué)組成的監(jiān)督檢查小組，共同檢查記錄。每周四總結(jié)，團(tuán)支書(shū)在放學(xué)前領(lǐng)錢(qián)結(jié)帳，將錢(qián)發(fā)給同學(xué)。具體規(guī)定如下：，同學(xué)每做一件好事可獎(jiǎng)勵(lì)5角錢(qián)。，每人獎(jiǎng)勵(lì)1元錢(qián)。，或者利用自我的錢(qián)做沒(méi)有道德的交易的人要扣掉5角錢(qián)。，如有檢舉他人錯(cuò)誤并調(diào)查屬實(shí)的，要對(duì)檢舉人進(jìn)行保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)1元錢(qián)。，營(yíng)私舞弊，一旦發(fā)現(xiàn)監(jiān)督小組成員有不良現(xiàn)象，班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督并直接向班長(zhǎng)和班主任匯報(bào)，經(jīng)調(diào)查核實(shí)則割去職務(wù)，班級(jí)不再委以重任。班級(jí)管理規(guī)章制度初中 班級(jí)管理規(guī)章制度總結(jié)篇十三團(tuán)結(jié)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)。運(yùn)用量化標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公平化、制度化管理。完善班與同學(xué)雙向監(jiān)督系統(tǒng)，內(nèi)外部監(jiān)督結(jié)合。1．全班同學(xué)周一到周五早上七點(diǎn)出早操，在南校操場(chǎng)經(jīng)行慢跑。由體負(fù)責(zé)管理，未到者向體請(qǐng)假，實(shí)行簽到加分制，計(jì)入學(xué)期末評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。目的在于助同學(xué)們擺脫戀床的習(xí)慣，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，使同學(xué)們有更好的經(jīng)歷投入到一天的學(xué)習(xí)生活中。針對(duì)同學(xué)們晚上不能自覺(jué)學(xué)習(xí)這一現(xiàn)象，要求全班同學(xué)周日到周四上晚自習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由學(xué)負(fù)責(zé)，全班同學(xué)均在三教的指定教室上自習(xí)，實(shí)行嚴(yán)格的簽到制。目的在于通過(guò)良好的整體學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)積極性的提高，使每個(gè)同學(xué)都有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。由組宣員負(fù)責(zé)信息傳達(dá)和活動(dòng)宣傳工作?？梢酝ㄟ^(guò)短信飛信或口頭的方式進(jìn)行通知宣傳，一定保證信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。建立寢室長(zhǎng)制度。讓寢室長(zhǎng)監(jiān)督室友們的日常生活，包括值日、監(jiān)督同學(xué)們?cè)绮俸屯碜粤?xí)的出勤等。班定期組織寢室長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，強(qiáng)化寢室管理，一些非重要信息可通過(guò)寢室長(zhǎng)間接傳遞。定期組織同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)，包括團(tuán)日活動(dòng)，籃球友誼賽，爬山等，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)同學(xué)們之間的了解。定期召開(kāi)心理方面的`班會(huì)、心理談，將心理員一對(duì)一輔導(dǎo)和家小組討論的形式結(jié)合起來(lái)。心理員要及時(shí)了解并關(guān)心情緒出現(xiàn)波動(dòng)的同學(xué)，助同學(xué)們鍛煉良好的心理素質(zhì)，人人具備陽(yáng)光心態(tài)。7．由體定期組織全班性的體育活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中感到快樂(lè)，得到鍛煉，豐富同學(xué)們的課余生活。由團(tuán)支書(shū)和組宣員負(fù)責(zé)定期組織開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)和團(tuán)日作品的制作。團(tuán)支書(shū)要關(guān)注本班團(tuán)員的日常表現(xiàn)，帶動(dòng)形成積極向上的精神風(fēng)貌。另外，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)。工作目的：通過(guò)強(qiáng)化班級(jí)的管理，形成一個(gè)班級(jí)制度體系，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有良好的精神風(fēng)貌，使班級(jí)凝聚力更強(qiáng)！班級(jí)管理規(guī)章制度初中 班級(jí)管理規(guī)章制度總結(jié)篇十四班干部是連接老師和學(xué)生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則：，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，才能勝任這一工作。，喜歡和成績(jī)好的學(xué)生打交道，挑選成績(jī)好的學(xué)生有利于樹(shù)立班干部威信，便于工作開(kāi)展。，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要，言語(yǔ)表達(dá)，肢體語(yǔ)言，都是必不可少的條件。良好的班級(jí)群體，成績(jī)好是衡量一個(gè)班級(jí)管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級(jí)環(huán)境，絕對(duì)是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時(shí)候開(kāi)始，值日小組就出現(xiàn)在每個(gè)教室的墻上。今天要說(shuō)的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是基本準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個(gè)孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專(zhuān)人，各司其職。衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責(zé)任心的孩子，在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實(shí)的品格。黑板，綠植管理小組隨著班級(jí)環(huán)境的不斷改善，很多班級(jí)有了無(wú)塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺(tái)的綠色植物并不簡(jiǎn)單，指派專(zhuān)人澆水，精心呵護(hù)，可以培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。再好的老師，也不可能保證每個(gè)孩子都一次性教會(huì)，這個(gè)時(shí)候，挑選出理解能力強(qiáng)，接受能力強(qiáng)的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語(yǔ)言，教會(huì)學(xué)生，效果并不會(huì)比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多小組長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒(méi)有起到很大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋?zhuān)尯⒆幼约喝ヮI(lǐng)會(huì)，去感知。作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中非常重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實(shí)是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。班級(jí)管理規(guī)章制度初中 班級(jí)管理規(guī)章制度總結(jié)篇十五七年級(jí)入學(xué)新學(xué)期寄語(yǔ)：孩子，歡迎你成為梅江中學(xué)七年四班這個(gè)大家庭中的一員，初中生活將向你呈現(xiàn)“夏花般絢爛”，一切都是新的，新的嘗試，新的艱辛，新的快樂(lè)，只要你勇敢地攀登，你將在無(wú)限風(fēng)光中收獲無(wú)數(shù)的驚喜。班級(jí)激勵(lì)口號(hào)：不拋棄，不放棄，用一份堅(jiān)持迎來(lái)屬于我們自己的那份精彩!班主任理念：以愛(ài)心感染學(xué)生，以勤奮創(chuàng)造成績(jī)，以行動(dòng)放飛夢(mèng)想!班級(jí)格言：我們的成績(jī)因?yàn)榱?xí)慣而優(yōu)秀，我們的夢(mèng)想因?yàn)榕Χ?班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮進(jìn)取、強(qiáng)健身心、成就自我!班委職責(zé)班干部基本要求：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各門(mén)成績(jī)保持優(yōu)良。在班級(jí)日常課堂、課間表現(xiàn)起模范作用。各科任教師的評(píng)價(jià)為優(yōu)，課堂表現(xiàn)主動(dòng)和完成作業(yè)情況良好。能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，和同學(xué)有良好溝通，具備和諧的人際關(guān)系。積極主動(dòng)完成本職工作，主動(dòng)為班集體做貢獻(xiàn)。班長(zhǎng)職責(zé)：(宋耀倫)協(xié)助班主任全面搞好班級(jí)常規(guī)工作。協(xié)調(diào)各班干部開(kāi)展好班級(jí)工作。班主任在崗時(shí)，及時(shí)聽(tīng)取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，班主任不在崗時(shí)，可代行班主任的部分職權(quán)，有問(wèn)題及時(shí)向班主任匯報(bào)。負(fù)責(zé)與團(tuán)委、德育處老師建立班級(jí)工作聯(lián)系，各項(xiàng)工作及時(shí)上傳下達(dá)，并向班主任匯報(bào)。負(fù)責(zé)每天發(fā)“一校通”。副班長(zhǎng)職責(zé)：(辛寶藍(lán))負(fù)責(zé)帶好兩操一課(體育課)及其他集體活動(dòng)的集隊(duì)、整隊(duì)和帶隊(duì)工作。協(xié)助班長(zhǎng)工作，班長(zhǎng)不在時(shí)代理行使班長(zhǎng)職權(quán)。執(zhí)行班主任臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作。幫助班主任完成材料上交活動(dòng)。關(guān)注同學(xué)的課間活動(dòng)，有追逐打鬧等情況及時(shí)批評(píng)勸阻。學(xué)習(xí)委員職責(zé)：(楊帆)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦努力，在班內(nèi)起好帶頭作用。掌握班級(jí)學(xué)習(xí)情況，抓好學(xué)習(xí)建設(shè)，主動(dòng)在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)。認(rèn)真了解、分析本班學(xué)生的各種學(xué)習(xí)情況、態(tài)度、方法等，及課堂紀(jì)律表現(xiàn)，并及時(shí)匯報(bào)班主任。負(fù)責(zé)作業(yè)評(píng)比。按時(shí)組織好向?qū)W校上交的各種材料，每天寫(xiě)好課表，每周一在黑板上抄寫(xiě)一條激勵(lì)性的語(yǔ)言。體育委員職責(zé)：(劉子豪)組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的有關(guān)體育方面的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及競(jìng)賽活動(dòng)。組織好本班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。負(fù)責(zé)班級(jí)體育活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)體育鍛煉，豐富班級(jí)課外活動(dòng)。日常體育課的情況要及時(shí)向班主任匯報(bào)。生活委員職責(zé)：(洪彥)管理好本班的環(huán)境衛(wèi)生，督促組長(zhǎng)、同學(xué)搞好教室及個(gè)人衛(wèi)生的日常清潔工作。組織好學(xué)校的常規(guī)大掃除。安排好班級(jí)換水的工作，并負(fù)責(zé)好飲水處的衛(wèi)生保潔。負(fù)責(zé)每次考場(chǎng)布置掃除的質(zhì)量并及時(shí)向班主任匯報(bào)。負(fù)責(zé)班級(jí)日常收費(fèi)，收齊后交給班主任。宣傳委員職責(zé)：(高樂(lè)陶)發(fā)現(xiàn)表?yè)P(yáng)好人好事，及時(shí)記錄在冊(cè)。積極向團(tuán)委提供反映班級(jí)情況的稿件。(每月23號(hào)之前交報(bào)表)組織辦好班級(jí)黑板報(bào)。教室的裝飾、美化、布局的安排工作等等。負(fù)責(zé)班級(jí)文藝聯(lián)歡活動(dòng)。組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)文藝方面的各種學(xué)習(xí)、表演及競(jìng)賽活動(dòng)。協(xié)助藝術(shù)課(美術(shù)、音樂(lè))老師維持紀(jì)律。課代表職責(zé)：語(yǔ)文：李敬琳；數(shù)學(xué)：郭金騰；英語(yǔ)：趙義斌；物理：劉丹妮；歷史：張卓凡； 化學(xué)：辛寶藍(lán)； 政治：張琦。(1)協(xié)助科 任老師收發(fā)每日作業(yè)，并及時(shí)匯報(bào)同學(xué)在學(xué)科中的問(wèn)題，幫助科任教師核對(duì)單元檢測(cè)卷子成績(jī)并記錄在成績(jī)冊(cè)上。(2)每月班干部和課代表的作業(yè)和課堂筆記本進(jìn)行全班展覽，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)。每學(xué)期的期中考試后全班進(jìn)行作業(yè)展覽或筆記展覽，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)。 根據(jù)本班教學(xué)實(shí)際情況，將學(xué)生分為以下幾種情況，并展開(kāi)科任教師聯(lián)系制度，每周開(kāi)展一次交流“會(huì)議”，具體分工如下：⑴學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我們給予激勵(lì)和期望，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。(由副班主任魏雅麗老師負(fù)責(zé))⑵學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績(jī)上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績(jī)被動(dòng)的原因，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)通過(guò)多種途徑增強(qiáng)地的學(xué)習(xí)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，用愛(ài)去感化他。(由英語(yǔ)王紅菊老師負(fù)責(zé))⑶學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)能力，當(dāng)成績(jī)稍有提高時(shí)便給予及時(shí)的鼓勵(lì)，同時(shí)給予明確的和更高的期望，對(duì)這類(lèi)學(xué)生，我們常采用羅森塔爾效益的方法，有些學(xué)生確實(shí)取得令人驚喜的成績(jī)。(由數(shù)學(xué)黃定軍老師負(fù)責(zé))⑷學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動(dòng)關(guān)心他們，決不歧視他們，認(rèn)真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績(jī)。(由班主任趙紅老師負(fù)責(zé))——張兆辰、席艷、楊曉宇、李穎、齊禹程、閆繼淳、黃澤林。每一次月考，期中、期末考試以后，所有教師要將自己負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行具體分析，并將其匯總到班主任處，及時(shí)調(diào)整幫教計(jì)劃，力爭(zhēng)促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步。