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20xx年幼兒園師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)(模板8篇)-資料下載頁

2025-08-11 02:59本頁面
  

【正文】 。作為管理后勤的副園長(zhǎng),深入班級(jí)不夠,對(duì)教師生活方面的關(guān)心幫助不夠,配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好。二、存在問題的根源。對(duì)于這些存在的問題,經(jīng)過認(rèn)真的剖析,究其存在的根源主要是:學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性,缺少深入鉆研,吃苦好學(xué),在專業(yè)上精益求精的精神。雖然平時(shí)有讀書報(bào)的習(xí)慣,但也常走馬觀看,不思所以然,認(rèn)為有些問題只知皮毛便可,今后一定要改掉這種習(xí)慣。崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)和過激要求完成任務(wù)的根源是工作方法不會(huì)變通,對(duì)于管理方法的學(xué)習(xí)少。沒有真正做到以人為本的管理,對(duì)待工作抱著一成不變的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂的思想,這是思想意識(shí)老化,對(duì)新形勢(shì)新問題沒能好好分析研究的結(jié)果。對(duì)幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對(duì)幼兒教育改革發(fā)展的新形勢(shì)沒能很好地學(xué)習(xí)把握,沒有很好把以幼兒教育為管理工作重點(diǎn)來開展后勤工作。三、今后努力的方向。在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高思想和工作水平。首先,要多讀些馬列著作,毛澤東文選,鄧小平文選,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)。用法律法規(guī)維護(hù)幼兒的合法權(quán)力,不做有悖國家法律,傷害幼兒身心的事情。其二、要多學(xué)習(xí)教育理論,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,正確引導(dǎo)教育幼兒,用正確的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。其三、要多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的管理方法,努力實(shí)施人文管理,改變以往那種勤務(wù)兵事必躬親,吃苦受累卻沒有什么效率的管理方式和與職工有隔閡感的居高臨下的管理方式。樹立正確的教師職業(yè)理想,以培育優(yōu)秀人才,發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任,站在時(shí)代的前列,努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范。忠于職守,樂于奉獻(xiàn),自覺地履行教書育人的神圣職責(zé),以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展,把本職工作,個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密地聯(lián)系在一起。樹立先進(jìn)的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),熱愛尊重幼兒,公平、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)自律。發(fā)揚(yáng)甘為“人梯”精神,指導(dǎo),帶動(dòng)幼兒園教職工,認(rèn)真做好幼兒后勤工作。周濟(jì)部長(zhǎng)說過,愛和責(zé)任是教育之魂。歷經(jīng)了將的近一個(gè)學(xué)期的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),我認(rèn)為這兩點(diǎn)應(yīng)是我們提高師德師風(fēng)的原動(dòng)力,無論師德師風(fēng)教育活動(dòng)是否繼續(xù),我們應(yīng)自覺地內(nèi)化提高自身素質(zhì),就象周濟(jì)部長(zhǎng)還曾說過的一句話,“做為人民服務(wù)的教師,做讓人民滿意的教師”。幼兒園師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)篇八我叫xxx,從事教育行業(yè)10年之久,經(jīng)過10年的沉淀。在教育行業(yè)有了一定的心得,對(duì)于我的教育十年在此做一份自我評(píng)價(jià)。育書先育人,所以教師的思想是最為重要的。從20xx年任教以來,我思想積極,要求進(jìn)步,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。教育工作中,面對(duì)有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度地提高教學(xué)效益。課前精備,課前廣泛搜集有關(guān)資料,把功夫下在深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,用最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),并促使學(xué)生的轉(zhuǎn)化為能力。課上精講,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,內(nèi)容精,針對(duì)性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計(jì),嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。一是提高學(xué)生的參與意識(shí);二是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。不斷追求與創(chuàng)新是一名教師的生命。我決心在教研行業(yè),用開闊的思路、遠(yuǎn)大的目標(biāo),用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實(shí),讓積極向上的。青春在他們?cè)撚械哪耆A中煥發(fā)出光彩。
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