【正文】 步聲，那粗重而急促的喘聲，最后那竭盡全力的吶喊、拼搏的聲音……只見他猛一蹬地，張開雙臂“砰”的一聲拿住了從籃框上掉下的球，場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，大家紛紛叫喊：“好板!自己扔!”他甩了甩頭上的汗水，雙眼鎖定籃框，抬起手，舉起球，對(duì)準(zhǔn)，推出。球打在籃框上“咚咚”的彈了幾下，并最后落入籃框?！耙?”他舉起拳頭，吶喊著，聲音中充滿了喜悅與成就感，儼然是一位滿載而歸，戰(zhàn)功累累的戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后發(fā)自肺腑的叫喊，是一種經(jīng)過(guò)拼搏取得成功的吶喊，那是一種拼搏的聲音!那聲音，那種永不放棄的拼搏的精神深深地震撼了我的心靈。每當(dāng)我遇到困難或曲折時(shí)，耳邊便不由自主地響起那沉重的腳步聲。那急促的喘息聲。那勝利的吶喊聲。我便有了一種力量，勇往直前的沖動(dòng)。初中的我們正是需要這種奮斗，拼搏的聲音，那種永不放棄的拼搏的精神，讓我們一起聽聽那拼搏的聲音，同時(shí)也發(fā)出屬于自己的拼搏聲!我的演講完畢。謝謝大家!親愛的老師，同學(xué)們：大家好!人的一生都不是那么一帆風(fēng)順的，正如我，十多年來(lái)經(jīng)歷了很多。困難讓我明白身處逆境，更需拼搏。我和很多青少年的經(jīng)歷都不相同，單親家庭是現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象，但我所承擔(dān)的痛卻不止這一個(gè)。我的媽……媽常年承受著病痛的折磨，去年，我守在她的病榻前，眼睜睜地看著她含淚閉上了雙眼，離我而去，我卻束手無(wú)策，只能放聲大哭。你可能會(huì)問(wèn)，你的爸爸呢?我有爸爸，但卻無(wú)爸爸管。我的爸爸在我10歲時(shí)便離家出走了，從那以后便音信全無(wú)，連母親的去世也沒能喚回父親。如今我是一個(gè)沒有爸爸，沒有媽…媽的孩子。書上說(shuō)：“人生有三大悲?。河啄陼r(shí)喪親，中年時(shí)喪偶，老年時(shí)喪子?！倍冶憬?jīng)歷了人生第一大悲劇，是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子。我不懂世界為什么如此不公平，為什么幼小的我要經(jīng)歷這些，承受這些，每次只要一想到這些，眼淚便忍不住的往下落。鄰里，老師都寬慰我，讓我不要想那么多，但只有我知道，只有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，才明白那種錐心的痛，別人，是不會(huì)懂得。這一直是我內(nèi)心深處的秘密，我從未想過(guò)要把它分享出來(lái)，因?yàn)?，這是在生生的剝開我結(jié)痂的傷口，撒上細(xì)細(xì)的鹽。當(dāng)我想把這些分享出來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心崩潰了，只剩下泛濫的淚水。后來(lái)心理老師和我聊了，讓我知道了，每一個(gè)人都不完美，每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的。我要認(rèn)識(shí)自己、接納自己沒有親人的殘酷現(xiàn)實(shí)，接納自己的一切。比我不幸的人還有很多，汶川地震時(shí)失去父母親人的兒童，他們?nèi)匀唤】档某砷L(zhǎng)，成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。在汶川大地震中受傷失去了雙腿的女孩黃梅花，她沒有消極下去，在學(xué)校里她拼命地學(xué)習(xí)，立志做一名飛行志愿者，幫助更多的人。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，女孩被加拿大皇家飛行學(xué)校破例錄取。和他們相比，我是很幸運(yùn)的，我有健康的身體，還有那么多關(guān)心我的親戚、老師、同學(xué)。隨著時(shí)間的流逝，盡管這是我內(nèi)心最大的創(chuàng)傷，但也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡去。在這段經(jīng)歷中，我漸漸找到了克服困難的方法。逆境也是順境，只不過(guò)多了許多人生的路障。逆流而上，是一種力量，魚兒尚能在江河中逆流而上，我們?yōu)槭裁床荒苡щy去微笑呢?逆流而上，是一個(gè)信仰，定下一個(gè)目標(biāo)，再多困難再多險(xiǎn)阻也努力去闖。逆流而上，是一顆樂(lè)觀的心，低谷再低、困境再難，那又如何，以樂(lè)觀、積極、開朗去融化成長(zhǎng)道路上的冰雪。我已經(jīng)在順?biāo)泻叫羞^(guò)好幾年了，為什么不調(diào)個(gè)方向，試試逆水而行呢!在站的許多同學(xué)也許你曾經(jīng)在面對(duì)困難、面臨困境時(shí)，選擇了逃避，回到父母的懷抱，這是一種逃兵行為，我們要做一個(gè)勇敢、開朗、陽(yáng)光的學(xué)生，以微笑面對(duì)生活，以意志戰(zhàn)勝困難。三月，春光明媚，青春正好。作為學(xué)生的我們，也許處于人身順境，那就順風(fēng)而下，借力航舟，倘若和我一樣身處逆境，那就更需拼搏!作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要勇攀學(xué)習(xí)高峰。我們?nèi)松牡谝环莨ぷ鞅闶菍W(xué)生，任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要勇攀學(xué)習(xí)的高峰，面對(duì)許多困難，可謂身處逆境，做好一個(gè)學(xué)生其實(shí)并不難，這在于你愿不愿意去做，我們身處逆境更需拼搏，這樣才能讓夢(mèng)想開花，讓人生結(jié)果!我的演講完畢。謝謝大家!尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!老師，您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像蠟燭，照亮著心靈。您用那無(wú)私的青春耕耘，讓花園里的鮮花遍地盛開。您是我們?nèi)松械穆窐?biāo)，指引我們走向成功之路。您是智慧的領(lǐng)航，讓我們的人生精彩不斷。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“教師就是捧著一顆心，不帶走一根草的人”。在我這幾年的求學(xué)生涯中，身邊就不乏這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。我最敬愛的老師——胡廣鵬校長(zhǎng)，就是一位把自己的青春和汗水都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的好老師。胡廣鵬老師在大水田中學(xué)默默耕耘了二十三個(gè)春秋。二十三年如一日，他堅(jiān)守教育教學(xué)第一線，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，書寫了一個(gè)又一個(gè)教育佳話。他愛生如子，親自掏腰包幫助一個(gè)又一個(gè)貧困學(xué)子度過(guò)難關(guān)。“果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我來(lái)做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的，專心垂著綠蔭。”這就是胡廣鵬老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。他用自己的行動(dòng)為大水田教育事業(yè)樹立起一座豐碑。李小華老師，來(lái)自南岳廟的支教老師，在這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)一待就是九年。扎根山區(qū)，忘我工作，愛生如子。把自己的智慧和汗水灑在他所熱愛的教育事業(yè)上。多次被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀的支教老師。羅丹老師，我的班主任，更是一位好老師。她不僅給我們傳授知識(shí)，還教給我們做人的道理。時(shí)不時(shí)地關(guān)心我們，噓寒問(wèn)暖。讓我們這些留守學(xué)生感受到了久違的親情。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。這不是對(duì)老師最崇高的禮贊嗎?老師燃燒了自己，照亮了我們前行的道路。在這畢業(yè)之際，我想親口對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!您把自己的青春都灑在人類最崇高的事業(yè)上，您從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我向您致以最崇高的敬意?！弊鹁吹睦蠋煟H愛的同學(xué)們：大家好!我們擁有青春，我們熱情洋溢。隨口的一句“我要上北大”，我們可以為之努力。一時(shí)興起的輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，我們也可為之奮斗。青春，就應(yīng)該背水一戰(zhàn)。想起，在微博上很紅的北大的雙胞胎莞子文、莞子豪。他們?cè)谧詡髦嘘U述了自己的高中生活，有痛苦，有快樂(lè)，為了理想而奮斗。雖然努力過(guò)后的失敗總是令人痛苦不堪，但仍要努力，直到最后一刻。年輕人，背水一戰(zhàn)才有勝利的可能。還有，哈佛輟學(xué)的比爾蓋茨，蘋果公司的前ceo喬布斯，為他們?cè)?jīng)的青春背水一戰(zhàn)過(guò)。雖然蘋果公司曾經(jīng)的失敗產(chǎn)品讓喬布斯失敗過(guò)，但他淹不死，重新爬起來(lái)為人生而戰(zhàn)。也如“棱鏡門”的曝光者斯諾登。以個(gè)人的自由為代價(jià)做出自己認(rèn)為正確的事。他在采訪中說(shuō)：“我已經(jīng)有了犧牲自由，甚至生命的覺悟了，政府最害怕的，是光明。”29歲的他，為人生，為世界背水一戰(zhàn)，對(duì)他而言，無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)我們?yōu)樽约旱臒o(wú)能，為自己曾經(jīng)青春沒有做過(guò)太多事，沒有搏一搏而悔恨時(shí)，我們終會(huì)知道，年輕，就應(yīng)該戰(zhàn)過(guò)?？鬃釉啤叭ⅰ保覀兊哪贻p是我們的資本，我們需要背水一戰(zhàn)。即使失敗，但我們戰(zhàn)過(guò)，我們痛過(guò)，我們快樂(lè)過(guò)，至少，我們的青春無(wú)怨無(wú)悔。易中天說(shuō)：“置之死地未必后生，并非背水一戰(zhàn)都能勝利?！钡恢弥谒赖?，永遠(yuǎn)不會(huì)后生。不背水一戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不勝利。說(shuō)不定，那極度的痛苦過(guò)后是極度的快樂(lè)。把握青春年華演講稿篇十四老師和同學(xué)們：每個(gè)人都很好!生命是一棵樹，青春期就是樹生長(zhǎng)期，開花的雨季，我們有無(wú)限的活力和才華橫溢的青年，所以，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待青年?我們應(yīng)該把握青春。把握青春不是浪費(fèi)我的時(shí)間在吃喝玩樂(lè)，不浪費(fèi)時(shí)間在永遠(yuǎn)敬佩，把握青年領(lǐng)先，在繁榮時(shí)期為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。把握青年首先設(shè)定雄心勃勃的野心。法國(guó)的蒙田說(shuō)：“一個(gè)人沒有確定的助航設(shè)施，任何風(fēng)都不給他。“是的，一個(gè)沒有雄心壯志的人，所以他不是斗爭(zhēng)的勇氣和奮斗的精神支柱?！皻v史上一個(gè)成功的男人，都在他們的青少年，然后設(shè)置的崇高愿望。周恩來(lái)總理在高中將設(shè)置“閱讀的崛起”的理想，在早期居里夫人為科學(xué)奮斗一生的人生目標(biāo)……作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著時(shí)代賦予我們的歷史使命，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。在這段時(shí)期的生活，我們必須建立崇高的理想，決心為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的斗爭(zhēng)!把握青春是不斷斗爭(zhēng)。奮斗是實(shí)現(xiàn)理想，理想的臺(tái)階就沒有行動(dòng)的夢(mèng)想。如果你想要吃蘋果，那么你必須先用手去接。如果你想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須把握青春，用他們辛勤的汗水來(lái)澆灌生命之花的理想。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，行動(dòng)是在采取措施實(shí)現(xiàn)的理想，短暫的青春，光陰一去不復(fù)返，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，讓知識(shí)豐富我們生活的青年的果實(shí)，讓知識(shí)的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們心中的火焰!字符是生命的本質(zhì)，人性的來(lái)源。沒有真正的是貧窮的思想，高尚的品德是悲傷的核心。一個(gè)沒有道德的人性格為國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。把握青少年在青春的時(shí)間培養(yǎng)自己的高尚的品格。我們想挑戰(zhàn)磨難的堅(jiān)強(qiáng)的意志，形成一個(gè)自信的性格，在競(jìng)爭(zhēng)中成功的發(fā)展中開放的態(tài)度，培養(yǎng)樂(lè)觀精神的失敗。我們要塑造他的偉大的心，讓高尚品德的榮耀給我們的青春。我們有青春，我們熱愛青春，同學(xué)們，讓我們以極大的野心，不懈的斗爭(zhēng)和高貴品質(zhì)豐富你的青春，讓我們的青春更精彩!