【正文】 感謝老師們對(duì)譽(yù)澤成長(zhǎng)付出的辛勤汗水。一直想要表達(dá)感謝，就借一面錦旗獻(xiàn)上我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師誠(chéng)摯的謝意與敬意！最后祝愿所有老師工作順利，祝小朋友們身體健康！此致敬禮xx家長(zhǎng)。20xx年9月10日。幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師篇十三你們好！我是小班xxx的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表xxx的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)！我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假，跟不上的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝xx三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)xxx成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝xx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)！此致敬禮xxx家長(zhǎng)。20xx年xx月xx日。幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師篇十四你們好！我是李**小朋友的家長(zhǎng)，去年十一月份我們把孩子送到**幼兒園開(kāi)始了幼兒園生活。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子克服了分離焦慮，逐漸喜歡上了老師、同學(xué)，喜歡上了幼兒園的一切。每天早上，班主任張老師都在幼兒園門(mén)口等著接每一個(gè)孩子，親切的喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，把孩子送到教室里去，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容，一直溫暖著我們的心。，經(jīng)常耐心的跟我們介紹孩子在園的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活情況，分享孩子的進(jìn)步，探討孩子的不足，尋求解決方法，為家園共育促進(jìn)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步做了大量工作。在幼兒園，三位老師分工合作，工作十分細(xì)致規(guī)范。她們不僅是要開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的老師，還是要照顧孩子們的日常生活的張媽媽、蘇媽媽、劉媽媽。有一次，孩子肚子不好受在幼兒園里拉臭臭好幾次，老師把衣服都給換洗干凈了。孩子吃飯?zhí)羰?，老師也想盡辦法讓他在幼兒園吃飽吃好，并給我很多建議，讓我在家里也一樣要求他，做到家園教育良好的一致性。當(dāng)孩子有負(fù)面情緒、哭鬧難纏的時(shí)候，老師就像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，在孩子身上傾注了滿滿心血和愛(ài)心！孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，老師就事論事，告訴孩子錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做，用正確的態(tài)度和做法給孩子正面的引導(dǎo)和示范。類似的事情還有很多，作為家長(zhǎng)我們都記在心里，充滿感激！我們衷心感謝孩子班級(jí)的班主任張老師、副班主任蘇老師和生活老師劉老師！讓孩子每天放學(xué)臉上都露出開(kāi)心的笑容！祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！xx家長(zhǎng)。20xx年9月10日。幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師篇十五大家好！我們是孩子的父母。孩子在文峪順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了。這幾天我們的孩子基本能適應(yīng)幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們家最幸福的事情。我非常感謝溫玉順幼兒園的園長(zhǎng)和老師們的愛(ài)、關(guān)心、辛勤教育和幫助。孩子們兩歲時(shí)被送到幼兒園?？梢哉f(shuō)，孩子們?nèi)匀黄惹行枰桂B(yǎng)。孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的性格作為父母是很無(wú)奈的，送去幼兒園我們也不放心。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒園老師和阿姨對(duì)孩子照顧的很細(xì)致，可以從學(xué)前教育方面入手，和孩子建立很深的感情，對(duì)老師和阿姨有依戀的感覺(jué)。我對(duì)孩子一個(gè)多月的幼兒園生活感觸良多。寶寶是個(gè)調(diào)皮、膽大、不怕生的孩子。入園以來(lái)，、耐心、信心和責(zé)任心關(guān)心和呵護(hù)著他，用鼓勵(lì)、欣賞、參與等教育方式幫助他，從而把愛(ài)滲透到寶寶幼小的心靈中。現(xiàn)在，每天上幼兒園已經(jīng)成為他最開(kāi)心的事情。(長(zhǎng)假過(guò)后，沒(méi)有重復(fù)的情況。)作為家長(zhǎng)，我們深刻理解孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育，我們?cè)谛睦锔兄x文順幼兒園的老師們。孩子從來(lái)不喜歡上幼兒園，但是喜歡上幼兒園，愛(ài)老師愛(ài)孩子，這和幼兒園老師和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。這些都離不開(kāi)主任的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師對(duì)家長(zhǎng)嚴(yán)格、體貼、熱情，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系和溝通。作為一名班主任，黃老師整天和孩子們?cè)谝黄?。她不僅教教育課程，還關(guān)心孩子們的“吃喝拉撒”。她有很多工作，也很努力，但是沒(méi)有怨言，總是面帶微笑的給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。她是他們的“好媽媽”。(寶寶不愛(ài)吃，多虧黃老師每天喂，他還沒(méi)瘦下來(lái)。除了日常工作之外，陳先生還每天在網(wǎng)上記下孩子1%的進(jìn)步表現(xiàn)，貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)情況的“照片”，讓家長(zhǎng)充分了解孩子學(xué)習(xí)的豐富多彩的功課和瑣事，更貼近孩子和幼兒園。年輕時(shí)，她不僅是孩子們的好姐妹，也是他們的好朋友。韓老師是護(hù)士，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。她每天一塵不染地打掃孩子們的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具和餐具。她經(jīng)常清洗和烘干孩子們的床上用品和衣服。每次去幼兒園接送寶寶的時(shí)候，她總是看到自己忙忙碌碌，沒(méi)有時(shí)間休息。(而且我們家寶寶和韓先生一直都是“黏”在一起的，也喜歡和同學(xué)“吃醋”。)還有他最喜歡的老師劉，和他一起玩，吃飯甚至睡覺(jué)，做很多額外的事情。寶寶上幼兒園后，父母心里總會(huì)有一些失望和擔(dān)憂。不放棄年幼的孩子，就要走出親人的視線，離開(kāi)自己溫暖熟悉的家，過(guò)著與眾不同的生活；如果他不放棄青春，他將開(kāi)始獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人；擔(dān)心自己天性善良瘦小，會(huì)被大一點(diǎn)的孩子欺負(fù)；擔(dān)心自己不懂深淺，調(diào)皮搗蛋，偶爾犯錯(cuò)，會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)心他不會(huì)自己吃飯，他會(huì)餓，擔(dān)心生病，擔(dān)心。但是，無(wú)論如何，既然那個(gè)小人已經(jīng)不可避免的開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)，父母除了關(guān)心、鼓勵(lì)、支持，還能做什么呢？現(xiàn)在我們把寶寶交給你和幼兒園，他的幼兒園有“一個(gè)好媽媽，一個(gè)好爸爸，一個(gè)好阿姨，一個(gè)好奶奶，一個(gè)好姐姐”。從此，他在這個(gè)世界上又多了一些愛(ài)他的人。以后孩子長(zhǎng)大了，作為父母，會(huì)牽著小男人的手，隨風(fēng)而走，會(huì)覺(jué)得有人在牽著他的另一只手。我們的父母真的很幸福，很放心！我們衷心感謝黃老師、陳老師、韓老師、劉老師以及所有關(guān)心、幫助過(guò)小寶寶的老師們。感謝主任的辛勤工作，領(lǐng)導(dǎo)了這么優(yōu)秀的幼兒園。祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！此致敬禮!xxx。20xx年xx月xx日。