【正文】 ?誠(chéng)然，歷史上依靠好運(yùn)氣、好家世而成功的人數(shù)不勝數(shù)，但經(jīng)歷了世紀(jì)的滄桑，曇花一現(xiàn)的美麗早已蕩然無(wú)存。而那些急功近利的人，總是“吃不了熱豆腐”，或是取得了一時(shí)的輝煌，那些浮華也可是空中樓閣，不久將坍塌在不穩(wěn)的根基之下。王安石筆下的方仲永，拔苗助長(zhǎng)等被我們熟知的故事不就是歷史的反面教材的范本嗎?積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，才能圣心備焉。沒(méi)有十八缸水的刻苦練習(xí)，哪有“入木三分”的千古美談。沒(méi)有馬克思在圖書館的潛心研讀，哪有《資本論》這樣偉大的思想的誕生。沒(méi)有冬日積雪的沉寂，哪來(lái)春日姹紫嫣紅的美麗。沒(méi)有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，哪有琵琶女精彩絕倫的表演……“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”如果明白了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，自然會(huì)收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。開學(xué)第一天國(guó)旗下講話高中 開學(xué)第一課國(guó)旗下講話稿高中篇十二你可曾抓住過(guò)幸福?您可曾感受到幸福那清爽甜蜜的滋味?幸福就在我們身邊環(huán)繞，只要你愿意感受它，愿意放慢步子去尋覓它，它就在你身邊哩。追上春雨的腳步，幸福的花朵悄然開放，春雨中漫步，也是妙不可言的幸福享受。幸福盡是如此簡(jiǎn)單!雨淅淅瀝瀝，不大。牛毛、細(xì)絲，花針一般的小雨，卻讓街上的行人少了許多。我獨(dú)自漫步去公園，才發(fā)現(xiàn)公園僅有我一人。“哦，我能真真切切地觸摸自然了，并且那里僅有我一人能夠享受到啊!”我暗想。我繞著公園慢慢地走，有令我感到驚喜的東西出現(xiàn)就駐足停留。最先停下來(lái)的地方是桃樹旁。幾個(gè)星期前是春光爛漫的好天氣，桃花都卯足了勁兒地開，枝條上密密地全是，沒(méi)留一點(diǎn)空隙，像是與其它花兒爭(zhēng)寵。蜜蜂也被迷得忘了方向，在桃樹上不肯走。然而此刻，桃花的花瓣被雨水打濕，一片片地往下落，全飄在綠茵茵地草坪上。綠與淡粉最相稱，看著直叫人想躺在那兒。幸福淡淡地涌滿我心間!雨是高明的畫家，有了雨的滋潤(rùn)，哪兒都是亮晶晶的發(fā)散著活力。石子路上光溜溜的，我忍不住喜歡，來(lái)來(lái)回回走了好幾次，歡樂(lè)的像個(gè)嬰兒。石子路旁邊也有一株花樹，我答不出名。那花的花瓣比桃花的大，開的很密，數(shù)不清到底有幾片。我用鼻尖輕碰花朵上的雨水珠，水珠即破，濕漉漉的花朵兒散發(fā)出輕輕裊裊的香氣，令人心曠神怡。我不禁想，生命本身就是奇跡，自然中哪一物不叫人眷戀?能融于自然享受每一朵花，每一棵草竟是如此的滿足、幸福!臨走時(shí)，我撿了片花瓣放在手心里握著，涼絲絲的，仿佛握住了整個(gè)雨天的幸福。幸福就是這么簡(jiǎn)單：雨中的漫步。開學(xué)第一天國(guó)旗下講話高中 開學(xué)第一課國(guó)旗下講話稿高中篇十三敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是六年級(jí)(4)班的 ，今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài)，健康成長(zhǎng)》。陽(yáng)光給人的感覺(jué)是美好的，它明媚、熱烈、燦爛。陽(yáng)光代表著一種積極健康、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)和熱情向上的生命力。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，當(dāng)然希望快樂(lè)多一些，學(xué)習(xí)、生活能夠一帆風(fēng)順。但在我們身邊，總會(huì)不可避免地遇到各種各樣的問(wèn)題、困難和挫折，如和同學(xué)發(fā)生口角、考試成績(jī)不理想、與父母難以溝通、身體欠佳等等。在這種情況之下，是否保持陽(yáng)光心態(tài)是非常重要的。陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀這樣一種心態(tài)，是一種健康的、積極的、進(jìn)取的心態(tài)。所以我們要用心去塑造陽(yáng)光的心態(tài)，做一個(gè)健康的學(xué)生。那么，該如何塑造陽(yáng)光的心態(tài)呢?我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面： 第一、學(xué)會(huì)寬容。俗話說(shuō):“良言一句三冬暖、惡語(yǔ)傷人六月寒”。如果為了一點(diǎn)小事，大鬧一場(chǎng)，出口傷人，那會(huì)使你的形象大打折扣，也給他人帶來(lái)傷害。冷靜下來(lái)一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，根本不值得。第二、學(xué)會(huì)改變自己。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己。改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度。改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在。不能控制他人，但可以掌握自己。不能樣樣順利，但可以事事盡心。不能左右天氣，但可以改變心情。不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容。不能預(yù)知明天，但可以用好今天。第三、學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。我們相聚校園，本身就是一種緣分。好好應(yīng)該珍惜這份緣，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予。同學(xué)取得了成績(jī)，我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲。同學(xué)病了，送去陽(yáng)光般的問(wèn)候。同學(xué)成績(jī)差了，給以耐心地幫助指導(dǎo)??在給別人送去快樂(lè)的同時(shí)快樂(lè)自己。第四，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。“父母真好”、“老師真有學(xué)識(shí)”、“同學(xué)真棒”，就像那個(gè)老太太，看到積極的一面，信心就足了。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)得很有哲理，“心晴時(shí)雨也是晴，心雨時(shí)晴也是雨”。同學(xué)們，讓我們開啟心扉，吸納陽(yáng)光，做一個(gè)健康向上的人吧!謝謝大家!開學(xué)第一天國(guó)旗下講話高中 開學(xué)第一課國(guó)旗下講話稿高中篇十四在開始國(guó)旗下演講之前我想給同學(xué)提個(gè)要求:一會(huì)我講完后會(huì)根據(jù)我講的內(nèi)容給同學(xué)們提... 嗎? 最后,...誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好!我是六年級(jí)(3)班王應(yīng)雪，今天我在國(guó)旗下演講的 題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。風(fēng)來(lái)了又走，花開了又落，時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已悄 然而逝，在迎接“元旦節(jié)”到來(lái)的同時(shí)，我們也將迎來(lái)了本學(xué)期的期 末考試?？紙?chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”，這是天 經(jīng)地義的。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書人 都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震 撼。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！?而今,我們仰望蒼穹,天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些 卻需要我們?cè)俅魏魡?。誠(chéng)信就是其中之一。李白說(shuō)“三杯吐然諾，五 岳倒為輕?！毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重。孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其 可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天 一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世、無(wú)它不 可的境界。誠(chéng)信如此重要,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù), 或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不 可惜? 誠(chéng)信不但是一種自尊、 自重、 自愛(ài),更是真實(shí)的自我、 坦蕩的自我、 誠(chéng)信的自我,這是一種光榮。我校絕大部分同學(xué)在月考、統(tǒng)考等各類 考試中，都能踐行“誠(chéng)信做人”的基本準(zhǔn)則。用自己真實(shí)的成績(jī)和端莊 的品格來(lái)面對(duì)考試，回報(bào)師恩，回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)自己。但也有極個(gè)別同學(xué)平時(shí)要求不嚴(yán)，自律意識(shí)相對(duì)較弱。這樣，不僅嚴(yán) 重?fù)p害了個(gè)人形象， 而且破例公平公正的考試環(huán)境。熟不知， 天在看， 同學(xué)在看。自己的不道德行為既欺騙老師又欺騙父母、欺騙自己。我代表全體同學(xué)呼吁：真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真 才實(shí)學(xué)， 在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平， 以誠(chéng)信考試為榮， 以違紀(jì)作弊為恥! 生命不可能從謊言中開出美麗的鮮花，讓我們從自己做起，奮發(fā)向 上，誠(chéng)實(shí)守信，為構(gòu)建文明校園做出貢獻(xiàn)! 最后，祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)預(yù)祝老 師和同學(xué)們：“元旦節(jié)快樂(lè)!”我的講話完畢，謝謝大家!國(guó)旗下講話 誠(chéng)信考試,誠(chéng)信人生 老師們、同學(xué)們: 大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:誠(chéng)信考試,誠(chéng)信人生. 誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人的立身之本. “誠(chéng)”...今天國(guó)旗下講話的題目是:誠(chéng)信考試,誠(chéng)信做人 時(shí)光荏苒,而后天,我們高一二、初中的同學(xué)們也要迎來(lái)期末考試...國(guó)旗下講話《陽(yáng)光心態(tài),誠(chéng)信考試》 尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目:《陽(yáng)光心態(tài),誠(chéng)信考試》 ...開學(xué)第一天國(guó)旗下講話高中 開學(xué)第一課國(guó)旗下講話稿高中篇十五敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我是七(1)班的。今天我演講的題目是：對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前,老師公布了月考成績(jī)，面對(duì)自己的成績(jī)單，同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度。成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是：欣喜的同學(xué)，請(qǐng)放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請(qǐng)丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。通過(guò)這次月考，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思?？醋约簩W(xué)習(xí)是否主動(dòng)。現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。2 、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想，態(tài)度決定成敗。看自己是否不懂就問(wèn)?，F(xiàn)在由于剛剛步入初中沒(méi)多久，很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握，又沒(méi)有勇氣去找老師詢問(wèn)，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問(wèn)。通過(guò)這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。知識(shí)就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝!