【正文】 就是說當(dāng)你提出困難時(shí)，請?zhí)峤荒阕詈玫慕鉀Q方法，告訴我你選擇的答案，只要把后果和責(zé)任綁定在下屬身上，責(zé)任才是真正的責(zé)任。責(zé)任歸位，只做老板該做的事情。把事情以授權(quán)的方式下達(dá)，合理的授權(quán)的三個(gè)要點(diǎn)：千萬不要一竿子插到底；讓員工養(yǎng)成做事靠流程的習(xí)慣；讓下屬把責(zé)任變成我的責(zé)任。你是否有時(shí)間考慮更重要的事情，就取決于你是否善于授權(quán)。溝通責(zé)任，與下屬溝通責(zé)任背后的意義。當(dāng)一個(gè)員工愿意承擔(dān)責(zé)任，很大程度上依賴他的自已職責(zé)的理解，而一家公司之所以偉大，就是公司上司能把責(zé)任層層分解落實(shí)。要造就責(zé)任感的員工，就是學(xué)會和員工溝通責(zé)任背后的意義。沒有檢查，就沒有承擔(dān)責(zé)任的員工。檢查的目的就是不糾偏，如果強(qiáng)調(diào)什么，你就檢查什么，你不檢查就不重視。你越相信誰你就越檢查誰，你檢查誰誰就是你最信任的人。善于激勵(lì)負(fù)責(zé)任的員工。人的一輩子都在尋找重要感，給予一定的激勵(lì)就有活力去完成事情。有效的激勵(lì)下屬，讓下屬覺得自已很重要。而真正的激勵(lì)就是把激勵(lì)和員工的個(gè)人戰(zhàn)略相結(jié)合！培養(yǎng)下屬承擔(dān)責(zé)任的能力，經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債，學(xué)習(xí)是資產(chǎn)，過去成功的經(jīng)驗(yàn)，有可能就是你失敗的原因。優(yōu)秀的人是免費(fèi)的，平庸的人是昂貴的，打造優(yōu)秀的員工是返崗資，容留平庸的人是負(fù)債。運(yùn)用道德勇氣，淘汰不承擔(dān)責(zé)任的下屬。只有不斷的淘汰不承擔(dān)、不合格的下屬，補(bǔ)充新鮮血液，企業(yè)才能持繼發(fā)展！說起責(zé)任，美國作家費(fèi)拉爾—?jiǎng)P普寫過一本書叫《沒有任何借口》，講的是美國西點(diǎn)軍校所奉行的一條重要行為準(zhǔn)則就是沒有任何借口，它強(qiáng)調(diào)的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口。西點(diǎn)的核心就在于沒有任何借口，就在于沒有任何借口所體現(xiàn)出的一種完美的執(zhí)行能力，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種不講任何借口的責(zé)任心。沒有責(zé)任，執(zhí)行力就沒有筋骨支撐，只能是癱軟和離散。所以說，責(zé)任與事業(yè)成敗緊密相連。大家知道，在第28屆雅典奧運(yùn)會上，中國女排在落后兩局的情況下，不為失利找借口，也不為連續(xù)4次無緣奧運(yùn)金牌找借口，而是從失敗中汲取教訓(xùn)、頑強(qiáng)拼搏，終于以3：2反敗為勝、奪得金牌，上演了史詩般的大逆轉(zhuǎn)。是什么在激勵(lì)著中國女排？是使命，是精神，是中國人民的信任和期望，是中國女排姑娘們用責(zé)任支撐著的強(qiáng)大的集體執(zhí)行力的必然結(jié)果。有責(zé)任，就不會有借口；有責(zé)任，就不能講借口；有責(zé)任，執(zhí)行力就有了筋骨。今年是我們公司的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行年，現(xiàn)在全公司上下正在廣泛深入地開展標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行年活動。開展標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行年活動，具有很重要的意義。近幾年來，我公司的管理水平不斷提高，發(fā)展速度逐步加快，經(jīng)濟(jì)效益逐步好轉(zhuǎn)，取得了可喜的成績。但是，應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，我們的管理水平和盈利水平總體不高，與市場經(jīng)濟(jì)的需求，與先進(jìn)單位相比，仍然存在比較大的差距。所有這些，迫切需要我們進(jìn)一步強(qiáng)化管理。而開展標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行年活動，正是加強(qiáng)企業(yè)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要舉措。開展標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行年活動，關(guān)鍵在于執(zhí)行，而執(zhí)行的好壞關(guān)鍵在于我們每一個(gè)人是否把責(zé)任放在心里。有了責(zé)任我們才能更好的貫徹和執(zhí)行管理的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，更好地推動企業(yè)向前發(fā)展。是的，責(zé)任就是勇氣，責(zé)任就是智慧，責(zé)任就是取之不竭，用之不盡的力量。對我們而言，工作就意味著責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位上，都要高度負(fù)責(zé)，不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，愉快的接受和完美的執(zhí)行是我們唯一的選擇。因?yàn)楣ぷ髦袥]有借口，人生中沒有借口，責(zé)任更不能講任何借口。成功，屬于那些不找借口的人！三、結(jié)果管理體現(xiàn)執(zhí)行力的能力。在我們工作過程中經(jīng)常有這樣的一種現(xiàn)象，大家在工作中遇到難題后，并不是以“方漢總比問題多的心態(tài)”去解決問題，而是用“問題總比方法多的心態(tài)”去找理由和借口來掩飾責(zé)任。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。所以今天你有什么樣的思想觀念，明天你就有什么樣的工作結(jié)果；今天你種什么樣的因，明天你就結(jié)出什么樣的果。那為什么有些人認(rèn)為自已付出了很多卻得不到認(rèn)可呢？“我拼命的加班、我有充分的理由說明這件事情失利、我沒有功勞也有苦勞等”源頭，但是你是否有想到你所做的事情有沒有結(jié)果，有沒有業(yè)績，即使你能力再強(qiáng)，最后也要結(jié)果（工作績效）來體現(xiàn)。沒有了結(jié)果所有的一切都成為空話。企業(yè)要求的是員工能創(chuàng)造結(jié)果并不是創(chuàng)造過程。總而言之拼命、苦勞、加班、理由、職責(zé)、任務(wù)、態(tài)度不等于結(jié)果。沒有結(jié)果意識，就是一紙空文。俗話說“茶壺里煮餃子，倒不出來的就不是好餃子”。員工不做結(jié)果，企業(yè)將承擔(dān)后果。而結(jié)果定論為：可以滿足客戶需求的一種價(jià)值，就是客戶愿意用錢來換的東西。沒有客戶沒有價(jià)值的結(jié)果，無論你多么辛苦，你的辛苦都一文不值?。?！結(jié)果一定要具備有時(shí)間（完成事情的底線）、有價(jià)值（能產(chǎn)生客戶需求）、可考核（對價(jià)值產(chǎn)生評價(jià)），這是結(jié)果的三大要素。比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，成功就比別人多10倍。8個(gè)小時(shí)內(nèi)求生存，8小時(shí)之外求發(fā)展。做結(jié)果是企業(yè)生存的底線，所有價(jià)值體現(xiàn)在交換中，結(jié)果改變個(gè)人命運(yùn)，結(jié)果改變企業(yè)發(fā)展。因此，把態(tài)度管理做為根本、以責(zé)任管理為導(dǎo)向、貫徹結(jié)果管理的執(zhí)行、這不僅對我們的管理有深遠(yuǎn)的影響，更對我們?nèi)烁聍攘Φ呐囵B(yǎng)、素質(zhì)的提高有著積極意義，對大創(chuàng)公司未來的發(fā)展更有跨躍式的提高。讓我們每一個(gè)大創(chuàng)人，把沒有借口和理由的執(zhí)行精神當(dāng)作一種常態(tài)、一種習(xí)慣乃至于一種素養(yǎng)，滲透到我們工作之中去吧！執(zhí)行力的培訓(xùn)心得體會篇九在當(dāng)今競爭激烈的商場上，執(zhí)行力的重要性已經(jīng)被廣泛認(rèn)可。培訓(xùn)執(zhí)行力不僅是提高個(gè)人績效的關(guān)鍵，也是團(tuán)隊(duì)成功的基石。通過參加培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到執(zhí)行力的重要性，并學(xué)到了如何提升自己的執(zhí)行力。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中所獲得的心得體會總結(jié)。第二段：重塑目標(biāo)。在培訓(xùn)中，首先要做的就是重塑目標(biāo)。我們必須清楚地知道我們想要達(dá)到的目標(biāo)是什么，以及這個(gè)目標(biāo)為什么對我們重要。只有明確的目標(biāo)才能給我們提供清晰的方向，并激發(fā)我們的執(zhí)行力。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了通過設(shè)定具體、可衡量、可達(dá)成的目標(biāo)來重塑我的目標(biāo)，這讓我更加有動力去實(shí)施計(jì)劃，并堅(jiān)定不移地追求目標(biāo)。第三段：建立優(yōu)先級。有時(shí)候我們會面對大量的任務(wù)和項(xiàng)目，這可能會讓我們陷入困境，無法確定應(yīng)該先去做什么。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何建立優(yōu)先級，將任務(wù)按重要性和緊急性進(jìn)行排序。通過合理地設(shè)置優(yōu)先級，我能夠更好地利用時(shí)間和資源，并且集中精力去完成最重要的任務(wù)。這種有條理的方法幫助我提高了自己的執(zhí)行力，并在工作中取得了更好的成果。第四段：借助工具和技巧。在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了許多有用的工具和技巧，可以幫助我提高執(zhí)行力。其中一個(gè)是時(shí)間管理技巧，例如制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排每天的工作。另一個(gè)是任務(wù)分解，將龐大的任務(wù)分解成小的具體步驟，更容易實(shí)施。此外，我還學(xué)到了如何做好溝通和協(xié)調(diào)，以及使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邅砀櫤捅O(jiān)控進(jìn)展。這些工具和技巧的應(yīng)用，讓我更加高效地執(zhí)行工作，提高了我的工作效率。第五段：持續(xù)改進(jìn)與反思。培訓(xùn)結(jié)束并不代表著執(zhí)行力的提升工作已經(jīng)結(jié)束，實(shí)際上，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我認(rèn)識到持續(xù)改進(jìn)和反思是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。我每天會反思自己的行為和決策，尋找可以改進(jìn)的地方，并在實(shí)際行動中加以修正。此外，我也會尋求他人的反饋和建議，以便不斷改善自己的執(zhí)行力。通過持續(xù)改進(jìn)和反思，我相信我能夠不斷提高自己的執(zhí)行力，并取得更大的成功。總結(jié)：通過參加培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了執(zhí)行力的重要性，并學(xué)到了許多提升執(zhí)行力的方法和技巧。在重塑目標(biāo)、建立優(yōu)先級、借助工具和技巧以及持續(xù)改進(jìn)與反思的過程中，我不斷提高了自己的執(zhí)行力，取得了更好的成果。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們每個(gè)人都可以提高自己的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)更大的成功。執(zhí)行力的培訓(xùn)心得體會篇十項(xiàng)目執(zhí)行力培訓(xùn)是企業(yè)中非常常見的一種內(nèi)部培訓(xùn)方式，旨在提高員工的項(xiàng)目執(zhí)行能力，幫助公司更好地完成任務(wù)目標(biāo)。最近我也參加了公司組織的一次項(xiàng)目執(zhí)行力培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了很多新的知識和技能。在此，我想分享一下我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹。在項(xiàng)目執(zhí)行力培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識和技能。首先是如何制定高效的項(xiàng)目計(jì)劃，包括明確的任務(wù)目標(biāo)，合理的時(shí)間安排，詳盡的執(zhí)行步驟以及清晰的責(zé)任分工。其次是如何管理項(xiàng)目進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，保證項(xiàng)目按時(shí)按質(zhì)完成。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何有效地溝通和協(xié)作，如何處理重要的商務(wù)資料，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理等等。這些知識和技能都非常實(shí)用，對我們現(xiàn)在和未來的工作都具有極大的幫助。第三段：學(xué)習(xí)收獲。這次培訓(xùn)給我的收獲非常大。首先是我對項(xiàng)目管理的整個(gè)過程有了更清晰的認(rèn)識，尤其是推進(jìn)項(xiàng)目的方式和方法。其次是我學(xué)會了如何更好地與項(xiàng)目成員和其他相關(guān)人員協(xié)調(diào)，解決問題和做出決策，更加高效地完成任務(wù)。最后，我在實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了一些以前沒有注意到的問題，并進(jìn)行了積極解決。第四段：實(shí)踐應(yīng)用。通過這次培訓(xùn)，我對項(xiàng)目管理有了更深的認(rèn)識，也掌握了更多的處理方法和技巧，這些知識和技能能夠直接應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。例如，在實(shí)際工作中，我可以更好地理解和執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃，合理分配時(shí)間和資源，以及更好地協(xié)調(diào)和管理團(tuán)隊(duì)。通過實(shí)踐應(yīng)用，我相信我會在日常工作中表現(xiàn)得更加出色。第五段：總結(jié)與展望。總的來說，這次項(xiàng)目執(zhí)行力培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也認(rèn)識到自身的不足之處。我會在日常工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的技能和能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望公司能夠繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)，為員工提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。