20xx年班主任學期的工作計劃和目標班主任學期工作計劃初中優(yōu)質(zhì)(六篇)-資料下載頁
2025-08-11 06:05本頁面
【正文】 ，做一個多心眼的人，讓學生開心，讓領(lǐng)導放心，讓家長寬心。班主任學期的工作計劃和目標 班主任學期工作計劃初中篇六本學期，本人仍擔任xx的班主任，經(jīng)過一學年的磨合，師生達到了一定的默契。我班現(xiàn)有學生xx人，xxx?？傮w上觀察，我班xxxxxxxxxxxxx。學生的基礎(chǔ)差異較大，也有部分學生的學習熱情較高，學習成績較理想。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、勇于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。(一)培養(yǎng)良好的班風抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用自修、班會等時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督。結(jié)合學校本學年的主題責任意識的培養(yǎng)，上好每月的主題教育課，分別從對自己負責、對集體負責、對社會負責等幾個切入點對學生進行責任意識的教育。在日常學習生活中鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。(二)發(fā)揮學生的主動性，讓學生自己管理自己班級里實行職責明確分工，培養(yǎng)一批能自主管理的學生和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理中來，每個學生都是班級的主人，也都是互相管理的對象。設(shè)立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目，每一項設(shè)一組長，組長要對分管的工作負責。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學習的氛圍。勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導。學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)系支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心指導。(三)做好個別學生的教育工作。面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學生。及時了解學生的心 理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學生的扶助，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(四)加強與任課教師的聯(lián)系，及時了解學情：經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。(六)學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。對于經(jīng)常需要留下來輔導的學生，更是要經(jīng)常與其家長聯(lián)系，說明情況，以便進一步獲得家長的理解。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。通過組織班級活動，如責任教育主題教育課，增強學生的責任意識和班級凝聚力。抓好兩操工作，促進學生的身心健康發(fā)展。開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
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