20xx年崗位個人工作能力自我評價對個人工作能力進(jìn)行自我評價(三篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:52本頁面
【正文】 善，多長了個心眼，考慮全面再進(jìn)行，但組織能力還需提高。作為班長要進(jìn)行班委任務(wù)的分配，這個問題便很沉重，畢竟當(dāng)班委各司其職的時候，有時候很難讓其他班委（指的是職責(zé)不是那方面的）介入，可是在考試來臨時，學(xué)委的工作過重，還有活動多時，組織委員和團(tuán)支書的事情繁重等等。在這個學(xué)期里，分配任務(wù)時，我會讓班委互相幫忙，當(dāng)任務(wù)繁重的時候向我提出，我再進(jìn)行分配。有段時間，我讓班委將自己的任務(wù)寫在任務(wù)，再分配，但效果不好。所以暫時只能在班委會時進(jìn)行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學(xué)的信任度也在慢慢提升。同學(xué)對班級管理上有自己的建議和意見。開始時沒有及時的了解和處理，后來輔導(dǎo)員助理建議使用班級意見簿，效果很好，讓我能夠知道同學(xué)的不滿和誤解在哪里。并且對其進(jìn)行解釋和改進(jìn)。同學(xué)之間較陌生，在這個學(xué)期由于不是像高中固定教室，導(dǎo)致同學(xué)之間溝通較少，在幾次活動下來同學(xué)們互相熟絡(luò)，但團(tuán)結(jié)度有待提升經(jīng)過這個學(xué)期，擔(dān)任班長中所暴露出來的問題有：個人 事情安排上不完善。易拖泥帶水。 在本學(xué)期后半段對個人的要求松懈。班級里 同學(xué)參與活動的積極性不高，配合度尚可。 所辦的活動形式較為單一，也較少。 班委開展工作有時得到同學(xué)的配合度不高。下一個學(xué)期的工作中，我會努力去克服這些問題。尤其在班級活動組織上提升同學(xué)們積極性，并且增加同學(xué)之間的溝通交流。
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