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20xx年教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右(9篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-11 04:23本頁(yè)面
  

【正文】 才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。男:借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!合:讓我們?cè)僖淮巫#核械睦蠋熃處煿?jié)快樂(lè)。教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇八甲:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!乙:度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!乙: ,你知道9月10日是什么日子嗎?甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。乙:我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!乙:下面為各位老師送上一首詩(shī)歌,名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。甲:是誰(shuí)把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛(ài)的老師。乙:是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您,親愛(ài)的老師。甲:是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛(ài)的老師。乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來(lái)滿園桃李的芬芳。您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。甲:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過(guò)求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。乙:我們信任您,親愛(ài)的老師,請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議,我們愛(ài)戴您,親愛(ài)的老師,甲:請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福,合:祝福您,親愛(ài)的老師,祝您健康,快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!甲:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學(xué)不妨一試喔。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。自己制作一個(gè)賀卡,送給老師。早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問(wèn)候。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話。一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺(tái)上放一束鮮花。給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶,讓老師保護(hù)好嗓子。給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。乙:俗話說(shuō):一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了,謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》(播放歌曲)甲:紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。乙:謝謝你的收聽,再見!甲:再見!教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇九歌曲:每當(dāng)我走過(guò)老師窗前甲:老師們,同學(xué)們,今天是**年9月6日星期四,東南舁小學(xué)2019學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來(lái)自五年級(jí)的主持人。乙:我是來(lái)自五年級(jí)的主持人。甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng),希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們,也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹。甲:也許,您還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得更周詳。乙:也許,您什么都沒(méi)有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。甲:親愛(ài)的老師們,我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上,就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福:合:老師,預(yù)祝您:節(jié)日快樂(lè)!乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。乙:是啊!老師,是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)吧?讓我們用一首長(zhǎng)大后我就成了你來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!歌曲:長(zhǎng)大后我就成了你乙:[老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。甲:當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅。乙:當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。甲:同學(xué)們,教師節(jié)就要到了,我們應(yīng)該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨試一試:甲:給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。自己制作一個(gè)賀卡,送給老師見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候:老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!在黑板上寫上教師節(jié)快樂(lè)的話,給老師一個(gè)驚喜。送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。乙:其實(shí),尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級(jí)紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。甲:最后,讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲:[老師,節(jié)日快樂(lè)!乙:[老師,您辛苦了!合:節(jié)目最后,讓我們?cè)谧8D?,教師這首詩(shī)歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。
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