【正文】 凡的認(rèn)識(shí)，甚至可以說(shuō)更深刻的理解。平凡不等于平庸。與名師相比，自感愧對(duì)教師這個(gè)稱號(hào)。參加工作以來(lái)，也曾有過(guò)壯志滿懷，一心開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的凌云壯志；也有過(guò)小有成就后，不安于現(xiàn)狀，不滿足教師低廉的收入與受人歧視的社會(huì)地位，滿腹牢騷的混日子的彷徨時(shí)期?，F(xiàn)在想來(lái)，對(duì)于教育這個(gè)概念，自己的認(rèn)識(shí)曾經(jīng)是多么的淺薄，多么的無(wú)知。作為教師,作為班主任, 我們肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，承擔(dān)著民族的希望，我們的一言一行都會(huì)對(duì)孩子的人生觀世界觀的養(yǎng)成產(chǎn)生極大的影響，所以我們不可以不慎言慎行，做到為人師表，社會(huì)的楷模。 “一個(gè)不回歸教育原點(diǎn)理解教育的教師有辱師名，一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)作“人”來(lái)培育的教師愧為人師?！保ㄍ趿⑷A）“班主任因何而精彩。班主任因走進(jìn)學(xué)生的心靈而精彩?！保◤埲f(wàn)祥）偉大事業(yè)。有人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，有人把自己的事業(yè)比作葉的事業(yè)，教師所從事的是根的事業(yè)，教師是在塑民族之根，鑄民族之魂。所以，身為人民教師和班主任，就要有胸懷天下、為國(guó)育才的使命感?！闭菑埲f(wàn)祥老師那激情似火的語(yǔ)言，老驥伏櫪，、壯志猶存的熱情，胸懷學(xué)生、心系教育的壯舉重新點(diǎn)燃了自己心中那漸漸熄滅的烈火。 “如果你想飛黃騰達(dá)，如果你想富甲天下，如果你想轟轟烈烈，如果你想休閑從容，如果你想得到鮮花和掌聲，那么，你就不要做教師，更不要做班主任。因?yàn)?，選擇了教育就選擇了平淡，選擇了教育就選擇了平凡，選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)。所以，一個(gè)純粹的教師，一個(gè)純粹的班主任，應(yīng)該做到無(wú)利、無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名?！保◤埲f(wàn)祥）張老師道出了一個(gè)真正的教育工作者的工作與追求的最高思想境界：“春種一粒谷，秋收萬(wàn)擔(dān)糧”，有辛勤的耕耘，真心的付出，才會(huì)有收獲的快樂(lè)。安心于平凡崗位，甘心于平凡工作，癡心于三尺講臺(tái)，才會(huì)全身心地投入到教學(xué)中，也才會(huì)做出成績(jī)，走出平庸，才會(huì)于平凡中創(chuàng)造出不平凡，所以說(shuō)，平凡不等于平庸，平凡即是偉大。平凡是一種心境，也是一種心態(tài)。教育界，我們更應(yīng)該懂得“舍得”一詞的涵義，舍去物質(zhì)的貪欲，才會(huì)豐收精神的碩果；失去的必將會(huì)有回報(bào)。我們的勞動(dòng)終將會(huì)得到孩子的信任，領(lǐng)導(dǎo)的中肯，社會(huì)的贊譽(yù)。平凡是一種追求。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，卻不可以推出：不想做校長(zhǎng)的教師不是好教師。這樣的邏輯只會(huì)導(dǎo)致教育的急功近利，延誤教育，損害社會(huì)。試想一下，如果每個(gè)教師都想去做校長(zhǎng)，怎會(huì)潛心于工作，認(rèn)真地備課、批作業(yè)、搞好教研。誠(chéng)然，我們的教育事業(yè)需要一個(gè)個(gè)精明能干，能統(tǒng)攬全局的好校長(zhǎng)，更需要千千萬(wàn)萬(wàn)投身于教學(xué)一線，以校為家，心系學(xué)生的好教師、好班主任。如果沒(méi)有他們的工作，教育將只是空談。作為教師、班主任，我們應(yīng)該將平凡看作自己的追求。不好高騖遠(yuǎn)，不追名逐利，不嘩眾取寵?！拔覀儜?yīng)該堅(jiān)守這樣的信念：茫茫人海，悠悠古今，多少人的抱負(fù)在燈紅酒綠中沉沒(méi)，多少人的聰明才智在功名利祿的喧囂中消隱！而適時(shí)給自己一條冷板凳，其實(shí)就是看淡名利、遠(yuǎn)離浮華，守住自己最初的夢(mèng)想，守住創(chuàng)造的激情，守住靈魂深處的寧?kù)o。只有這樣，才能最終成就一番偉業(yè)，最低也不會(huì)虛度一生?！痹谄椒仓邢硎苌?，在平凡中磨礪精神，在平凡中鍛煉意志，在平凡中創(chuàng)造未來(lái)，在平凡中創(chuàng)造偉大。平凡的世界心得體會(huì)篇十七平凡世界是一部由作家路遙所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以描述主人公孫少平在中國(guó)農(nóng)村的生活為主線，展現(xiàn)了他經(jīng)歷各種磨難與坎坷的人生旅程。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深深地感受到了平凡與夢(mèng)想的力量，也對(duì)生活有了更深刻的體悟。第一段：平凡與夢(mèng)想——孫少平的成長(zhǎng)之路平凡世界以一個(gè)普通農(nóng)村家庭的孩子孫少平為主角，以他經(jīng)歷了一系列的困苦和不幸為線索，展示了一個(gè)農(nóng)村人悲壯而堅(jiān)毅的生命歷程。孫少平出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，家境貧寒，受盡欺凌和嘲弄。然而，他從不被這些苦難所打敗，他有著一顆堅(jiān)定而不屈的夢(mèng)想：通過(guò)讀書(shū)改變自己的命運(yùn)。在孫少平的成長(zhǎng)過(guò)程中，他通過(guò)自己的努力和勤奮，逐漸走上了一條實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路。這個(gè)平凡的農(nóng)村孩子用自己的努力與奮斗，證明了平凡人也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。第二段：堅(jiān)守與追求——平凡人的價(jià)值觀在孫少平與農(nóng)村的種種不公與逆境之中，我們可以看到他對(duì)生活的堅(jiān)守與追求。雖然生活給他帶來(lái)了無(wú)盡的艱辛和困難，但他從不放棄對(duì)美好生活的向往。孫少平的一生幾乎都是困苦與掙扎的寫照，然而他堅(jiān)持著自己的信念，追求屬于自己的幸福。他在追求過(guò)程中所經(jīng)歷的一切，雖然看似平凡普通，但正因?yàn)檫@種平凡才更加真實(shí)，更加打動(dòng)人心。作者透過(guò)孫少平的堅(jiān)守和追求，讓我們看到了平凡人所具有的無(wú)窮韌性與價(jià)值觀。第三段：生活的意義與哲思——對(duì)平凡世界的思考在閱讀平凡世界的過(guò)程中，我對(duì)生活有了更深刻的思考。人生中的許多事情往往是無(wú)法控制與改變的，我們無(wú)法決定我們所出生的家庭環(huán)境，也無(wú)法選擇我們所經(jīng)歷的困苦與苦難。但我們可以選擇如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)，如何堅(jiān)守我們的信念與價(jià)值觀。小說(shuō)中的人物雖然身世不同，但他們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)毅與堅(jiān)守。他們對(duì)生活前進(jìn)的動(dòng)力源自于對(duì)未來(lái)的渴望和對(duì)幸福的追求。通過(guò)閱讀平凡世界，我明白了雖然人生路上困難重重，但只要我們能夠堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，就能夠應(yīng)對(duì)一切困難，并最終獲得屬于自己的幸福。第四段：讀書(shū)的重要性——書(shū)中對(duì)知識(shí)的渴望在平凡世界中，孫少平通過(guò)讀書(shū)得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，幫助他不斷成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。書(shū)中對(duì)知識(shí)的渴望以及知識(shí)對(duì)于改變一個(gè)人命運(yùn)的力量給我留下了深刻的印象。正是通過(guò)書(shū)本，孫少平得以打開(kāi)一扇通向美好生活的大門。通過(guò)閱讀平凡世界，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，以及知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的重要意義。知識(shí)不僅可以拓寬我們的眼界，還可以給予我們更多的選擇和機(jī)會(huì)，為我們的人生增添更多的色彩。第五段：傳承與回望——平凡世界給人們帶來(lái)的啟示平凡世界讓我們看到了一個(gè)平凡人的成長(zhǎng)歷程和生活哲學(xué)。小說(shuō)展示了人性的復(fù)雜和人類精神的偉大，同時(shí)也深刻揭示了中國(guó)鄉(xiāng)村改革的艱難與漫長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)這段歷史的回顧，我們不僅可以更好地理解中國(guó)現(xiàn)代歷史，也會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有更多的思考和認(rèn)識(shí)。平凡世界告訴我們，即使生活再平凡，我們都可以珍視它，并通過(guò)自己的努力和奮斗去創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。正是這種積極向上的生活態(tài)度和堅(jiān)守自己夢(mèng)想的精神，使得平凡世界成為一本觸動(dòng)人心的經(jīng)典之作。總結(jié)：通過(guò)閱讀平凡世界，我認(rèn)識(shí)到平凡人也可以擁有偉大的夢(mèng)想，并通過(guò)自己的努力和奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。小說(shuō)中所揭示的人性的復(fù)雜性和中國(guó)農(nóng)村改革的艱難性，讓我對(duì)生活有了更深層次的思考和認(rèn)識(shí)。平凡世界給了我對(duì)生活的希望與勇氣，讓我相信只要堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都能夠創(chuàng)造自己的精彩。閱讀這本書(shū)讓我感受到了平凡與夢(mèng)想的力量，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜我所擁有的生活。平凡的世界心得體會(huì)篇十八終于看完了那個(gè)平凡世界里的形形色色，心情異常的激動(dòng)。有遺憾：本以為少平最終會(huì)發(fā)達(dá)，可他最終卻只能成為一個(gè)普通的煤炭工人。但最終才恍然，平凡的世界當(dāng)然會(huì)有平凡的故事，平凡的結(jié)局，一切并不是由他決定，作為平凡的人，有時(shí)我們?yōu)檎鏌o(wú)法改變有些東西，即使你很努力，因?yàn)檫@便是生活。家，便是人無(wú)論處在任何地位，身在何方，還是時(shí)針停在任何的地方，什么時(shí)間。我們都會(huì)留戀與思念的地方，因?yàn)橛形覀冇肋h(yuǎn)需要報(bào)答與回味的親人，這里有我們永遠(yuǎn)無(wú)法割舍與放棄的愛(ài)，無(wú)論你是富裕還是貧窮，無(wú)論你是健康還是疾病，家永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你。我為孫家在困境中一家人的互幫互助，互相理解，互相支持而感動(dòng)。是的，所有的一切都是源于親人之間那份血融于水的愛(ài)。文化期間，勞動(dòng)人民處于水深火熱之中，每天只是為了填飽肚子而糾結(jié)，那些生活不僅是我想到我的父親母親，他們是那個(gè)時(shí)代貧苦人民的代表。我現(xiàn)常在想，如果父親在恢復(fù)高考之前，沒(méi)有擔(dān)任村里的閑職務(wù)，沒(méi)有在家為了工分而常年不能勞動(dòng)，那么憑他優(yōu)秀的成績(jī)是一定可以考上大學(xué)，那么現(xiàn)在他就不會(huì)因?yàn)樯钊绱诵量嗟暮湍赣H拼搏。在我的眼里，沒(méi)有任何一個(gè)父母親可以那樣，永遠(yuǎn)不顧自己的身體，只為我們姊妹三人的學(xué)費(fèi)去看別人的眼色，去流血流淚，永遠(yuǎn)比別人干的多，比別人干的干的時(shí)間長(zhǎng)，只是想多賺點(diǎn)。沒(méi)有尊嚴(yán)，不顧形象?？蔁o(wú)論如何，請(qǐng)相信你們的父親母親無(wú)論富裕貧窮，為了這個(gè)家，他們辛苦了一生，從身體強(qiáng)健的青年變成現(xiàn)在的白發(fā)蒼蒼。對(duì)父親母親的愛(ài)我想自己是永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答，只想努力學(xué)習(xí)，只想快點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，只想快點(diǎn)賺錢。讓他們少辛苦一點(diǎn)，可縱是以后給他們豐厚的物資，可他們而額上的皺紋，老去的年華，虛弱的身體，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)。多給他們打電話，告訴他們天冷了注意身體。告訴他們你取得了優(yōu)異的成績(jī)，身體很好。耐心去聽(tīng)取他們的羅嗦，即使你不按那樣做。多做一些力所能及的事情，讓他們知道你已經(jīng)長(zhǎng)大，別再讓他們擔(dān)心。及時(shí)行孝，別等沒(méi)機(jī)會(huì)時(shí)才后悔!無(wú)論別人是否會(huì)記得我，可有一點(diǎn)我會(huì)堅(jiān)信，老哥永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我。他們會(huì)聽(tīng)我抱怨，安慰我。他們聽(tīng)到我的榮譽(yù)，會(huì)替我開(kāi)心。他們給我建議，讓我早點(diǎn)長(zhǎng)大。在冬日里，戴著他們買的圍巾，手套。穿著他們買的衣服，鞋。背著他們買的書(shū)包……只是覺(jué)得自己好幸福好幸?！，F(xiàn)在好想他們，好想過(guò)年。奶奶最近身體好嗎?別急，照顧好自己，我馬上就會(huì)回來(lái)。爸媽，注意身體，現(xiàn)在你們身體健康才是我們的安慰。老哥，雖然你們現(xiàn)在年輕，可在為未來(lái)拼搏時(shí)也要注意身體(千萬(wàn)謹(jǐn)記：別喝酒，明白?)人類無(wú)疑是群聚的`動(dòng)物，如果我們沒(méi)有朋友，請(qǐng)?jiān)囅胛覀兊纳顚⑹嵌嗟幕靵y迷茫?少平也是。金波，曉霞，師傅……我想無(wú)疑是他的朋友，他們分享彼此的幸福與痛苦。分享彼此不告與人的小秘密。分享對(duì)事物的態(tài)度與觀點(diǎn)。分享彼此的幸福的小日子。分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。痛苦時(shí)只需他們的肩膀靠一靠，無(wú)需語(yǔ)言?？鞓?lè)時(shí)便與他們分享你的幸福，談天說(shuō)地。好久沒(méi)聯(lián)系他們時(shí)，一句：你死哪去了，以為你從地球上消失了。表面上是反擊，可只有彼此知道那是一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)。習(xí)慣一上線便是：豬頭，小狗，流氓，咖啡貓，豆豆等特殊的稱呼給特別的你。真正的朋友是基本不會(huì)發(fā)生矛盾，因?yàn)楸舜颂湎н@份友誼，彼此太理解了解對(duì)方。記得自己在糾結(jié)痛時(shí)，星肖告訴我說(shuō)：無(wú)論遇到什么事一定要告訴我們，朋友就是在……感謝。有你們是我的幸福。永遠(yuǎn)的……有人說(shuō)：人的一生只會(huì)談三次戀愛(ài)，第一次，你愛(ài)他，他不愛(ài)你。第二次，他愛(ài)你，你不愛(ài)他。第三次，便是與你結(jié)婚的他。是，相愛(ài)的不一定適合結(jié)婚，結(jié)婚的不一定是所愛(ài)的，生活也許總在如此悲哀。