【正文】 ，勉勵他們既要勇敢工作，又要嚴格要求，注意工作措施。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，分外是在工作呈現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要常常反省，而切要給予具體的指導和贊助，既不能經(jīng)辦取代，也不能班上的工作全部推給班干部本身撒手不管。我還堅持每周召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體步伐，反省落實環(huán)境，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，實時阻止同學中的不良行為。而對付班干部在班級中的不良行為，決不將就，勉勵他們以身作則并帶動其他同學，匆匆進整個班級的治理工作。首先，我班學生的根基欠好，然則為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學生放下思想負擔，一方面我每周應用班會以輕松的形式,去討論各類問題，以此放松學生重要的心情。另一方面我還常常應用課間、中午、自習等光陰深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。其次，為了培養(yǎng)學生優(yōu)越的學習習慣，我本身也以身作責，盡力做學生的模范，每天早上比學生早到校，對學生的各項要求，本身必須首先做到，然后再要求學生去做。再者，班干部和我共同的很好，對班級的任何事情都實時的向我陳訴請示，以至于我可以或許實時控制班級動向，調劑好班級的各項事情。高三年級是學生的世界算作長、變更的`緊張階段，同時，面臨著卒業(yè)、升學等實際問題，再加上我班實際環(huán)境，隨著課時和知識繁雜水平的加重，不難想象有的學生甚至會認為迷惘，對出路失去信心。因此，學生的思想工作顯得加倍繁雜和緊張。在這一個月里，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。其一，學生學習上的每一點提高或其他方面的一點造詣，我都從有利于加強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其二，我應用本身班主任的一點優(yōu)勢，盡力使本身所教的學科有所提高，來加強同學們的信心。其三，我加大了對學生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各類方法，既注意指導學生進行自我教導，讓學生在自我意識的根基上產生朝上提高心，漸漸形成優(yōu)越的思想行為品質。又注意指導學生如何進行自我治理，培養(yǎng)他們多方面的才能，撒手讓他們自我設計、自我組織各類教導運動，在運動中把教導和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我辦事的才能，讓學生學管帳劃、料理、調空本身，使本身在集體中成為班集體的扶植者，而不是“負擔”。落后生的教導和治理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教學質量進步至關緊張的一環(huán)。每個學生都享有受教導、受熬煉的基礎權利，關注落后生是尊重學生享有這些權利的緊張體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度觀待他們，深入查詢訪問摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可托賴的朋友。實時對落后生增強心理疏導，贊助他們打消或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到本身的代價。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓落后生表現(xiàn)其長處和優(yōu)點，實時贊揚他們，實時讓他們品嘗到勝利的歡暢與喜悅。政教副主任的述職報告篇十二歲月不居，彈指一揮間，在這一年內，學校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學校領導的正確領導，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使政教處為學校教育教學工作順利進行，起到了夯實基礎和保駕護航的作用。在此，我把一年來自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處還望各位領導批評指正。一、政治思想素質：時刻保持清醒的頭腦，提高警惕，具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想和行為上與黨中央保持高度一致，不斷加強思想修養(yǎng)，認真學習領會“三個代表”重要思想和 學習科學發(fā)展觀的重要思想。2，在工作中堅持政治學習，不斷提高理論和政策水平，認真貫徹黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的教育方針，時刻將先進性的教育內容牢記心間，不斷反省，嚴于律已。3，嚴守學校規(guī)章制度，工作上不敢有絲毫的松懈和怠慢,時時刻刻嚴格要求自己。在一學年內沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。任勞任怨，服從領導建議，聽從上級安排。4，要認真細心的向前輩學習，不懂多問，認真鉆研；要熱愛自己的本職工作，認真主動地完成各項任務，能已校為家，努力把工作做好。5， 樹立科學育人觀,全面實施素質教育，重視思想政治工作，深刻認識思想政治工作是學校整體工作的重要組成部分。二、工作能力及個人修養(yǎng)。強化工作職能，明確個人崗位職能，落實崗位目標責任制。在工作中，嚴格執(zhí)行廉潔自律相關規(guī)定。認真履行職責，不斷熟悉各個工作環(huán)節(jié)，提高工作效率，避免差錯發(fā)生，規(guī)范行政行為，加強業(yè)務水平。從本職工作出發(fā)，認真做好工作日志，總結工作中經(jīng)常發(fā)生的問題，思考工作中遇到的新問題，務實創(chuàng)新，踏實負責，強化責任意識，提高工作效率，提升工作能力。中國古代教育家孔子在教育實踐中強調以身作則，為人師表，他曾經(jīng)說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛檎谈敝魅?，我深知自己的一言一行，一舉一動，在教師和學生中的影響，因此，無論是在學習上、工作上、生活上，還是與人交往上，我都力求以自己的人格和言行感染教師、感染學生，要求別人做到的，首先自己做到。以校為家，胸懷坦蕩，不小肚雞腸，善于聽取不同意見和建議，虛心接受教師和家長的監(jiān)督，團結就是力量，穩(wěn)定壓倒一切。我一貫做到不利于團結的話不說，損壞學校利益的事不做。我最信奉的一句話就是要想讓別人尊重自己，你首先要尊重別人，我經(jīng)常是這樣說的，一直也是這樣做的。三、結合實際談政教處工作。狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。進一步優(yōu)化德育隊伍的過程管理，對學生參加的各項活動和的日常表現(xiàn)認真記錄有意識的積累，要求班主任加強調查研究、積累經(jīng)驗，提高德育工作成效，正確認識“控輟保學”、“安全”、衛(wèi)生的重要性，從而收到了較好的教育效果。加強班級集體建設，狠抓文明習慣的養(yǎng)成教育子們的優(yōu)點去了，那他的缺點用什么來制約，不就無法無天了嗎？這個問題的答案就是班主任該做的事情，首先要讓學生明確班級制度建立的目的，班集體體現(xiàn)出的特點和優(yōu)點，就是我們集體的標志，集體的榮耀，顯現(xiàn)出班級是大家的班級，班級的建設，靠的是大家，制度為此而立。班主任需要為這個集體不斷的輸入活力，哪個同學有缺點，我們就引導，或是動用班級的力量，去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢，培養(yǎng)他的優(yōu)勢，從而讓他避開誤區(qū)。這其中，班主任的工作就尤其重要，要解決好班級的每一個問題，要付出全部的愛心，表現(xiàn)出極高的智慧，同時，要特別加強美育教育，它是班級風氣形成極其重要的因素，只有全班同學的審美觀念提高了，大家才能相互幫助，相互積極影響，揚長避短，優(yōu)勢就會更突出，班風就會更好?！冻踔姓谈敝魅问雎殘蟾妗啡膬热莓斍熬W(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。