20xx年感恩老師教育主題班會(huì)教案感恩的主題班會(huì)教案(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 03:31本頁(yè)面
【正文】 了絲絲牽掛；有您的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。（四）我愛(ài)我?guī)煟▽W(xué)生講名人感恩老師）①毛澤東向教師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！”②朱德給老師讓座。1959年，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)，朱德一眼便認(rèn)出，那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定后，他自己才坐下。③魯迅探望老師。魯迅對(duì)壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國(guó)留學(xué)。這8年間，魯迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。④華羅庚成名不忘師恩。著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說(shuō)過(guò)：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國(guó)外回來(lái)，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂(lè)”，王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座，進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。（四）科代表講述個(gè)科任老師的故事。（六）給教師的祝福語(yǔ)（全體學(xué)生）生：感謝您對(duì)我的照顧，也感謝您對(duì)我的付出，更感謝您對(duì)我諄諄不倦的教導(dǎo)，您總是為我們帶來(lái)歡笑，您總是為我們帶來(lái)歡笑，您總是那么肯定和支持我們．我在今天這一個(gè)特別的日子，祝老師“節(jié)日快樂(lè)”。四、班主任小結(jié)現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。愿你們展開理想的翅翅膀，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！感恩老師教育主題班會(huì)教案 感恩的主題班會(huì)教案篇五聆聽心聲 訴說(shuō)感恩九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。20xx年9月6日——9月12日（一）表感謝聲音表恩情：送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”、“老師，我們感謝您！”……（1——6年級(jí)） 卡片表心意：要求二、三、四、五、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，把祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上。（可張貼在教室工具箱上面的墻上）心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請(qǐng)二、三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。（評(píng)比完，歸還班級(jí)）（二）訴心聲短信送祝福：讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝福活動(dòng)，要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師（可以是現(xiàn)任的老師，也可以是以前教過(guò)的老師），以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。班會(huì)表心聲：召開一次以感恩為主題的班會(huì) 。（三）教師節(jié)慶典 ：9月10日大課間 感恩教師活動(dòng)
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