【正文】 、上交各類計劃總結(jié)，整理資料收集歸檔。幼兒園教研計劃秋季工作安排篇十五上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，并根據(jù)本園實際情況，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點放在指導教師如何進行教育教學。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。在新學期，我們的思想指導也很重要，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活。挖掘資源優(yōu)勢，提高組織活動和教研能力。一本學期的工作重點：1這學期我們要以教師發(fā)展促幼兒成長，要以幼兒發(fā)展為本的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質(zhì)量。3對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。注重新教師的教學教研素質(zhì)提高。(5)組織開展英語公開課評比活動，促進我園英語教學水平的提高。二主要工作及措施。1在教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性。針對我園教師英語比較薄弱這一現(xiàn)狀，在四月份開展全園教師英語公開課觀摩與評析，促進教師英語教學水平的提高。4開展青年教師的培訓與培養(yǎng)。針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。5以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。利用暑期教師基本功大賽，對教師彈唱，舞蹈，美術(shù)，等專業(yè)進行提高，(。工作計劃。)使教師在競爭中尋找突破。2各教師制定教學、班務(wù)、主題活動實施計劃。3召開家長會，了解家長需求。4特色班幼兒編班穩(wěn)定工作。5開始隨堂聽課。6環(huán)境布置更新。1三八婦女節(jié)幼兒我是媽媽小助手教育活動2隨堂聽課。3教師教研。1英語公開課觀摩評析。2隨堂聽課。3教師教研。1慶六一教育聯(lián)歡活動。2隨堂聽課。3教師教研。1大班幼兒畢業(yè)典禮及情感教育。2父親節(jié)給爸爸送禮物及教育活動。七，八月份：1教師基本功大比武。2愛黨愛國教育活動。3教師學期個人，班務(wù)，園本，教研總結(jié)上交4教師分配。一、指導思想：以市教研室的精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南。在園工作計劃的指引下，扎實開展學校教研工作。深化學前教育改革，落實教育教學理念。遵循教育基本規(guī)律，切實做好為教師教育教學服務(wù)工作。二、工作目標。，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，加強園本培訓與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促進教師專業(yè)化成長。，為了一切孩子、為了孩子的一切為辦園宗旨，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。，加強園本課程的培訓與研究，體現(xiàn)幼兒的主體性，促進每位幼兒的發(fā)展。三、具體措施?！队變簣@教育指導綱要》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中，認真撰寫教育論文，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。對于不同層次的教師，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫一篇教育教學心得，字數(shù)不少于800字。35歲以上的教師每月寫一篇教育論文，字數(shù)不少于xx字。力求論文有內(nèi)容，有思考，有反思。，分步培養(yǎng)，有計劃地組織教師評優(yōu)和競賽活動，提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇，充分發(fā)揮教研活動的作用。我園雖然教師人數(shù)較少，但是教師的層次不少。老中青三個年齡層次的。專業(yè)非專業(yè)的。臨代公辦的。針對這樣的情況，我園對不同的教師也提出了不同的要求。在備課方面13年的教師要求不僅要電子備課，還要手工書寫備課。要求老師備課根據(jù)班級的實際情況來備課。平時抓緊崗位練兵。本學期，我園結(jié)合實際情況，在基本功培訓方面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱。教師利用平時的空余時間，練習幼兒歌曲鋼琴彈唱。力爭每個教師都能夠?qū)τ變弘A段的歌曲熟悉并自彈自唱，對歌曲的風格把握準確。彈唱評價分為abc三個層次，以此促進教師積極勤練基本功。繼續(xù)開展教學教育案例研討活動。我園一直利用東苑博客的平臺進行教師教育教學案例研討。一直以來，我們教師都能夠根據(jù)自身的教學實踐，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在自己先反思的基礎(chǔ)上，提出進一步的思考，讓全園同事都參與到研討中來。但是在以往的研討中，我們發(fā)現(xiàn)很多交流的意義不是很深刻，不能從理論上進一步驗證實際案例。還有的老師由于各種原因，不能及時或者深刻反思，使得案例研討的效果不是很大。因此，本學期，我們做了一個調(diào)整。案例研討這個活動的案例來源，可以是自己工作遇到的自己不能解決的的。也可以是自己在平時學習的過程中看到的好的案例。如此希望教師在案例研討活動中能夠獲得更深遠的收益。一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動。本學期還是要扎扎實實開展好(文章轉(zhuǎn)貼自實用工。作文。檔欄目)一課三研活動。根據(jù)教師的實際情況，在自己選題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群策群力的功效，讓教研活動的主陣地牢牢扎根在課堂。充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己的教學上逐漸走向成熟。切實做到以課堂促進教育教學，以課堂提升教師的教育教學水平和素養(yǎng)。錘煉教師教學基本功。，提高教育教學質(zhì)量。教研是教學的源泉，是教改的先導，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點、亮點，多思考、找不足，初步推進教學方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學方法，使幼兒積極主動地參與到活動中。根據(jù)我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為。以家長工作為抓手，發(fā)揮家園共育的最大能量。本學期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長工作的微型課題研究，以科研促教。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等。豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作。開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。四、本學期基本工作安排：八、九月份：，按要求制訂各類計劃、環(huán)境布置、備課，做好開學報名工作。老師進行對新入園幼兒的家訪。，制定課程安排計劃。正常開展教學活動與游戲活動。建立良好的常規(guī)。，傳達相關(guān)精神與要求。開好一次園教科研期初工作會議，部署本學期的教科研工作。，早操活動正常。，教師案例研討。教師基本功競賽。、中秋節(jié)、國慶節(jié)等的節(jié)日教育。，組織幼兒進行各項秋季觀察活動，結(jié)合季節(jié)特征進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教師基本功競賽。教師基本功競賽。教師基本功競賽。沙洲片教研活動。，記錄齊全。幼兒素質(zhì)測評，評優(yōu)。一、指導思想。本學期，我園以xx大和講話精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以我縣教師研訓中心學前教育20xx年秋季教研工作計劃為導向，以促進幼兒體、智、德、美各方面全面發(fā)展為核心，積極開展各類教育教研活動。努力營造一個和諧發(fā)展的氣氛，讓每一個孩子健康快樂的成長。二、工作目標。抓好保教工作、提高保教質(zhì)量。架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。加強幼兒常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。開展互聽互評教學活動。開展主題墻、教育環(huán)境、區(qū)域活動、區(qū)域材料評比活動。加強教師基本功訓練。開展特色課程我的身體會唱歌集體備課活動。教研內(nèi)容。制定各種計劃。全體教職工一日生活作息培訓。安定幼兒情緒、加強常規(guī)教育、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。開展中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)主題活動。組織教師在線研討。開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動(一)。慶國慶主題活動。開展家長會。開展特色課程集體備課活動。教師基本功訓練：幼兒舞蹈、視唱(一)。開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動(二)。教師基本功訓練：幼兒舞蹈、視唱(二)。教師基本功：幼兒舞蹈、視唱評比活動。教師觀摩課、互聽互評活動。開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動(三)。組織教師在線研討。開展特色課程集體備課活動。開展慶元旦主題活動。開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動(四)。教師博客評比。開展假期安全教育活動。填寫幼兒評估手冊。幼兒園教研計劃秋季工作安排篇十六一、指導思想：根據(jù)教委辦工作要點及本園園務(wù)計劃的部署要求，發(fā)揚《規(guī)程》精神，認真學習《綱要》，鞏固成績，更新觀念。本學年繼續(xù)以課程建設(shè)、行動研究為抓手，不斷完善本園的課程設(shè)置，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，切實提高本園的保教質(zhì)量，推動幼兒的全面發(fā)展。二、情況分析：我們總結(jié)上學年保教工作中的弱點，雖然加強理論學習，也開展了一系列教學實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進展，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認識，也提升了一定的理論水平。日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄，存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。本學期加強這幾方面的檢查指導。全員培訓。，積淀素材，提高學習與實踐能力。倡導每聽必評的制度，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。、真實、自然、有效的集體教學活動，提高實踐教學的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。同課異構(gòu)，創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題，共商。教案。每位教師針對主題，提出方案，集思廣議，碰撞火花第二階段是各自備案，博采眾長，展現(xiàn)自我特色第三階段是展示課程，公開聽課，師幼互動師師互動第四階段是課后點評，汲取他人建議，改進自身不足。加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思：隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調(diào)整策略。實踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流，學期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日)，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。探討區(qū)角活動的合理、科學開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、觀察指導、活動評價等方面的學習研討。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結(jié)合，互相滲透。探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《福建省03歲兒童早期教育指導綱要》要求，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務(wù)模式，嘗試構(gòu)建早期教育管理機制，積極開期早期教育研究。加強教師課題研究與實踐，撰寫教育論文并交流。教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例。四、具體安排。根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄)，迎接幼兒入園。注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練。做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉。配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。召開起期初家長會。加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。各年段開展同課異構(gòu)的教研活動。學前班、大班段舉行講故事比賽。各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育。繼續(xù)加強業(yè)務(wù)理論學習，探索早期教育。檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放。幼兒園早操比賽。“師徒結(jié)對”經(jīng)驗交流匯報。加強業(yè)務(wù)理論學習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織新老師進行摹課活動(每師一課)。討論“慶元旦”親子活動的開展。圣誕節(jié)“故事大賽”活動。20xx年元月份：加強假期安全教育工作，做好家訪工作。幼兒安全離園，開始假期生活。做好期末各項工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔。制訂新學期的各種計劃。教師教育教學反思評比活動。一、對上學期工作的情況分析：優(yōu)勢：通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在觀摩活動的實施過程中，教師們凸現(xiàn)出極強的責任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學方案。教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作(幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體。課件。環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。幼兒園教研計劃秋季工作安排篇十七孩子的安全是做好一切工作的`前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。限度地保證幼兒在戶外活動中的