20xx年硬筆書法興趣小組活動計劃(十篇)-資料下載頁
2025-08-11 06:21本頁面
【正文】 素質教育為中心，弘揚學生的個性，發(fā)揮他們的個性特點，進一步深化教學改革，求真務實，努力使學生全面發(fā)展。作為豐富學生課余生活、促進學生全面發(fā)展重要途徑的音樂課外興趣小組活動，不僅是學校音樂教育的重要組成部分，也是音樂課程資源的重要組成部分。通過各種課外音樂活動，激起學生對音樂的興趣愛好，豐富學生課外生活，陶冶他們的情操，促進他們身心健康發(fā)展，擴大他們的音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高他們的音樂技能技巧。對具有音樂特長的學生進行重點培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的才能，展示才藝。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、獨立性和創(chuàng)造性。通過興趣小組活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情和實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們團結協(xié)作、共同進步的集體主義精神。以音樂審美為核心。以音樂審美為核心的基本理念應貫穿于音樂興趣小組活動的全過程，在潛移默化中，培養(yǎng)學生美好的情操、健全的人格。以興趣愛好為動力。興趣是音樂興趣小組的基本動力，在活動中，要充分發(fā)揮音樂藝術特有的魅力，在不同的活動主題里，根據學生自身發(fā)展的規(guī)律和審美特征，以豐富多彩的內容與生動活潑的形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的音樂活動興趣。注重個性發(fā)展。每個學生都有權利以自身獨特的方式參與音樂，享受音樂的樂趣。在活動中，要根據學生的共性和個性因材施教，使其有機結合起來，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的活動形式，為學生提供發(fā)展個性的空間。重視音樂實踐。音樂課外興趣小組活動的過程，就是音樂藝術的實踐過程。因此，要重視學生的音樂藝術實踐，積極引導學生參與各項音樂活動，將其作為他們走進音樂，獲得音樂審美體驗的基本途徑。通過對音樂藝術的實踐，增強學生音樂表現能力的自信心，培養(yǎng)學生良好的合作意識和團隊精神。每周五課外活動進行，共12節(jié)，具體如下：第一節(jié)：學習《校園的早晨》的簡譜第二節(jié)：學習《校園的早晨》的填詞唱歌第三節(jié)：《老爸老媽》唱譜第四節(jié)：《老爸老媽》填詞唱歌第五節(jié)：學習《時間都去哪兒了》簡譜第六節(jié)：學習《時間都去哪兒了》填詞唱歌第七節(jié)：復習課第八節(jié)：學習《四渡赤水》的簡譜第九節(jié)：給《四渡赤水》填詞唱歌第十節(jié)：學習《滾滾長江東逝水》簡譜第十一節(jié)：給《滾滾長江東逝水》填詞唱歌第十二節(jié)：復習，準備展示成果硬筆書法興趣小組活動計劃篇十中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣，有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，有利于促進其他學科質量的提高。對學生來說，教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔，對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。每周三下午3:50—4:10第1課時鋼筆書法及其基礎知識第2課時筆畫書寫——橫的寫法第3課時筆畫書寫——豎的寫法第4課時筆畫書寫——撇的寫法第5課時筆畫書寫——捺的寫法第6課時筆畫書寫——點的寫法第7課時筆畫書寫——鉤和折的寫法第8課時筆畫書寫——折的寫法第9課時筆畫書寫——提的寫法第10課時筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。，開展每學期一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式展出。
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