【正文】 不斷的地毯。4排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。4火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。4地里的麥子，長得肥綠肥綠，風(fēng)刮著，就像一湖綠水。4我像風(fēng)箏一樣，不能遠(yuǎn)走高飛，痛苦無奈像秋千一般，蕩了出去又回來。4田野里，谷穗深深地彎著腰，仿佛正在彬彬有禮地歡迎來訪者的主人一樣。4我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。4戀愛就像小偷，沒有一天能睡個安穩(wěn)覺，最大的不安全因素往往就是你自己。50、戀愛就像攝影，即使你設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)精湛，但最后還是少不了暗室操作。小學(xué)比喻句的例子 小學(xué)比喻句 優(yōu)美篇十四1）父愛如山，母愛如海。2）皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。3）月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。4）春風(fēng)像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。5）春風(fēng)像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。6）云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。7）東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。8）西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。9）星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。10）小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。11）水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。12）春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。13）春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。14）春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機(jī)。15）春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿活力。16）春天是一個優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。17）母親像明亮的太陽，讓我心中溫暖。母親像溫和的陽光，讓我滿懷期望。母親像參天的大樹，讓我感覺涼爽。母親像鼓起航帆，讓我順利的到達(dá)彼岸。母親像點(diǎn)燃的蠟燭，讓我看到光明。母親是大地，我就是小草。母親是綠葉，我就是鮮花。母親是金色的燈塔，時刻指明我前進(jìn)的方向。母親是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護(hù)著我幼小的生命。母親是御寒的冬衣，時刻給我溫暖。母親是使人復(fù)蘇的動力，是力量的源泉，是前進(jìn)的風(fēng)帆。母親是天邊的啟明星，總是早早地起來忙碌。母親是避風(fēng)的港灣，讓歸航的我不再漂泊。母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇。母親是威嚴(yán)的老師，讓我學(xué)會了怎樣做人。母親是默默的老黃牛，忍辱負(fù)重，從不叫苦。母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦。母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家。母親是我的鬧鐘，天天隨時把我喚醒。18）小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。19）山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。20）站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。21）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。22）孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。23）明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。24）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。25）那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。26）港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。27）馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。28）金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。29）花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。30）石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？31）荷葉上有幾顆像鉆石那么閃亮的小露珠。32）西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。33）在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。34）一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。35）香港，真是一顆無比璀璨的東方之珠。36）書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。37）愛護(hù)書籍吧，它是知識的源泉。38）一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。39）讀一本好書等于和許多高尚的人談話。40）選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎。因?yàn)槟愕牧?xí)性受書籍的影響不亞于朋友。41）書是智慧的鑰匙。42）政治家說：書是時代的生命。企業(yè)家說：書是致富的信息。文學(xué)家說：書是人類的營養(yǎng)品。學(xué)生們說：書是不開口的老師。迷惘者說：書是心中的啟明星。探索者說：書是通向彼岸的船。奮斗者說：書是人生的向?qū)?。急于求知者說：書是饑餓時的美餐。43）它像一條巨龍橫臥在我國北方的崇山峻嶺上，從東頭的鴨綠江邊到西頭的嘉峪關(guān)，高高低低，蜿蜒曲折，全長6500多公里。44）幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉。能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。幸福是迎面的清風(fēng)，能吹來落葉，也能吹走沙礫。能在廣闊的大海吹蕩起一波漣漪，也能拂走心中所有不愉快的感覺。幸福是暖爐，能融化堅(jiān)固的冰塊，給寒冷的人以溫暖，給失魂落魄的人以安慰。幸福是清泉，能滋潤干燥的沙漠，給饑渴的人以清涼，給奄奄一息的人以生命。45）生活就像爬大山，生活就像淌大河。46）這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看像一個個色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細(xì)膩的絲綢。47）這蓮花，好似亭中嫵媚的女子，在輕歌曼舞。48）教育家說：書是智慧的鑰匙。史學(xué)家說：書是進(jìn)步的階梯。政治家說：書是時代的生命。經(jīng)濟(jì)家說：書是致富的信息。文學(xué)家說：書是人類的營養(yǎng)品。學(xué)生們說：書是離不開的老師。迷惘者說：書是心中的啟明星。探索者說：書是通向彼岸的船。奮斗者說：書是人生的向?qū)?。急于求知者說：書是饑餓時的美餐。49）仙人掌，正在用它的“武器”，與太陽作斗爭。50）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。51）書——這是一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。52）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。53）邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。54）就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家。家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。55）頓時，我的淚水像斷了線的珍珠一樣，奪眶而出。56）在圖書館扒著睡覺的時候流口水，就像晚年石鐘乳一樣。57）錢鐘書圍城里說：打呼嚕像放長線的風(fēng)箏。58）西湖像一塊碧玉，一面鏡子。59）我像風(fēng)箏一樣，不能遠(yuǎn)走高飛，痛苦無奈像秋千一般，蕩了出去又回來。60）只看一個人的著作，結(jié)果是不在好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有，枯燥了。61）天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。62）夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。63）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。64）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。65）人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺。66）炕沿上坐著的那個鬼子軍官，兩眼紅紅的，像一只惡狼。67）他打破了一塊玻璃，嚇得像受了驚的小鳥一樣逃跑了。68）春天到了，大地變成了一片綠毯。69）一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。70）文章寫得很好。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密。71）小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。72）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。73）開飯時，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。74）敵機(jī)逃竄了，我們的飛機(jī)緊緊追在后面，像豺狗追小白兔一樣，一前一后。75）鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。76）紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。77）運(yùn)動員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。78）北極星像盞指路燈一樣掛在天空。79）夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他已經(jīng)跑了。80）夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住他，他已經(jīng)融化了。81）老師是辛勤的園丁，教導(dǎo)著我們。82）美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。83）像水晶一樣的雪飄落在冬季，像飄落的白茶花一樣鋪在大地。84）我的眼淚像斷了線似的掉了下來。85）豆大的雨點(diǎn)像鞭子一樣毫不留情地抽打著一切。86）他們樸實(shí)得就像那片高粱。（《安塞腰鼓》）87）心像玻璃一樣碎了。88）敵人的子彈像雨點(diǎn)般的向我們的陣地射來。小學(xué)比喻句的例子 小學(xué)比喻句 優(yōu)美篇十五通用小學(xué)語文課本中出現(xiàn)的比喻句有幾百個。這些比喻句的運(yùn)用,使文中的語言生動、形象，能夠引起學(xué)生豐富的聯(lián)想。教師通過比喻句的教學(xué)，可以把學(xué)生帶到一個色彩斑斕的世界中去，更主要的是通過比喻句的教學(xué)，促進(jìn)兒童形象思維的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。目前，比喻句教學(xué)還是一個薄弱的環(huán)節(jié)。不少教師認(rèn)為：小學(xué)生知識底子薄，思維能力低，不易進(jìn)行比喻句教學(xué)或者只能進(jìn)行極其初淺的比喻句教學(xué)。這種觀點(diǎn)是消極落后的，是不切合實(shí)際的。隨著科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活條件的改善，孩子們的視野在不斷擴(kuò)展。大部分兒童在入學(xué)前就認(rèn)識了不少事物。進(jìn)校后，由于同學(xué)間的互相影響，他們接受新事物的能力有較大的提高。另外，小學(xué)語文課本中比喻句的出現(xiàn)，基本上遵循由易到難、循序漸進(jìn)的原則。所有這些都符合小學(xué)生形象、直觀的思維特點(diǎn)，都為我們進(jìn)行比喻句教學(xué)創(chuàng)造有利的條件。了解比喻句的作用，認(rèn)識比喻句的特點(diǎn)。學(xué)會寫比喻句。培養(yǎng)學(xué)生寫比喻句的興趣，從而樂于表達(dá)，樂于寫話。了解比喻句的表達(dá)特點(diǎn)。初步學(xué)寫比喻句。一、品讀句子，領(lǐng)會“比喻句”的作用。示圖：蘋果。怎么把這個蘋果寫得形象呢？通過比較句子，感受比喻句的作用。樹上掛滿了紅蘋果。樹上掛滿了紅蘋果，像一個個小小的紅燈籠。小結(jié)：好的比喻句可以生動、形象地描繪事物,把道理說得通俗易懂,增添文章的色彩。二、欣賞句子，收獲“比喻句”的特點(diǎn)。欣賞優(yōu)美的比喻句。天上的星星仿佛明亮的寶石。綠綠的西瓜好像一個皮球。紅紅的太陽猶如一個大火球。彎彎的月亮像一條小船。觀察句子，找出比喻句的特點(diǎn)。特點(diǎn)1：具有比喻詞。特點(diǎn)2：具備兩種相似的事物。小結(jié)。三、練習(xí)鞏固，小結(jié)“比喻句”的寫法。基礎(chǔ)練習(xí)。把相似的兩種事物連一連。飛機(jī)蜻蜓，銀杏樹葉扇子，蘑菇雨傘，燕尾剪刀根據(jù)所連的事物寫成一句通順的比喻句。1)銀杏樹的葉子像一把把漂亮的小扇子。2)天上的蜻蜓像一架小型飛機(jī)。3)森林里的蘑菇像一把雨傘。4)燕子的尾巴像一把剪刀。提高鞏固練習(xí)。把比喻句補(bǔ)充完整。樹上的葉子飄落下來，像（一只只蝴蝶）。楊桃有時候看起來真像（五角星）。四、鼓勵總結(jié)，激發(fā)寫“比喻句”的興趣。多練多寫比喻句，文章生動顯活力。